Modalidad
Online
Duración - Créditos
375 horas - 15 ECTS
Baremable Oposiciones
Administración pública
Plataforma Web
24 Horas
Profesionales
Docentes especializados
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
PARTE 1.INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y APRENDIZAJE COOPERATIVO
PARTE 2.INTERCULTURALIDAD PARA MAESTROS Y PROFESORES
PARTE 3. INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN ALTERACIONES DE LA CONDUCTA EN NIÑOS DE 0-13 AÑOS
Plan de estudios
Titulación de cursos homologados oposiciones primaria
Claustro docente
Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado
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Las inteligencias múltiples en la educación se basan en una serie de estrategias y de modelos de aprendizaje, por ello, es importante atender de manera individual. La teoría de las inteligencias múltiples es importante para optimizar la atención y la educación de los alumnos que presentan alguna discapacidad, es uno de los motivos principales por los que se lleva a cabo este método de aprendizaje. Es esencial dentro del campo de la educación, se basa en una serie de fases de aprendizaje, así como el funcionamiento y comprensión de cómo trabaja el cerebro del ser humano. Como sabemos, los profesionales de la educación son capaces de transmitir los términos en el aula, es importante que estos descubran nuevos modelos y la estimulación del potencial que tienen cada uno de los alumnos.
Por otra parte, la interculturalidad es una de las claves y necesidades dentro de los centros educativos, puesto que las aulas son mucho más interculturales; esto se traduce en la diversidad y en la necesidad de plantear y trabajar los aspectos clave. La educación intercultural se basa en una serie de valores como son la libertad, la igualdad y, también, la dignidad, generando un clima sano y una convivencia tranquila entre las personas del aula y de los centros educativos. La atención educativa requiere de profesionales especializados dentro de estos ámbitos, abarcando las necesidades del aula. Es relevante tener en cuenta la formación permanente y abarcar una visión integradora de todos los alumnos, contribuyendo a la formación.
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La actividad socioeducativa tiene que ver con un papel clave en la sociedad en general, puesto que se encarga de contribuir y servir de apoyo a las personas más vulnerables, siguiendo una serie de pautas integradoras que mejoren su vida. La intervención socioeducativa, la inclusión y el apoyo para contribuir a la educación y al proceso de aprendizaje de calidad de los alumnos, fomentando educación basada en la motivación y en la inclusión.
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