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Temario

PARTE 1. DIRECCIÓN DE ESCUELAS DE ANIMACIÓN, OCIO Y TIEMPO LIBRE

PARTE 2. LA DIRECCIÓN ESTRATÉGICA DE LA EMPRESA

PARTE 3. GESTIÓN LABORAL Y RECURSOS HUMANOS

PARTE 4. GESTIÓN CONTABLE Y PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

PARTE 5. ADMINISTRACIÓN FISCAL

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Rocío S. H.

León

Me ha encantado, poca cosa que echarle en cara. Temario muy completo y, lo que más me gustaría destacar, atención excelente. Mi tutora ha sido muy rápida en contestar y además ha sido cercana y clara en sus explicaciones. Sin duda, recomiendo el curso.

4

José Juan R. T.

Sevilla

En general está bien, aunque me hubiese gustado que tuviese más profundidad en algunas cosas, así como vídeos explicativos para dinamizar el aprendizaje.

4

Laura P. D.

Granada

Para mí es algo vocacional la enseñanza, así que cuando vi este curso no dudé en hacer uno de este tipo. Miré las academias en las que podía hacerlo y me quedé con Euroinnova. Se me ha hecho muy ameno y está muy completo.

4

Mario V. P.

Madrid

Sin duda un buen curso. Tras realizar mi grado en magisterio estuve buscando ramas en las que poder especializarme y esta fue la que más realista vi y mejor se adaptaba a mí. Además, me gustaría destacar que he quedado gratamente sorprendido con la parte de los proyectos de tiempo libre, pues, al estar graduado, creía que iba a aprender poco, pero no ha sido el caso.

4

Rocío R. G.

Valladolid

Estoy muy contenta de haber realizado este curso. He sido desde hace mucho tiempo monitora de una pequeña organización juvenil, así que cuando vi este curso y encima con titulación universitaria, no tuve dudas.

4

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
Este Postgrado en Dirección y gestión de escuelas de Animación, Ocio y Tiempo libre le ofrece una formación especializada en la materia. En la actualidad, en el mundo del Ocio y Tiempo Libre y dentro del área profesional de actividades culturales y recreativas, más concretamente en la dirección de escuelas de animación, ocio y tiempo libre es muy importante conocer los diferentes procesos por cual se realizan. Por ello, con el presente Postgrado en Dirección y gestión de escuelas de Animación, Ocio y Tiempo libre se trata de aportar los conocimientos necesarios para conocer la planificación, organización, gestión y evaluación de proyectos educativos, de procesos grupales y educativos, técnicas y recursos de animación y la coordinación y dinamización del equipo de monitores de ocio y tiempo libre.

Objetivos
- Aplicar técnicas básicas de comunicación institucional y personal, orientadas a los agentes educativos, para transmitir información en el desarrollo de actividades de tiempo libre. - Analizar los aspectos que caracterizan la situación de un equipo de personal monitor de tiempo libre como grupo. - Aplicar técnicas de selección, acogida y acompañamiento de las nuevas personas que se van a incorporar en el equipo de personal monitor, para permitir la creación de equipos de trabajo funcionales. - Utilizar técnicas de dirección de equipos humanos en el desarrollo de proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenil. - Discriminar técnicas de mediación en la gestión de conflictos que sean aplicables al trabajo de mediación en equipos de personal monitor de tiempo libre. - Utilizar el medio natural y el excursionismo como recurso educativo en actividades de tiempo libre. - Establecer condiciones de seguridad elementales para el desarrollo de actividades en el tiempo libre. - Determinar técnicas de atención en caso de emergencia atendiendo al grado de responsabilidad que al monitor/a le corresponde. - Desarrollar las competencias necesarias para abordar la dirección estratégica de PYME´s. - Conocer los elementos que integran un plan de empresa y la dinámica de su diseño y desarrollo.. - Ofrecer las bases para realizar los procesos administrativos de la empresa, en concreto: Nóminas y Seguros Sociales; Contabilidad y facturación; Obligaciones fiscales. - Desarrollar las habilidades y destrezas necesarias para realizar un análisis de la situación de la empresa desde un sentido crítico. - Proporcionar la capacitación para poder asumir el trabajo cotidiano necesario en los procesos del punto 1, con el objeto de desarrollarlo con la mayor profesionalidad posible. - Integrar estas tareas de gestión en la planificación empresarial y toma de decisiones, mediante una visión global y correcto uso de la información acerca de la situación de la empresa respecto a las distintas áreas en que interviene el profesional.
Salidas profesionales
- Monitor/a de tiempo libre educativo infantil y juvenil. - Monitor/a de campamentos, de albergues de juventud, de casas de colonias, de granjas-escuelas, de aulas y escuelas de naturaleza. - Monitor/a de actividades en el marco escolar.
Para qué te prepara
Este Postgrado en Dirección y gestión de escuelas de Animación, Ocio y Tiempo libre le prepara para saber dirigir y gestión escuelas de Ocio y Tiempo libre.puestos de responsabilidad en esta materia.

