Modalidad
Online
Duración - Créditos
200 horas
Becas y
Financiación
Plataforma Web
24 Horas
Centro Líder
formación online
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL ENFOQUE CIENTÍFICO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA CIENCIA EN LA ACTIVIDAD FÍSICA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL MÉTODO CIENTÍFICO
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS FASES EN LA PLANIFICACIÓN TEÓRICA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA MEDIDA EN LAS CIENCIAS DEL DEPORTE
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS DE OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA Y ENCUESTA
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DISEÑOS EXPERIMENTALES: FUNDAMENTOS Y DISEÑOS BÁSICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 8. DISEÑOS INTRAGRUPO Y MIXTOS. ESTRATEGIAS PRE Y CUASIEXPERIMENTALES
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL INFORME DE INVESTIGACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LAS BÚSQUEDAS DOCUMENTALES CIENTÍFICAS
Plan de estudios
Titulación de curso metodología ciencias deporte
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Curso Metodología Ciencias Deporte
¿Quieres adentrarte en el sector del deporte? ¿Quieres convertirte en todo un experto en la metodología, en las Ciencias del Deporte, en sus distintos niveles y especialmente en el uso, el método y los procedimientos científicos aplicados a la Actividad Física y el Deporte? ¿Y aprender los principios del conocimiento científico? ¿No puedes establecer un horario fijo de estudio debido a tu trabajo? En caso afirmativo, Euroinnova te ofrece Curso Metodología Ciencias Deporte, para que te prepares, completamente a tu ritmo y desde cualquier lugar.
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La importancia de la práctica de deportes en el entorno estudiantil es de vital importancia, pues no solo supone beneficios a nivel físico, sino que también, y gracias a ello, se consiguen otras ventajas, como mejorar la calidad de vida en general, así como aprender ciertos valores en el plano tanto social como personal.
Es por ello que queremos ofrecerte este Curso Metodología Ciencias Deporte, para que te prepares en materia y adquieras todos los conocimientos necesarios sobre ello.
¿Cuáles son los instrumentos que pueden emplearse para medir los niveles de actividad física? ¡Te enseñamos a usarlos con Euroinnova!
Dada la importancia de las ciencias del deporte, se requieren de ciertos instrumentos de medida del mismo:
- Primeramente, los cuestionarios, pues se emplean, sobre todo, para recopilar datos de manera subjetiva. También lo son las entrevistas.
- Por otro lado, están los diarios de actividad, los cuales pueden registrar varios aspectos vinculados a la actividad física.
- Los acelerómetros son aquellos dispositivos electrónicos que se encargan de mediante, mediante la muñeca, la aceleración del cuerpo, es decir, miden la cantidad y la intensidad de la actividad física.
- Las pulseras de actividad, quizá sean de las más conocidas, pues mediantes sus sensores, son capaces de medir la distancia recorrida, frecuencia cardíaca, gasto calórico.
¿Qué papel juegan los materiales y recursos en la actividad física? ¡Fórmate con Euroinnova!
En el área docente, tanto los materiales como los recursos que se emplean, ejercen de soporte para tratar de enseñar al estudiante, al mismo tiempo que aprenden.
Normalmente, y dentro de esta área, suelen utilizarse juegos, caracterizados por su lógica y por su persecución de objetivos, que hacen que los alumnos participen de una manera activa, colaborando en el juego y generando a su vez procesos creativos.
¿Qué beneficios se pretenden con la práctica de actividad física?
Además de todo lo comentado anteriormente, la realización de actividades físicas, suponen beneficios:
- A nivel muscular: para tratar de mejorar la postura de todos los músculos, además de contribuir a la movilidad muscular.
- Cardiovascular: Lo que ayuda a mejorar tanto la presión arterial como la mejora del volumen pulmonar y frecuencia respiratoria.
- Endocrino y metabólico: De esta manera puede regularse el apetito, además de generar muchos menos gases en la ingesta de comida. También supone una reducción de la masa grasa.
- Personalidad y comportamiento: Como hemos mencionado con anterioridad, también suponen ventajas, como es la mejora del control de las emociones o el aumento de la autoestima.
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