Modalidad
Online
Duración - Créditos
305 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
Administración pública
Becas y
Financiación
Profesionales
Docentes especializados
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
PARTE 1. INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON PERSONAS ADULTAS MAYORES
PARTE 2. DISEÑO, GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES
Opiniones
Lo que dicen nuestros alumnos:
Yaisy
Ourense
He reforzado conceptos que ya conocía gracias al Curso Diseño Gestión y Evaluación de Proyectos Sociales.
Beatriz Castellón
Huesca
Conocimientos para aplicar en mi trabajo.
Ainhoa Perez
Valladolid
Aspectos importantes del aprendizaje, la elaboración de proyectos, el tercer sector.
Maria Cenador
Valladolid
Habilidades y conocimientos necesarios para mi puesto de trabajo.
Patricia Fernandez
Valladolid
Muchas técnicas para llevar a cabo con personas mayores.
Plan de estudios
Titulación de curso diseño gestión y evaluación de proyectos sociales
Claustro docente
Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado
Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado
Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado
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Curso Diseño Gestión y Evaluación de Proyectos Sociales
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Importancia de la Intervención Socio-educativa
La Intervención socio-educativa es una disciplina que se lleva a cabo gracias a una serie de actividades que son realizadas por una serie de educadores y animadores. Se llevan a cabo una serie de acciones educativas que se impulsa en el ámbito grupal que se ven afectados por adversidades sociales o de comunidad, por una serie de cuestiones, su evolución y bienestar social se ven afectados.
Este tipo de cuestiones o dificultades tienen relación con los siguientes sectores:
- Ámbito escolar. Aquí observamos la aparición de malas notas, disminución de la productividad e incumplimiento de algunas de las actividades del centro educativo, por ejemplo: el absentismo.
- Reintegración de los adultos que no tienen formación suficiente o que tienen adversidades a la hora de adentrarse en el mundo laboral.
- Grupos de personas que tienen discapacidades que les impiden desarrollarse de forma plena.
Ejemplos de Actividades Psicosociales
- Para impulsar las habilidades sociales se llevan a cabo una serie de acciones tanto a nivel autónomo como grupal. Asimismo, las personas que proceden de entornos conflictivos para evitar que se produzca el absentismo escolar.
- En los grupos con alguna tipología de discapacidad, se llevan a cabo actividades para la promoción de habilidades sociales y emocionales adaptada a su estado. Asimismo, se llevan a cabo y se trabaja la acomodación.
- Para el desarrollo de las habilidades en los adultos y las personas que necesiten afrentarse en el entorno laboral, se incide en la orientación y en la indagación de vacantes en algunos puestos laborales. Se les favorece y se les brinda la oportunidad de formarse, de adquirir nuevas metodologías y procedimientos con los cuales pueden sentirse mucho más seguros a la hora de desempeñar un trabajo.
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Diseño y Evaluación de proyectos sociales
Los Proyectos Sociales tienen como principal meta llevar a cabo oportunidades de inversión para la resolución de adversidades relacionadas con la sociedad, limitadas en varios aspectos: promoción de acciones para la mejora de la situación, etc. Este tipo de proyectos tienen en cuenta la participación, donde las personas con autonomía son las encargadas de su desarrollo. En este tipo de proyectos se deben fijar los problemas y los métodos de actuación.
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