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Cursos Puntos Oposiciones Primaria Tutoría Y Mediación

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El Mediador Intercultural y su funcionalidad

Hoy en día, en las aulas de los centros educativos, los alumnos son instruidos en aulas en las que hay diversidad cultural y, en ocasiones, puede generar una serie de conflictos o controversias entre los unos y los otros. No obstante, hay que saber ver esto como una oportunidad, en  la que el mediador cultural es el profesional que se está insertando en los centros educativos para ayudar a la resolución de conflictos gracias al empleo de la comunicación y de acuerdos.

Competencias y funciones del mediador cultural

La mediación intercultural podemos definirlas como aquellas herramientas y habilidades que tienen como principal función ayudar a optimizar los recursos, tanto a nivel personal como social que se encuentran dentro de un ámbito o clima educativo con el objetivo de evitar o aminorar ámbitos de controversia y conflictos entre las personas de diferentes culturas.

El mediador es la persona que ayuda en los diferentes componentes de una comunidad educativa con el objetivo de que se vayan conociendo, ya que este hecho favorece a la participación y, por lo tanto, desemboca en óptimos resultados educativos. Por otra parte, podemos destacar también la colaboración para la elaboración de una normativa que fomente la convivencia pacífica en los centros educativos. 

Características de la Mediación Cultural 

• Individualismo, En este caso hablamos de que todas las personas que se integran dentro de la comunidad se sientan apoyadas y puedan expresar libremente su creencia y su opinión.
• Respeto y empatía. En este caso halamos de que las personas aunque tengan culturas diferentes se respeten. 
• Empleo de habilidades sociales con el objetivo de implantar una comunicación basada en la resolución, que sea fluida y rápida. 

Objetivos de la Mediación Cultural

• Educación basada en la interculturalidad, basada en valores como la igualdad, la empatía y la diversidad.
• Promoción de comportamientos y de cambios sociales que supriman la discriminación e impulses las relaciones.
• Propulsar la comunicación y la empatía como técnicas para resolver conflictos.
• Promoción de actividades que incidan en comportamientos entre los estudiantes de una misma clase o de un mismo centro educativo. 

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