Curso educador de calle

Curso Educador de Calle

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Con el Curso Educador de Calle de Euroinnova adquirirás los conocimientos necesarios para ejercer como educador de calle. Asimismo, recibirás las nociones necesarias en la intervención social, inmigrantes y de drogodependientes.

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¿Qué es un Educador de Calle?

El Educador de Calle se corresponde a la figura de la persona que socializa nuevamente a aquellos que no se han adaptado a la sociedad. El educador de calle intenta intervenir para que la persona no llegue a lo conocido como marginación. El educador constituye un punto para las personas que contienen adversidades a la hora de relacionarse con las personas, lo que le lleva a problemas mayores.

¿Cuáles son las actitudes y habilidades de los educadores de calle?

Se dice que un educador de calle no se hace en las escuelas, sino a partir de una serie de actitudes y aptitudes. En primer lugar, algunas de las actitudes que deben tener estos educadores son la gran apertura hacia los que le rodean, tener un carácter flexible, ser sincero y empático, tener una actitud crítica con la realidad, ser coherente y responsable, trasmitir confianza a los demás o saber marcar límites.

Por otro lado, si hablamos de sus aptitudes, podemos nombrar algunas como la capacidad para relacionarse en grupo, capacidad de iniciativa y análisis, capacidad de decisión, ser un gran trabajador en grupo, mostrar fortaleza a la hora de superar las adversidades o tener un gran sentido de la organización y planificación.

Si quieres aprender más sobre la resocialización de las personas con dificultades en socialización, el Curso Educador de Calle que te ofrece Euroinnova te dará las herramientas clave para ello. Gracias a su metodología completamente online podrás cursar el Curso Educador de Calle desde la comodidad de tu casa, sin horarios y a tu ritmo.

Pasos para llevar a cabo un proyecto de intervención de calle

Las pautas que se proponen son aquellas que se deben seguro a la hora de la intervención con las personas. No obstante, hay que valorar que no es un proceso lineal, sino que se retrocederá y se avanzará continuamente. No consiste en llevar a cabo una de las fases y pasar a la siguiente, son procesos que están en continuo movimiento. Pasos:

• Primer paso. Se debe llevar a cabo un análisis de lo que acontece en ese mismo instante. Antes de realizar el proyecto debemos conocer el espacio en el que vamos a intervenir y la relación. Además, debemos conocer el área en el que vamos a trabajar.
• Segundo paso. Debemos indagar acerca de las personas con las que vamos a llevar a cabo la intervención y crear vínculos para llevar el éxito del proyecto. 
• Tercer paso. Para llevar a cabo la intervención es importante construir grupos para llevar a cabo el trabajo. Es importante conocerlos para centrarnos en sus gustos e intereses. Podemos llevar a cabo talleres y actividades para fomentar al grupo.
• Cuarto paso. Hay que realizar un examen y análisis en las que recogemos informaciones para la intervención y el diseño, ajustándose a las necesidades de cada una de las personas.
• Quinto paso. La intervención y la evaluación. Es el paso en el que debemos llevar a cabo las prácticas y las conductas que deben ser modificadas.

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