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Temario

PARTE 1. AUXILIAR DE EDUCACIÓN INFANTIL

PARTE 2. PEDAGOGÍA MONTESSORI

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
Este curso de Monitor de Educación Infantil. Especialidad en Pedagogía Montessori le ofrece una formación especializada en la materia. Uno de los grandes retos que la educación ha perseguido ha sido la búsqueda de un método pedagógico que sustentara una serie de valores esenciales para el desarrollo afectivo y conductual del niño, sostenida en valores como el amor, libertad, y el conocimiento, un método que fuera capaz de desarrollar en el niño una estructura de confianza y paciencia en el que de manera autónoma y a través de la indagación el niño descubriera sus propias necesidades y una adquisición intelectual del conocimiento, todo esto ha sido posible a través del método Montessori. Con el presente curso de Monitor de Educación Infantil. Especialidad en Pedagogía Montessori el alumno adquirirá los conocimientos necesarios acerca de este método que ha evolucionado el ámbito de la educación.

Objetivos
- Conocer los aspectos pedagógicos de la Educación Infantil. - Aprender a realizar test y diferentes diagnósticos pedagógicos. - Conocer los fundamentos de la pedagogía del ocio. - Aprender sobre la importancia del juego aplicada en la Educación Infantil. - Describir la importancia de la familia en la edad infantil. - Conocer las diferentes discapacidades, en el campo de la educación especial. - Conocer la importancia y consecución de logros de la pedagogía Montessori. - Aprender el método Montessori, así como sus características, elementos e importancia transcendente en el ámbito educativo.
Salidas profesionales
Este curso tiene diferentes salidas laborales relacionadas con el ámbito educativo dentro de la educación formal (centros educativos), no formal (actividades extracurriculares), informal (experiencia en la vida cotidiana, y con los diferentes grupos de iguales), entre otras salidas de los diferentes modos educativos.
Para qué te prepara
El presente curso de Monitor de Educación Infantil. Especialidad en Pedagogía Montessori dotará al alumno de los conocimientos necesarios para realizar actividades relacionadas con el método Montessori, además aprenderemos el desarrollo del niño desde la filosofía de Montessori, aprendiendo a preparar ambientes Montessori, a manipular los materiales integrando actividades cotidianas que ayudaran a el desarrollo de su conocimiento.

A quién va dirigido
El curso de Monitor de Educación Infantil. Especialidad en Pedagogía Montessori está dirigido a todos aquellos profesionales del ámbito educativo que deseen actualizar o ampliar sus conocimientos en el ámbito educativo, así como a todas aquellas personas interesadas en conocer el ámbito pedagógico en el que se desarrolla este curso lo que les permitirá adquirir una formación específica en este campo para poder incorporarse al mercado laboral ejerciendo una profesión dinámica y en continuo auge.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso pedagogía montessori

Triple Titulación:

Titulación de Monitor de Educación Infantil. Especialidad en Pedagogía Montessori expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria en Pedagogía Montessori con 5 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.

Título Propio de Curso de Auxiliar de Educación Infantil expedido por la Universidad de Vitoria-Gasteiz acreditada con 10 Créditos Universitarios
EUROINNOVAEUNEIZNFC
EURO_DIPLOMAEUNEIZ_DIPLOMANFC_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Laura María Espinar Rodríguez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Lidia Castro Escabias

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Lorena Ventura Hernández

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Rocio Cabrera Megías

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Maria Paz Moreno Llorca

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Mercedes Pérez González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Ana Belén Salinas Lozano

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Macarena Rodríguez Martínez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Manuela Gladis álvarez Jiménez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Coral González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Andrea Carolina Rojas Zuluaga

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Curso Pedagogía Montessori

¿Eres una persona a la que le gusta e interesa aquello relacionado con el cuidado de los recién nacidos? ¿Crees que es importante para ti aumentar tus conocimientos y experiencia para que te permitan aumentar tu formación de cara a tu futuro? ¿Piensas que tu futuro puede estar ligado a trabajar dentro de este sector?

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¿Qué voy a aprender con el Curso Montessori?

El curso Montessori se puede definir como aquellas formaciones que van encaminadas a realizar propuestas a nivel educativo en el que se intenta llevar un cuidado y una educación en épocas tempranas, especializándose sobre todo en los recién nacidos.

El método Montessori, por lo tanto, se basa en observaciones científicas basadas en niños y donde se analiza fases de desarrollo de su vida, basándose sobre todo en la vida y las capacidades que tiene cada uno. Las características en las que se basa este método son principalmente:

  • Los niños deben de estar en todo momento con la libertad de poder desarrollarse a su propio ritmo y a su propio ritmo, por lo que deben de tener una comprensión que les permita desarrollarse a él mismo.
  • Por otro lado, el ambiente juega un papel muy importante, por lo que a los niños se le debe de dar en todo momento una ambiente cálido y libre.

Este método ya puede ser implantado una vez el bebé nace, pero normalmente es que el conjunto de este sea en entornos de educación tradicional, como colegios y guarderías, donde es muy importante la práctica.

¿Cuáles son los principios básicos sobre los que se basa el método de Montessori?

  1. Importancia de que los niños tengan la capacidad de poner, procesar y almacenar toda la información que reciben de una forma eficiente, por medio de las células cerebrales que poseen.
  2. Trabajar dentro del área del aprendizaje, que se encuentra sustentado por diferentes áreas principales, entre ellas se encuentran el área sensorial, el del cálculo matemático, el de la cultura y otros como el del día a día.
  3. Los periodos sensitivos, que se caracterizan por ser unos periodos en los que los niños tienen una gran capacidad de interesarse en este sector, por lo que supone una gran ventaja para estos.
  4. Una normalización caracterizada por ser un proceso que se basa en las acciones que realiza el niño para socializarse y tener autodisciplina.
  5. Presentar un ambiente cómodo y preparado que pueda permitir que el niño se desarrolle libremente. Finalmente, el rol del adulto que es importante para guiar al niño y los materiales que sean usados para el crecimiento personal del niño.

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