A quién va dirigido
Este Postgrado en Dirección y gestión de escuelas de Animación, Ocio y Tiempo libre está dirigido a todas aquellas personas que deseen adquirir una preparación específica como Dinamizadores de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil para incorporarse a un puesto de trabajo dentro de una escuela de ocio y tiempo libre, campamento, colegio, etc.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso gestión escuelas animación

Doble Titulación:

Titulación de Postgrado en Dirección y Gestión de Escuelas de Animación, Ocio y Tiempo Libre con 360 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Título Propio de Técnico Profesional en Dirección y Gestión de PYMES expedida por la Universidad Europea Miguel de Cervantes acreditada con 8 Créditos Universitarios (Curso Universitario de Especialización de la Universidad Europea Miguel de Cervantes)
EUROINNOVAMCER
EURO_DIPLOMACERVANTES_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Laura María Espinar Rodríguez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Lidia Castro Escabias

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Lorena Ventura Hernández

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Rocio Cabrera Megías

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Maria Paz Moreno Llorca

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Mercedes Pérez González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Ana Belén Salinas Lozano

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Macarena Rodríguez Martínez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Manuela Gladis álvarez Jiménez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Coral González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Andrea Carolina Rojas Zuluaga

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Curso Gestión Escuelas Animación

En la actualidad, estamos viviendo en un momento en el que están creciendo las escuelas de animación, campamentos, granjas escuela... No solo estamos hablando del número, sino también en tamaño. Es por ello que, en los últimos años, ha surgido la importancia de saber dirigir uno de estos lugares y es necesario un conocimiento profundo y actualizado en este sentido para poder hacer frente a la creciente complejidad. En Euroinnova somos conscientes de este hecho, por lo que hemos creado el Curso Gestión Escuelas Animación, de la mano de los mejores profesionales.

La importancia de la dirección de las escuelas

Es más que patente para muchos profesionales del sector docente que la adecuada gestión juega un papel fundamental de cara al proceso educativo de los estudiantes y es que, debido a la idiosincrasia de la dirección de un centro de aprendizaje, es necesario abarcarlo de una forma única y diferenciada de la gestión empresarial general. No obstante, es importante mencionar que, aunque tengan un fin más adaptado, estos se manejan por parecidos principios como la gestión de recursos humanos, económicos y tiempo.

Por lo tanto, para llevar a cabo una buena dirección escolar, es necesario que se dé un desarrollo caracterizado por la participación, planificación y organización. Además, el director juega un papel principal de liderazgo del centro, teniendo entre sus funciones la guía, motivación, involucración y responsabilización con toda la comunidad educativa; es decir, tutores, profesores y estudiantes. Todos estos esfuerzos tienen como fin principal que los estudiantes salgan más formados y con una mejor comprensión en general.

Curso Gestión Escuelas Animación

Habilidades de un buen monitor

Para tener un mejor desempeño como monitor y una mayor motivación, es muy recomendable contar con una serie de cualidades y destrezas. Desde Euroinnova queremos mostrarte las habilidades que consideramos más importantes para este fin:

  • Saber comunicar: en la mayoría de ocasiones, te encontrarás ante un público joven y que tienen mucha motivación para realizar actividades. Por lo tanto, deberás saber como ser expresivo, atraer su atención y hacer que se vayan desarrollando de la mejor forma durante el transcurso del proceso de animación.
  • Empatía: al tratar con jóvenes la inteligencia emocional es clave. En general, se encuentran en una posición en la que sienten que no son entendidos del todo por los adultos. Por lo tanto, escucharlos y que vean que quieres entenderlos hará que tengan una mayor confianza contigo. En consecuencia, tendrán más en cuenta todo lo que le puedas enseñar, además que estarán mucho más motivados a la hora de realizar las actividades y trabajar en equipo.
  • Liderazgo: esta cualidad viene determinada por las anteriores en cierta medida. No solo te debes limitar a que te vean como una figura de autoridad, sino que es necesario que te vean como un referente o alguien que vela por el bienestar del grupo. De esta forma, podrás solucionar de mejor forma posibles conflictos que puedan surgir o situaciones complicadas.

Cabe destacar que estas habilidades se pueden aprender, por lo que, si no considerar que las tienes, motívate y busca tenerlas. En el caso de que te veas representado por estas, trabájalas para intensificarlas.

¿Por qué deberías estudiar con Euroinnova?

En el sector de la animación y docencia cada vez hay gente más especializada, por lo que debes renovarte para poder tener más puertas abiertas al sector laboral. Gracias a Euroinnova vas a contar con profesionales que te van a ayudar a realizar la labor que quieras desempeñar, y aprender sin ningún tipo de obstáculo o problema. Además, tenemos una gran variedad de cursos para que puedas elegir el que más se acomode a tus gustos y aficiones para que nunca te quedes atrasado como profesional.

Somos conscientes que hay muchas opciones de aprendizaje, pero si confías en Euroinnova nos comprometemos a tener la mejor formación y enseñarla de una forma única en la que cada vez más personas confían. Si realizas el Curso Gestión Escuelas Animación, no obtendrás únicamente el certificado de nuestro Curso Gestión Escuelas Animación, también obtendrás la confianza y gratificación por parte de nuestra empresa de que tu recorrido educativo se ha realizado de la forma más óptima posible.

¡Con Euroinnova International Online Education podrás formarte en el Curso Gestión Escuelas Animación!

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