Modalidad
Online
Duración - Créditos
200 horas
Becas y
Financiación
Plataforma Web
24 Horas
Profesionales
Docentes especializados
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
UNIDAD DIDÁCTICA 1. JUEGOS Y MATEMÁTICAS. CLASIFICACIONES DE LOS JUEGOS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EFECTOS DE LA UTILIZACIÓN DE JUEGOS. VENTAJAS DE SU UTILIZACIÓN E INCONVENIENTES PARA SU PUESTA EN PRÁCTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. JUEGOS Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. JUEGOS UTILIZABLES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y EN EL BACHILLERATO
Opiniones
Lo que dicen nuestros alumnos:
Enrique Blanco
Reiterar la posibilidad de practicar los juegos online si es posible.
Rosario Déniz
Sta Cruz De Tenerife
El tema de esta acción formativa me apasiona, por lo que es difícil que no me haya gustado el curso. Aunque creo que me hubiera gustado más si pudiera ver la dinámica de los juegos en plena acción, mediante recursos multimedia.
Plan de estudios
Titulación de curso de juegos matemáticos
Claustro docente
Descubre todas nuestras becas personalizadas
Curso de Juegos Matemáticos
¿Desearías realizar un curso de matemáticas y conocer todo acerca de cada juego matemático? Si es así estás de suerte, porque si eres amante de los números, te enseñamos cómo aprender cada juego matemático para destacar en la enseñanza de niños. Porque la suma y las tablas de multiplicar podrás ser realizadas con lógica gracias a cada juego matemático. Podrás ver qué fácil es aprender con nosotros.
Enseñar matemáticas a través del juego
A continuación te explicamos qué características deben tener los juegos para favorecer la competencia de resolución de problemas.
1. Entender el problema o las reglas del juego
El primer paso de la resolución de problemas, entender el problema. Para ello, el juego debe tener un objetivo y unas reglas claras y coherentes. Entender bien lo que pide el problema, los datos que aporta y el contexto donde se plantea; y entender los requisitos, los movimientos y como se gana.
2. Idear un plan para resolver el problema o ganar el juego
El juego debe permitir la construcción de un plan o estrategia para ganar. Además, es importante recordar si se ha jugado a un juego similar y, de nuevo, pensar en posibles estrategias para ganar. Así tus alumnos podrán…
- Recordar problemas parecidos que puedan resultar más familiares e ideas matemáticas que puedan ser útiles.
- Hacer conjeturas matemáticas adecuadas, experimentar, estimar, tantear.
- Planificar estrategias de resolución.
3. Resolver el problema o ejecutar el plan en el juego
El juego que diseñes debe permitir al alumno aplicar los movimientos de ataque u oposición para que el jugador progrese en el juego hasta ganar la partida, validando la estrategia y corrigiendo si es necesario, según avanza la partida. Con ello, como sucede en la resolución de problemas, los alumnos conseguirán:
- Comprobar las conjeturas matemáticas propuestas y si es necesario mejorarlas.
- Aplicar conceptos y herramientas matemáticas para desarrollar las estrategias y resolver el problema.
- Rehacer el proceso si la estrategia no funciona.
4. Analizar y evaluar el resultado del problema y del juego
Es importante validar si la estrategia utilizada es la mejor. Una vez realizado, es importante seguir estos tres pasos:
- Plantear si la solución es razonable aunque sea correcta matemáticamente.
- Analizar la estrategia empleada, ¿se ha elegido la más eficaz? ¿Existe otra estrategia alternativa para resolver el problema?
- Incorporar la estrategia para resolver problemas similares.
Importancia de los juegos lógico-matemático en el desarrollo intelectual y psicosocial
Los juegos lógico-matemáticos pueden convertirse en una poderosa herramienta formativa para estimular y motivar el aprendizaje. No se trata de hacer jugar a los niños de un modo improvisado, sino de jugar de una manera deliberada y planificada para lograr resultados.
Los juegos lógico-matemáticos fomentan la comprensión y el uso de contenidos matemáticos, así como el desarrollo del pensamiento lógico, favorecen el desarrollo de la autoestima, relacionan las matemáticas con una situación generadora de diversión, permiten el desarrollo de la colaboración y trabajo en equipo y propician la realización de cálculos mentales.
Pero además, favorecen la adquisición de flexibilidad y agilidad mental, promueven el ingenio, la creatividad y la imaginación y estimulan el razonamiento inductivo-deductivo.
Si te interesan los números y la rama matemática, verás cómo aprender con nosotros está chupado. Descubre una de las acciones formativas que está siendo más demandada entre los profesores de primaria y secundaria en la rama matemática. Verás cómo lo niños pueden aprender la operación de suma y a multiplicar, sin necesidad de las tablas, con cada prueba de lógica. Utiliza nuestra web para ver más detalles acerca de nuestros cursos.
No lo pienses más y ponte en contacto con nosotros a través de la página principal del centro y descubre todo lo que podemos ofrecerte. Selecciona tu servicio y comienza a disfrutar del mismo. Ponte en contacto con el mundo profesional y adquiere las habilidades necesarias para convertirte en el mejor del sector.
Para ver más información relacionada con el curso, ponte en contacto con nosotros a través de la página principal del centro y podrás elegir el servicio que más se ajuste a tus necesidades para realizar tu formación de la forma más cómoda y eficaz posible. A través de la página principal descubrirás todos los cursos y máster microbiología y análisis de muestras que tenemos para ti, así como también podrás ver qué tipo de servicio te podemos ofrecer para favorecer tu proceso educativo.
Estás a un paso de conseguir la formación que te interesa gracias a los cursos sobre el control de agua y otros medios y servicios relacionados, con el objetivo principal de trabajar en una clínica o empresas relacionadas con el personal especializado en el sector.
¡Te esperamos!
¡Muchas gracias!
Hemos recibido correctamente tus datos. En breve nos pondremos en contacto contigo.