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Con el paso de los años, el proceso de enseñanza-aprendizaje ha evolucionado gracias a las distintas ventajas de las redes de aprendizaje. Estas han permitido que se cambie el modo de interacción entre los estudiantes y los educadores, especialmente la relación entre los alumnos, cosa que ha permitido vencer las barreras sociales del espacio. Igualmente, las redes de aprendizaje y las redes sociales han permitido mantener al aula conectada aún en el mundo exterior o fuera de las instituciones.
Son muchas las ventajas de las redes de aprendizaje en el mundo moderno. Sin embargo, no todas las personas entienden o saben definir qué son realmente dichas redes, las cuales son espacios en los cuales los participantes pueden interactuar, compartir información y colaborar para crear conocimiento. Hoy en día, las mismas constituyen una infraestructura sorprendente de comunicación para el aprendizaje por Internet.
Podríamos llegar a considerarlas como herramientas de índole muy variada, contemplando desde el debate en grupo, utilizando distintas tecnologías sobre un tema previamente informado hasta dinámicas de trabajo que favorecen la participación activa. Esto, como es de entender, favorece y enriquece las experiencias educativas en cualquier contexto de enseñanza, ya sea de educación formal, como por ejemplo en escuelas y universidades o, incluso en la educación no formal fuera de las aulas y que engloban la formación profesional.
Es muy fácil que hoy veamos las ventajas de las redes de aprendizaje puesto que se han utilizado en diferentes niveles educativos:
Primeramente, es necesario destacar que utilizar las redes sociales nos proporciona una mayor flexibilidad en el ambiente de aprendizaje. Del mismo modo, estas permiten el aprendizaje colaborativo y el trabajo en grupo, siendo un complemento para la enseñanza activa y auto gestionada.
Entre otras características encontramos:
Con todo lo anterior podemos deducir que el uso de las redes sociales en la educación tiene un enorme potencial para lograr distintos avances educativos, tanto para los alumnos, como para los profesores e incluso para el proceso educativo. Ahora, acerca de las ventajas de las redes de aprendizaje, encontramos:
Ahora bien, una de las desventajas que se atribuyen al uso de las redes educativas es la dificultad para desarrollar actividades propias del Aprendizaje Colaborativo (AC), el cual es uno de los modelos más pertinentes para favorecer la sociabilidad y la sana convivencia entre los estudiantes. Se entiende que éste es un modelo de aprendizaje interactivo que fomenta el intercambio de ideas y el esfuerzo entre los alumnos, así como el desarrollo de competencias socioafectivas como la tolerancia, la equidad y el respeto.
Al respecto es importante acotar que el aprendizaje colaborativo aporta una serie de beneficios que favorecen la formación integral de los estudiantes. Entre los beneficios más relevantes del AC se identifican los siguientes:
Otra de los beneficios del AC es que favorece los procesos de negociación entre iguales con base en el conocimiento de las propias fortalezas y las de los compañeros. Además, incentiva la generación de equipos de alto desempeño.
A pesar de los beneficios del modelo de AC en los procesos de aprendizaje presenciales, se debe reconocer que su desarrollo en las RA requiere del interés por parte del docente y su conocimiento sobre las características, alcance y ventajas de las redes de aprendizaje. En realidad, sacar provecho a los aspectos positivos de éstas, potencia la efectividad del aprendizaje por parte de los estudiantes. Sin embargo, para el docente implica planificar detalladamente actividades que regulen el propio proceso de interacción de sus alumnos en el desarrollo de las actividades asincrónicas.
En principio, se deben seleccionar estrategias educativas que garanticen la interacción entre los estudiantes para aprovechar las ventajas de las redes de aprendizaje. En este sentido, uno de las más eficientes es el estudio de casos. Una vez seleccionada la metodología de desarrollo de la actividad académica, el docente debe proponer al grupo que establezca su propio plan de trabajo y lo presente ante el grupo durante un encuentro sincrónico. Esta asignación fomentará que los integrantes del equipo de estudio interactúen para:
Vale acotar que la estrategia de la regulación de la interacción asincrónica de los estudiantes que participan en comunidades virtuales por parte del docente debe complementarse con el uso de diversas metodologías como: el trabajo por proyectos, la resolución de problemas, el debate, la elaboración de mapas mentales o carteleras virtuales, entre otras.
En conclusión, el uso de las redes de aprendizaje como medio para el desarrollo del proceso educativo ofrece grandes ventajas. Por esa razón, si quieres convertirte en un experto en su uso ingresa en la web de Euroinnova, la Escuela de Negocios especializada en formación online, donde encontrarás excelentes oportunidades para complementar tus conocimientos y avanzar en tu carrera. Aprovecha las experiencias de aprendizaje en la modalidad virtual que brinda esta institución para los estudiantes interesados en aprovechar las ventajas de las redes de aprendizaje para su desarrollo profesional.
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