Curso de comunicación lingüística

Curso de Comunicación Lingüística

Pero, ¿Sabes qué es la psicología de la comunicación lingüística?

La psicología de la comunicación, es una conducta científica independiente, que se encarga de estudiar y analizar el proceso de comunicación a partir de los mecanismos psicosociales, inconscientes y conscientes que lo conforman. Forma uno de los campos de estudio que ha logrado, en los últimos períodos, mayor utilidad y calidad para los expertos de las ciencias humanas.

Asimismo,  la psicología de la comunicación inspecciona el valor mutuo entre un individuo y su medio social. Por lo tanto, esta ciencia investiga los rasgos sociales de la conducta y el trabajo mental. Para la gran mayoría de especialistas y estudiosos de la psicología de la comunicación, el padre de esta disciplina es el sociólogo francés Auguste Comte. Un personaje que, proyectó lo que se dio en llamar moral positiva y que se centralizaba tanto en lo que era el papel del hombre en la humanidad y en la cultura como en lo que son los elementos biológicos del mismo en materia de conducta.

Por otra parte, es sumamente importante mencionar que la comunicación invade la vida social. Es difícil imaginar la presencia de cualquier grupo humano en el que sus partes, en su relación diaria no se comuniquen entre ellos. Desde una vista psicosocial, se piensa que la comunicación es el carruaje de la interacción social a partir del cual se intercambian formas o caracteres de entender la realidad. Los colaboradores vienen siendo empleados activos y voluntarios que a propósito o no tratan de cambiar, intervenir y colaborar, los perfiles de la realidad de sus interlocutores. Para ellos se hace uso del estudio de las actuaciones verbales y no verbales.

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Psicología y procesos lingüísticos

Definiendo más concretamente este campo de la psicología como la psicolingüística, podemos entender su estudio como las vías, mecanismos y sistemas que el ser humano tiene para procesar la información lingüística y comportamientos del lenguaje. En su estudio, se tienen en cuenta los factores psicológicos y neurológicos que capacitan a los humanos en la adquisición, comprensión y producción de las cognicidad y comunicación en el lenguaje.

En términos generales, los procesos psicolingüísticos pueden categorizarse en dos secciones: los procesos de codificación, en los que el ser humano se capacita para aprender a producir el lenguaje, y los procesos de decodificación, en los que aprende a comprender el lenguaje. 

En los procesos de codificación, se analizan los procesos que hacen posible que seamos capaces de formar oraciones estructuralmente correctas y la capacidad de adquirir vocabulario. En contraposición, en los procesos de decodificación, las estructuras psicológicas son el objetivo de estudio. Estas nos permiten comprender las capacidades de expresión orales, escritas y del lenguaje no verbal. De este modo, dependiendo de los estímulos visuales o auditivos, las etapas sensoriales pueden diferenciarse en grupos. La conjunción de aspectos psicológicos ayudan a definir las intenciones o aspectos emocionales en la comunicación, aportando estos un gran valor al mensaje. 

Metodologías empleadas en el estudio de la psicolingüística

Debido a que la rama de estudios de la psicolingüística tiene un gran número de teorías y estudios enfocados desde distintos paradigmas, los sistemas y procesos del lenguaje se pueden enfocar desde distintas metodologías: 

• Métodos a posteriori: Se estudia la respuesta a textos y sus tiempos en memorizado.
• Métodos en cronometraje: Técnicas en curso, de tiempo de decisión, decisión léxica, nombrado de palabras, priming, etc. 
• Métodos observacionales y descriptivos: Estudian la producción del lenguaje  así como su espontaneidad en el habla o sus debidas pausas. 

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