Modalidad
Online
Duración - Créditos
425 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
Administración pública
Becas y
Financiación
Profesionales
Docentes especializados
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
MÓDULO 1. DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTOR EN LA INFANCIA
MÓDULO 2. ATENCIÓN TEMPRANA
MÓDULO 3. DETECCIÓN E INTERVENCIÓN DE ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO ACNEAE
Plan de estudios
Titulación de curso especialista en atención temprana
Claustro docente
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Curso Especialista en Atención Temprana
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¿Por qué especializarme como docente en atención temprana? ¿Por qué hacer el Curso Especialista en Atención Temprana con Euroinnova International Online Education?
La atención temprana es una de la estimulaciones tempranas, la meta de esta disciplina se basa en brindar tratamiento y atender a las necesidades de los niños durante el trastorno en su desarrollo o que se prevé que podrán asumir complejidades o riesgos. La atención temprana se basa en el tratamiento, prevención y la dirección de proyectos para contribuir a dar respuesta a niños con trastornos en el desarrollo.
Dentro de los centros educativos es necesario contar con profesionales en Atención Temprano en la etapa de Educación Infantil, por ello, deben estar preparados para brindar el apoyo necesario a los estudiantes. La Atención Temprana es la agrupación de intervenciones que tienen como principal finalidad la atención en los infantes. La principal meta se basa en la atención a las alteraciones y a las necesidades de los menores, durante su desarrollo.
Dentro del sector educativo es importante ir haciendo un control de los alumnos para detectar las necesidades, es importante ir evaluando y observando las actividades cotidianas. Si no se hace una pronta intervención puede desembocar en adversidades de comunicación o de socialización.
En la actualidad, la atención temprana estudia el clima y el entorno del infante, atendiendo al entorno en el que se desarrolla gracias a las experiencias y al trascurso del día a día. En este caso, se ofrecen una serie de estrategias para la optimización y el desarrollo dentro de todos los ámbitos. Por lo tanto, es importante la formación en este tipo de habilidades y parámetros con un enfoque innovador para la intervención en este tipo de alumnos.
Esta doctrina busca llegar a un equilibrio e intenta que los niños que tienen consigo una deficiencia se encuentre en un estado en el que esta el afecte lo menos posible en el desempeño del día a día.
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La intervención de este tipo de tratamientos y terapias requiere de profesionales, estos son altamente demandaos en los centros educativos para poder impulsar la calidad de vida de los infantes.
Los centros educativos solicitan y demandan este tipo de profesionales para servir como guía e instructor en las intervenciones, teniendo en cuenta el entorno y poniendo en marcha las actividades y proyectos para la intervención.
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