Modalidad
Online
Duración - Créditos
100 horas
Becas y
Financiación
Plataforma Web
24 Horas
Profesionales
Docentes especializados
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS EMOCIONES Y SUS CARACTERÍSTICAS EN LAS DISTINTAS ETAPAS EVOLUTIVAS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL CEREBRO Y LAS EMOCIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA INTELIGENCIA INTERPERSONAL E INTRAPERSONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMPONENTES DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EDUCACIÓN DELA INTELIGENCIA EMOCIONAL
Opiniones
Lo que dicen nuestros alumnos:
Tomás C. S.
Jaén
Me ha gustado mucho este curso, he aprendido mucho, aunque me hubiera gustado contar con más casos prácticos del curso.
Ana R. O.
Sevilla
Estoy contenta con el curso y la titulación que he recibido. Me ha parecido muy interesante poder conocer más a fondo cómo fomentar la educación emocional.
Javier Z. S.
Almería
Me ha parecido buen curso, pero echo en falta algo más de contenido práctico en este curso. Lo recomiendo mucho por la claridad del contenido.
Clara F. D.
Palencia
Totalmente satisfecha con esta formación. He disfrutado del curso y de la posibilidad de estudiar online y a mi ritmo.
Isaias T. L.
Alicante
Me ha gustado mucho este curso online, he disfrutado del contenido y me ha parecido muy importante esta materia de educación emocional. Recomendable al 100%.
Plan de estudios
Titulación de curso educación emocional enseñanza
Claustro docente
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Curso Educación Emocional Enseñanza
¿Te apasiona la educación? ¿Eres padre y quieres educar con inteligencia emocional? ¿Quieres implementar en tu aula la educación emocional? ¿Conoces la importancia que tienen estas habilidades en la vida de cualquier persona? ¿Te interesa la educación emocional y apego? ¿Y la educación emocional y para la creatividad? Si deseas un curso online que te ayude a convertirte en un experto en educación emocional en infantil, pero también en un experto en habilidades sociales; este sitio es para ti. Gracias a la metodología e-learning de Euroinnova, así como de sus tutores cualificados, podrás aprender de la manera más flexible y cómoda posible.
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¿Por qué es tan importante la educación emocional?
Cada vez más, el concepto de educación emocional está adquiriendo relevancia en nuestra sociedad. Es cierto que muchas instituciones dedicadas a la formación del profesorado siguen sin incluirlas en sus planes de estudio, pero sí que podemos ver a nivel general un interés creciente por conocer de qué trata y comenzar a considerarlo una parte importante de la educación.
En la sociedad, encontramos la necesidad de que la educación emocional sea considerada una parte del currículo escolar y los beneficios que aporte a la formación de los niños se vean pronto reflejados. Además, se puede considerar un saber necesario que también las familias deban adquirir para que los hijos y las hijas las reciban desde su nacimiento y a lo largo de su vida.
Como definición, la educación emocional es un proceso educativo, continuo y permanente que posibilita potenciar el desarrollo de las competencias emocionales como una parte esencial del desarrollo humano. Esto se hace con el objetivo de facilitar a la persona estas competencias para toda su vida y conseguir gracia a esto que aumente su bienestar personal y social.
El objetivo es el de comprender mejor la teoría que respalda la educación emocional. Para lo que podemos definir los siguientes conceptos:
¿Por qué deberías conocer y aprender a gestionar las emociones?
Educar con inteligencia emocional es una clave indispensable en el crecimiento y desarrollo de cualquier ser humano. La inteligencia emocional en la educación ayudará y garantizará futuros adultos que se sientan bien consigo mismos y que sean capaces de alcanzar aquellas metas que se propongan. Además, ayudará a gestionar las adversidades de la vida, procurando mantener un equilibrio saludable y una felicidad subyacentes. La emoción es una parte esencial de nuestra vida, es una energía que se encuentra localizada en las zonas profundas del cerebro y que hace que actuemos de una determinada forma en nuestra interacción con el mundo y con nosotros mismos. Encontramos las siguientes competencias emocionales:
- Conciencia emocional: Se trata de reconocer las propias emociones y las del resto de personas que nos rodean.
- Regulación emocional: Hace posible que podamos responder de manera adecuada a ciertas emociones que experimentemos.
- Autonomía emocional: Responde a la capacidad que hace posible que los estímulos externos nos afecten demasiado y equilibra la sensibilidad y la invulnerabilidad.
- Competencia social: Hace posible que tengamos habilidades sociales que faciliten las relaciones interpersonales, ya que estas se encuentran directamente relacionadas con las emociones.
- Habilidades de vida para el bienestar: Son un conjunto de habilidades, actitudes y valores que hacen posible el bienestar social y personal de cada alumno.
¿Deseas implementar a tu carácter y a tu vida nuevas habilidades emocionales?
Algunas de las habilidades sociales que podemos desarrollar en los alumnos en la Educación Emocional son las siguientes:
- Autoconocimiento: Consiste en la capacidad de reconocer un sentimiento cuando este aparece. Si prestan atención a los estados de ánimo y a las reacciones que este nos provoca, podremos relacionar cada reacción con los estímulos que las provocan.
- Autorregulación emocional: Consiste en la capacidad de expresar cada una de las emociones que tenemos, de forma sana. Una vez que se es consciente de las emociones, es importante aprender a expresarlas. No existen emociones buenas o malas, sino que cada emoción tendrá una función.
- Empatía: Es la capacidad de experimentar el estado emocional en el que se encuentra otra persona y reaccionar de manera socialmente adecuada.
- Motivación: Es la fuerza del optimismo, y es imprescindible para conseguir alcanzar metas importantes. Se relaciona con conceptos psicológicos diversos, como el control de impulsos o la inhibición de pensamientos negativos, la manera en que se atribuye el éxito y el fracaso o la autoestima.
- Habilidades sociales: son un conjunto de conductas que aprendemos de forma natural y que se manifiestan de forma socialmente aceptada. Se dirigen a la obtención de reforzamientos ambientales o auto-refuerzos.
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