Modalidad
Online
Duración - Créditos
200 horas
Becas y
Financiación
Plataforma Web
24 Horas
Profesionales
Docentes especializados
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INTELIGENCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL CEREBRO Y LAS EMOCIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL APLICADA AL ÁMBITO EDUCATIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENSEÑANZA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÁREAS DE APLICACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 6. MODELOS SOBRE EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EMOCIONES DURANTE LA PRIMERA INFANCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN DE LAS EMOCIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 11. DIFICULTADES EMOCIONALES
Opiniones
Lo que dicen nuestros alumnos:
Gunilde Schelstraete
Cantabria
Me ha resultado muy cómodo tener a mano el material en papel, puesto que no me gusta demasiado estar mucho tiempo frente al ordenador. De hecho, he estudiado con el libro y después repasado en el ordenador. Es también la razón por la que constan tan pocas horas, porque lo que es la lectura en sí de los contenidos lo hice con el manual.
Irene Gallardo
Cádiz
No.
Nuria García
Valladolid
Sería interesante poder continuar la formación en Inteligencia Emocional realizando algún otro curso más práctico o con material o bibliografía sobre talleres que ya se estén llevando a cabo en colegios y que estén resultando útiles.
Verónica Fernández
Asturias
No tengo nada que añadir.
Jose Navarro
Sevilla
He aprendido mucho de este curso y me ha aclarado muchos puntos, facilitándome y ampliando el conocimiento en esta materia.
Plan de estudios
Titulación de curso especialista inteligencia emocional en la educación
Claustro docente
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Curso Especialista Inteligencia Emocional en la Educación
¿Quieres adentrarte en el sector de la psicología? ¿Y llevar a cabo esta área dentro del sector educativo? ¿Te gustaría conocer el role-taking, además de adentrarte en la teoría de la atribución? ¿Quieres conocer los componentes de la emoción? ¿Estás interesado en aprender las propuestas educativas para su desarrollo? ¿Estás interesado en profundizar y adentrarte en el mundo de la inteligencia emocional? ¿No puedes desplazarte para llevar a cabo esta formación? En caso afirmativo, Euroinnova te ofrece este Curso Inteligencia Emocional Educación, para que te prepares completamente a tu ritmo y desde cualquier lugar.
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¿Qué vas a aprender tras la realización de este curso?
Se trata de aquel procedimiento que sirve para poder entender y saber gestionar las propias emociones, así como la reducción de sentimientos como el estrés. Presentar niveles altos de esto, supone una traducción en equilibrio dentro de la familia, de la escuela, del trabajo, etc.
Entre los principales pilares en los que se apoya la inteligencia emocional, destacamos:
- La autoconciencia: Es aquella que permite conocer y comprendes los propios sentimientos y de qué manera afecta a nuestro alrededor. Primeramente, se realizará un propio análisis y posteriormente se identificará aspectos y emociones interiores.
- Autorregulación: Consiste en llevar a cabo el manejo de las emociones, así como la capacidad de adaptarse a sentimientos adversos y cambios. Además, esto es bueno para la resolución de conflictos y rapidez a la hora de reaccionar.
- Motivación: Aparece cuando se asume un cierto grado de compromiso, y, por tanto, influye tanto la realización como la satisfacción de carácter personal.
- Empatía: Es la capacidad que tienen, que se tiene de poder reconocer y entender como se sienten otras personas, y tomar cuenta de las emociones que sienten.
- Habilidades sociales: Ayudan a entender las emociones y establecer distancia entre las mismas, pues se debe de construir un canal de comunicación para conectar con la gente con la que interactuamos.
¿Cómo se debe de aplicar la inteligencia emocional en el aula?
Algunas de las actividades y objetivos que se quieren conseguir con esta aplicación en el aula, son:
- Dejar los alumnos se expresan con autoconocimiento y autoconciencia de lo que está pasando en ese momento, y, por tanto, de las emociones que están trasmitiendo.
- Mostrar que la persona con la que se está tratando es importante.
- Demostrar y trasmitir que no se puede tener todo lo que deseamos, por lo que aparecen conceptos como el autocontrol y el autodominio, lo que hace que se regule la emoción que se quiere trasmitir.
- También se debe de reflexionar y actuar de la manera más pacifica posible.
- Además, se debe de tener capacidad de automotivarse y, por tanto, trasmitírsela a los demás, de manera que despierte el optimismo y la motivación de las personas que se tiene alrededor.
- En el caso en el que se reconocen las actitudes y acciones positivas que tus estudiantes realizan, también se debe señalar con firmeza que algo está mal cuando una acción es negativa.
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