Modalidad
Online
Duración - Créditos
200 horas
Becas y
Financiación
Plataforma Web
24 Horas
Profesionales
Docentes especializados
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TECNOLOGÍA EDUCATIVA: DIVERSAS FORMAS DE DEFINIRLA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL PROCESO COMUNICATIVO EN LA ENSEÑANZA: MODELOS TEÓRICOS Y ELEMENTOS DEL PROCESO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LOS MEDIOS Y MATERIALES DE ENSEÑANZA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL DISEÑO Y LA PRODUCCIÓN DE MEDIOS PARA LA ENSEÑANZA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA EVALUACIÓN DE MEDIOS AUDIOVISUALES Y MATERIALES DE ENSEÑANZA
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CRITERIOS GENERALES PARA LA UTILIZACIÓN E INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LOS MEDIOS
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN EL USO DE MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Y LA INFORMÁTICA EN LOS PLANES DE ESTUDIOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA ORGANIZACIÓN DE LOS MEDIOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO Y SU IMPACTO EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
UNIDAD DIDÁCTICA 10. MEDIOS AUDIOVISUALES, INFORMÁTICOS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA EL APOYO DOCENTE
Opiniones
Lo que dicen nuestros alumnos:
Robert Mola
Mucha información (se pueden sintetizar algunos temas) y las referencias bibliográficas son del siglo XX. No hay ninguna de los años 2000 y esto provoca que no te hagas una idea clara de la evolución en estos últimos 20 años.
Robert Mola
Mucha información (se pueden sintetizar algunos temas) y las referencias bibliográficas son del siglo XX. No hay ninguna de los años 2000 y esto provoca que no te hagas una idea clara de la evolución en estos últimos 20 años.
Andrea Osses
Provincia De Santiago
ya que se habla de tecnología educativa, ojalá implementen algo mas de interactividad en el proceso de aprendizaje
Lindsey Walker
Madrid
Me pareció bastante anticuada toda la información salvo la ultima unidad.
Fernando D
Burgos
Me ha gustado este curso por su metodología online que me ha permitido estudiar cuando y desde donde he querido
Plan de estudios
Titulación de curso especialista en tecnología en la educación
Claustro docente
Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado
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Curso en Especialista en Tecnología en la Educación
¿Qué son las TIC?
Las TIC o Tecnologías de Información y Comunicación en el ámbito de la educación se refiere a las nuevas tecnologías en servicio de la información y la comunicación que suponen un desafío para ser usadas correctamente en interés de los estudiantes en particular y en interés de toda la comunidad educativa en general. Su implementación promueve la interacción de forma más autónoma, mejora los aprendizajes y favorece la adquisición de nuevas habilidades.
Con estas herramientas que pueden complementar, enriquecer y transformar la educación. Estas facilitan el acceso a la educación virtual de calidad y reducen las diferencias en el aprendizaje. Además, permiten incorporar contenido en tiempo real, con acceso a una información abierta y disponible a cualquier hora y desde lugares remotos.
Por eso, las TIC en la educación virtual desempeñan un papel importante en los sistemas de aprendizaje. Con ellas, el estudiante puede tener un rol mucho más protagónico, al punto de convertirse en el propio artífice de su proceso educativo. Adquiere libertad para administrar su tiempo y puede asistir a las clases y realizar evaluaciones desde cualquier dispositivo
La implementación de las TICs en la educación presenta las siguientes ventajas:
- Permiten la interacción sin barreras geográficas. De esta manera, los estudiantes pueden aprender de manera constante, sin importar distancias y horarios.
- Facilitan el aprendizaje continuo, la formación a distancia y el balance entre la vida laboral y personal.
- Dan lugar al aprendizaje a ritmo propio, que contemple los diferentes tipos de inteligencia y aprendizaje.
- Garantizan la diversidad y el acceso a información de cualquier tema sin limitar el conocimiento. Gracias a esto, se incrementan las posibilidades de acceso a materiales didácticos. Así como la calidad de estos y su consulta por parte de investigadores y estudiantes.
- Brinda nuevas formas de enseñanza, que simplifican la labor docente e incrementan la satisfacción de los estudiantes.
- Simplifican, sistematizan y aceleran los procesosâ¯evaluativos con un sistema de retroalimentación inmediata.
- Facilitan la creación deâ¯entornos virtualesâ¯con los que establecer vínculos sólidos con docentes y estudiantes.
¿Cuáles son los aspectos básicos para implementar las TICs en las universidades?
Implementar las TIC en las universidades requiere planificar experiencias de aprendizaje con las que los alumnos puedan adquirir los conocimientos. Para esto, es importante considerar los siguientes aspectos que permitan el acceso a la información y una comunicación virtual óptima. Estos son:
- La infraestructura. Esta incluye los recursos para que docentes y estudiantes accedan a plataformas tecnológicas que faciliten la comunicación virtual. Entre ellos: computadoras de escritorio, laptops, tabletas, teléfonos inteligentes o cualquier dispositivo que sirva de apoyo a la enseñanza.
- La capacitación docente. Es necesario implementar estrategias de formación docente. Entre ellas: el manejo de la tecnología, las formas de educación a distancia y el acompañamiento a distancia de estudiantes. Para eso, es relevante el aprendizaje de competencias digitales y el uso de métodos educativos.
- El contenido digital. Se trata del software educativo, las aplicaciones, plataformas y portales. Son herramientas que se usan para transmitir la información de las materias curriculares. Entre las más utilizadas están:
- Las páginas web
- Los libros digitales
- Las videoconferencias
- Las animaciones, los sonidos y las imágenes
- Además, las plataformas Moodle, Google, Blogger, Wordpress, Youtube, TED y otrás según su aplicación
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