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Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO: TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO DEL NIÑO CON TEA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ALTERACIONES DEL ESPECTRO AUTISTA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. AUTISMO Y SALUD

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DETECCIÓN TEMPRANA Y DIAGNÓSTICO

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
El Trastorno del Espectro Autista hace referencia a un trastorno del neurodesarrollo, caracterizado por alteraciones en la conducta social, comunicación y comportamientos repetitivos. Por ello, gracias a este Curso de Intervención Psicoeducativa en Autismo podrás conocer de primera mano las características y alteraciones del desarrollo del niño/a con TEA, así como estudiar la salud primaria en el autismo. Cuando se haya finalizado, el alumnado tendrá conocimientos para opinar sobre contenidos relacionados con el Trastorno del Espectro Autista. Además de estudiar una introducción a la detección temprana, diagnóstico de las personas con TEA, profundizando en los principios de intervención psicoeducativa.

Objetivos
- Saber de primera mano todo lo que rodea al Trastorno del Espectro Autista. - Tener la posibilidad de conocer las Necesidades Educativas del Alumnado con TEA. - Estudiar tanto la detección temprana como el diagnóstico de las personas con TEA. - Asimilar los principios de intervención psicoeducativa. - Comprender las alteraciones fundamentales del Trastorno del Espectro Autista. - Dominar las características de los diferentes trastornos del desarrollo neurológico.
Salidas profesionales
Con este Curso de Intervención Psicoeducativa en Autismo podrás adquirir las destrezas, conocimientos y competencias necesarias para formarte y especializarte profesionalmente en este sector tan específico. Además, con esta acción formativa podrás trabajar en todas las posiciones relacionadas con el ámbito de la educación, pedagogía, social y psicología.
Para qué te prepara
Con este Curso de Intervención Psicoeducativa en Autismo tendrás la posibilidad de aprender las características principales que se abordan dentro del mundo del Trastorno del Espectro Autista, enfocándose en la detección temprana, el diagnóstico y la intervención psicoeducativa. Por tanto, con esta formación estarás preparado para trabajar de manera adecuada como profesional con el alumnado con TEA.

A quién va dirigido
Este Curso de Intervención Psicoeducativa en Autismo está exclusivamente dirigido a estudiantes o graduados universitarios que quieran ampliar y actualizar sus conocimientos, competencias y habilidades formativas o profesionales en los aspectos más característicos del Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.

Titulación de curso de intervención psicoeducativa en autismo

Titulación de Curso de Intervención Psicoeducativa en Autismo con 100 horas expedida por la Universidad Tres Culturas UTC en conjunto con Euroinnova International Online Education
UTCEUROINNOVA
UCTU_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Paula Oya Jodar

Docente de la facultad de psicología

Euroinnova International Online Education
Francisco De Borja Muñoz Mancilla

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Mariana Pérez Mármol

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Cristina Romero Sánchez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Paula Jiménez Escribano

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Rita Dalila Gennaro Ramirez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Maria Alejandra Gamarra Vengoechea

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Noelia Francisca Arco García

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Mireia Gil De La Cruz

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
María González López

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Curso de Intervención Psicoeducativa en Autismo

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Los niños pueden presentar adversidades que afectan a su estado y a su desarrollo, por ello, la intervención de los profesionales de la educación resulta un hecho clave para la calidad de vida, así como para su desarrollo como ser humano. Por ello, desde Euroinnova te ofrecemos este Curso de Intervención Psicoeducativa en Autismo con el que podrás adquirir las herramientas necesarias para brindar autonomía y bienestar en el alumno. Gracias a la metodología e-learning de Euroinnova podrás formarte de la manera más fácil y cómoda.

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Curso de Intervención Psicoeducativa en Autismo

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¿Qué se entiende por intervención psicoeducativa?

La intervención psicoeducativa se basa en el acompañamiento al menor, empleando una serie de técnicas y de habilidades a resolver un problema. Esta técnica de intervención emplea una serie de elementos psicológicos y de educación para la promoción del desarrollo y de la calidad de vida de la persona, tendiendo en cuenta tanto las habilidades educativas como las de apoyo emocional. A lo largo del desarrollo, los niños pueden hacer frente a sucesos o situaciones que interfieren en su desarrollo formativo, a su estado de ánimo, etc. Por ello, la intervención psicoeducativa trabaja para apoyar a los menores y a su entorno a entender y mejorar su calidad de vida. Este tipo de profesionales es cada vez más demandado por los centros educativos, por ello, esta especialidad es una de las mejores opciones laborales. 

Objetivos de la Intervención Psicoeducativa

El mayor de los objetivos dentro de la psicoeducación se basa en aportar la información que se necesita en relación con la afección, así como en el tratamiento. Algunos de los elementos que hay que tener en cuenta:

  • Estar al tanto del trastorno y de su correspondiente tratamiento.
  • Saber reconocer cada uno de los síntomas para ver si el menor sufre una crisis de su trastorno.
  • Llevar a cabo su tratamiento y visualizar cómo va avanzando este. 
  • Desarrollar los planes terapéuticos. 
  • Manejo de los síntomas y control. 

Beneficios de la intervención psicoeducativa

este tipo de terapia mejora y optimiza la autoestima y el conocimiento que tenemos sobre nosotros mismos. Asimismo, es importante tener en cuenta el trastorno, aceptarlo y entender qué límites tiene y hasta dónde podemos llegar. Asimismo, se genera una mayor motivación, así como el interés por el tratamiento, mejorando cada una de las capacidades, contribuyendo a la independencia y mejora de la calidad de vida. 

Hay que tener en cuenta que la intervención psicoeducativa es esencial para brindar a los menores las estrategias y habilidades necesarias que permitan hacer frente a sus límites psicológicos y mejorar el aprendizaje. La aplicación de estas técnicas como terapia es importante personalizarla, ajustándose en todo momento a las necesidades de cada persona, promoviendo un desarrollo igualitario y pleno. Este

En resumen, podemos decir que la intervención psicoeducativa tarta de ayudar a los menores a desarrollarlos plenamente. Este trabajo tiene que ver con todo el entorno del menos, siendo este efectivo y alcanzar las metas marcadas. Las personas: tanto con el entorno como con los profesionales. La psicoeducación refuerza la autoestima, gracias al empleo de estrategias que impulsen al menor a mejorar la percepción de uno mismo. 

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