Curso atención psicoeducativa niños con hiperactividad

Curso Atención Psicoeducativa Niños Hiperactividad

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La Atención Psicoeducativa tiene que ver con una serie de labores, herramientas y estrategias en relación con el apoyo de las personas que posen algún tipo de trastorno. Gracias a este Curso de Atención Psicoeducativa para Niños con Hiperactividad que te ofrecemos desde Euroinnova adquirirás las claves dentro del desarrollo de las habilidades cognitivas y sociales, favoreciendo al desarrollo óptimo del infante. Gracias a la metodología e-learning de Euroinnova podrás formarte de la manera más fácil y cómoda.

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¿Qué es una sesión psicoeducativa?

El abordaje de esta terapia tiene que ver con la educación y en la información, así como el trato con el menor que posee un trastorno. Este tipo de terapia se lleva a cabo por los terapeutas ocupacionales, los psicólogos o los neuropsicólogos. Es importante tener en cuenta el nivel del infante y la formación en la familia a la hora de informarles sobre qué padece el menor. La psicoeducación puede emplearse en los diferentes trastornos como son:

• Tratornod e la ansiedad
• Proceo de duelo
• Trastorno de la alimentación
• Trastorno de la alteración en el desarrollo del infante
• Adicciones

Hay que tener en cuenta que la psicoeducación es muy importante, puesto que sirve de apoyo a las personas, sobre todo, para comprender lo que están pasando, afianzando su autoestima y llevando a cabo una serie de medidas que consigan una serie de metas en su día a día, contribuyendo a su calidad de vida. 

Beneficios de la psicoeducación

• Mejora de la autoestima. Análisis de las fortalezas que posee el menor en su entorno para la mejora de la autoestima, así de la percepción de uno mismo. La psicoeducación se centra en entender la situación del alumno, por lo que esto le ayuda a recopilar información óptima para comprender su experiencia y la conducta de este. 
• Asimilar y aceptar el trastorno. Es importante contar con la información pertinente que ayuda a comprender la situación. Hay que tener en cuenta cada una de las herramientas y de los recursos. 
• Prevención de las recaídas. Entendiendo el trastorno, podemos detectar las señales y los síntomas que los desencadenan. Gracias a esta disciplina permite a los profesionales hacer un diagnóstico a tiempo, así como avanzar en las medidas que contribuyan a la calidad de vida del infante. 
• Generar mayor motivación en el alumno, así como interés por la terapia. Gracia a la comprensión del trastorno se contribuye al mejor a que trabaje para conseguir los resultados establecidos. Hay que tener en cuenta que la participación activa, genera un mayor compromiso y ayuda al alumno a afianzar los lazos con su entorno. 

Hay que tener en cuenta que la psicoeducación tiene que ver también con el asesoramiento, del terapeuta al menor y a la familia, sobre una serie de libros y de recursos existentes, ayudando a profundizar el tema y comprender cómo afrontar una situación. Gracias la labor que ejercen estos profesionales se contribuye a la calidad de vida, así como a la autonomía del infante, por lo que resulta una de las terapias más importantes para los seres humanos. Además, este tipo de profesionales es cada vez más buscado, por lo que hay que estar al tanto de las innovaciones en este tipo de terapia. 

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