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Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LINGÜÍSTICA APLICADA AL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLINGÜÍSTICA Y SOCIOLINGÜÍSTICA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA LA ADQUISICIÓN Y APRENDIZAJE DE SEGUNDAS LENGUAS

UNIDAD DIDÁCTICA 4. FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA LA DIDÁCTICA DE LA CULTURA

UNIDAD DIDÁCTICA 5. METODOLOGÍA DE TRABAJO EN LAS AULAS BILINGÜES

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTRATEGIAS, TÉCNICAS Y DINÁMICAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN Y MEDICIÓN DEL APRENDIZAJE EN L2

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
Este Curso en Lenguas Culturas para Docentes ofrece una exploración enriquecedora de la diversidad lingüística y cultural, así como la importancia que tienen los procesos culturales en los contextos educativos. Esta formación está proyectado para ofrecer a los docentes los fundamentos teóricos y pedagógicos necesarios para construir un aprendizaje de segundas lenguas significativo para el alumnado. Del mismo modo, se ofrecerán técnicas y estrategias pedagógicas actuales para fomentar el trabajo cooperativo en el aula y su respectiva evaluación. A través de experiencias prácticas y teoría sólida, los participantes desarrollarán competencias interculturales y pedagógicas para enriquecer sus habilidades docentes.

Objetivos
- Desarrollar la competencia intercultural en docentes. - Conocer las principales teorías sobre la adquisición de segundas lenguas. - Aplicar estrategias pedagógicas que fomenten el aprendizaje significativo de las lenguas. - Saber los principales instrumentos de evaluación. - Entender los principios de la didáctica de la cultura. - Potenciar la formación continua de docentes en un mundo globalizado.
Salidas profesionales
Este Curso en Lenguas Culturas para Docentes te brinda la oportunidad de destacar en tu carrera como educador. Podrás acceder a puestos especializados en la enseñanza de segundas lenguas y estudios culturales. Además, estarás preparado para trabajar en contextos internacionales y en instituciones educativas que valoran la competencia intercultural de sus docentes.
Para qué te prepara
Este Curso en Lenguas Culturas para Docentes te preparará para ser un docente más competente y adaptable en un mundo diverso y globalizado. Aprenderás a promover la interculturalidad en la enseñanza, la adquisición de segundas lenguas de manera efectiva y significativa, promoviendo la cooperación en el grupo de clase. Así como entender los fundamentos teóricos que sustentan el aprendizaje de lenguas extranjeras.

A quién va dirigido
El presente Curso en Lenguas Culturas para Docentes está diseñado para profesionales del ámbito de la educación, con competencias e intereses en la enseñanza de segundas lenguas y modelos culturales. También es adecuado para educadores que quieran introducirse en la enseñanza de lenguas extranjeras desde un enfoque intercultural.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.

Titulación de curso lengua cultura para docentes

Constancia de acreditación del Curso en Lenguas Culturas para Docentes con valor curricular expedido por la Universidad Da Vinci.
UDAVINCI
UDAV_DIPLOMA

Claustro docente

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Laura María Espinar Rodríguez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Lidia Castro Escabias

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Lorena Ventura Hernández

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Rocio Cabrera Megías

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Maria Paz Moreno Llorca

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Mercedes Pérez González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Ana Belén Salinas Lozano

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Macarena Rodríguez Martínez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Manuela Gladis álvarez Jiménez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Coral González

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Andrea Carolina Rojas Zuluaga

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Curso Lengua Cultura para Docentes

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Curso lengua cultura para docentes

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¿Cuáles son las funciones del lenguaje?

El lenguaje no es más que la capacidad de las personas para expresar sus ideas y pensamientos, empleando una serie de sistemas de signos, desde orales, hasta escritos o gestuales. Es decir, para que se dé una comunicación, es necesario el uso de uno de estos sistemas de signos que nos ayudarán al entendimiento común. Cuando se realiza esta comunicación mediante el lenguaje, también se involucran otros factores como la inteligencia o la memoria lingüística. Este lenguaje es una de las grandes diferencias que encontramos entre los humanos y los animales, siendo esta una capacidad innata de todas las personas y que empieza a desarrollarse a partir de su gestación. Si nos centramos en su origen, podemos decir que el lenguaje surge de la necesidad de las personas de relacionarse socialmente, lo que es un aspecto fundamental para su supervivencia.

Una vez sabemos esto, podemos decir que esta tiene seis funciones principales:

  1. Función referencial o informativa. Las personas emplean el lenguaje con el objetivo de dar a conocer cierta información, sin que esto signifique la búsqueda de una respuesta por parte del receptor de dicha información.
  2. Función emotiva. En este caso, el emisor del mensaje trata de transmitir un estado de ánimo o sentimiento a través de sus mensajes.
  3. Función apelativa. Esta función hace referencia aquellos mensajes en los que el foco central es el receptor de estos mensajes. Es decir, se transmite cierto mensaje con el objetivo de provocar una reacción en el receptor.
  4. Función fática. Hablamos de aquella comunicación en el que el centro de atención es el canal de comunicación, es decir, se busca comprobar si este sigue abierto o no.
  5. Función estética. En este caso, se trata de aquel tipo de comunicación centrada en el propio lenguaje, tratando de crear belleza en él.
  6. Función lingüística. Por último, esta función hace referencia a la comunicación centrada en el código, es decir, se emplea el lenguaje para hablar de sí mismo.

En cuanto a sus características, podemos destacar algunas como:

  • Se trata de una capacidad con la que cuentan todas las personas, es decir, es racional y universal.
  • Se trata de la base de las comunicaciones entre las personas.
  • Es esencial en las relaciones sociales.
  • Hace uso de diferentes lenguas a la hora de codificar y transmitir un mensaje.
  • Gracias a este conseguimos el intercambio de información.
  • Se emplean recursos como símbolos, sonidos o señas.
  • Puede darse tanto de forma verbal como no verbal.
  • La ciencia encargada de su estudio es la lingüística.

Por último, y como podrás aprender con este curso online de Euroinnova, el lenguaje puede clasificarse en los siguientes tipos:

  1. Lenguaje verbal (se emplean palabras y símbolos) que puede dividirse en lenguaje oral y lenguaje escrito.
  2. Lenguaje no verbal (se emplean gestos o movimientos) que a su vez se divide en lenguaje facial y lenguaje corporal.

Todo esto suena muy bien, ¿verdad? Con este Curso Lengua Cultura para Docentes con el que podrás tartar temas como los fundamentos de la psicolingüística, la motivación del alumnado, las estrategias para conseguir la cohesión del grupo, el andamiaje o scaffolding o la adquisición y aprendizaje de segundas lenguas. Da el paso y comienza a estudiar de la forma más cómoda y fácil con esta metodología 100% online.

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