Modalidad
Online
Duración - Créditos
425 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
Administración pública
Becas y
Financiación
Profesionales
Docentes especializados
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
PARTE 1.MULTILINGÜISMO
PARTE 2. ATENCIÓN TEMPRANA
PARTE 3. ESTIMULACIÓN TEMPRANA MULTILINGÜE
Opiniones
Lo que dicen nuestros alumnos:
Pablo N.
Granada
Realicé el Curso de Estimulación Temprana Multilingüismo porque tenía curiosidad. Además, me parece una materia bastante interesante que todo el mundo interesado en este sector debería de saber. Así mismo, me gustó bastante la metodología utilizada.
Cristina G.
Alicante
Me matriculé dada la facilidad de cursar dicha formación, sin horarios fijos.
Sandra B.
Madrid
Gracias a su formato 100% online he podido compaginar esta formación con mi trabajo actual. Volvería a repetir 100% con Euroinnova.
Plan de estudios
Titulación de curso de estimulación temprana multilingüismo
Claustro docente
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Curso de Estimulación Temprana Multilingüismo
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El multilingüismo es la presencia de varios idiomas en la comunidad que se utilizan de manera simultánea. Algunos de estos idiomas se parecen por su cercanía entre países. Estos se van transformando de maneras comunes y al mismo tiempo únicas, situación que podría llevar a la mejora del lenguaje.
Además, esto ayuda a potenciar el desarrollo entre las personas y las comunidades. También, las personas con esta capacidad pueden llegar a presentar mejor capacidad de ejecución y flexibilidad mental.
Estimulación del Multilingüismo en los niños
Los niños nacen con la capacidad de recibir estímulos externos y configurar su mente, procesándolos para que reconozcan estos sonidos, los cuales se combinan para formar palabras y frases que les permitirán expresar ideas y frases con tranquilidad a lo largo de los años.
Desde que son bebés, los niños filtran los sonidos con los que están más familiarizados, que necesitan saber para desarrollar su lengua materna. Estos sonidos variarán según el idioma que se hable en su entorno. Un niño japonés registrará sonidos japoneses en su registro y un niño estadounidense registrará esos sonidos en inglés. Esto sucede porque los niños están expuestos a tales sonidos desde el momento en que nacen.
El hecho de que los niños estén expuestos a más de un idioma desde que nacen ayuda a que en el futuro les resulte más fácil adquirir nuevos idiomas. Es por ello que los bebes almacenan una cantidad mayor de sonidos reconocibles al verse expuestos a entornos bilingües.
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