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¿Sabes en qué influyen las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación especial? Pues bien para empezar las TIC son herramientas tecnológicas para comunicarse, apoyar el aprendizaje, trabajar, estudiar o crear contenidos variados.
¡Te contamos todo sobre cómo influye las tic en la educación especial!
Desde el mundo educativo, las TIC se han convertido en un medio más para el proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto en aulas ordinarias como especiales o en la educación online.
Gracias a los grandes avances de la tecnología, la educación especial dispone de herramientas que se adaptan a las necesidades de diferentes alumnos, contando con medios para agrandar la letra, permitir utilizar una tablet a una persona con discapacidad visual, etc. Sin duda, el uso de las tecnologías TIC en educación especial puede ser un gran aliado para estimular a los alumnos.
El uso de la tecnología en la educación especial ha ido en aumento, siendo cada vez más utilizado para facilitar al alumnado el aprendizaje, ya no solo mediante herramientas para el profesorado, sino también con recursos que ayudan a los estudiantes a comprender, entender o expresarse mejor.
Las TIC aportan varios beneficios, entre los que destacan:
Las tecnologías, que tan presentes están en nuestra sociedad, son un instrumento muy útil en el desarrollo personal de los individuos con algún tipo de discapacidad o necesidad, puesto que facilitan el aprendizaje disminuyendo las barreras que pueden encontrar, fomentando así su autonomía.
Aunque no es imprescindible su utilización en educación, la importancia de las TIC en educación especial reside en el aumento y mejor adaptación de la enseñanza, permitiendo el aprendizaje de todo el alumnado por muy diverso que sea. Posee un gran potencial de adaptación, facilidad de empleo y eliminación de barreras que hacen de su uso un punto a favor en cuanto a la educación.
En líneas generales, las nuevas tecnologías pueden ayudar a los niños con necesidades educativas especiales a ganar autonomía y a interactuar con su entorno sin ayuda externa; lo que directamente favorece su motivación y autoestima, al verse más capaces de enfrentarse a nuevos retos…¡y superarlos!
Pueden consistir tanto en hardware adaptado (teclado modificado, digitalizador de voz, tablets, ratones modificados, etc.) como en software educativo específico o programas que permitan adaptar las actividades de aprendizaje. No obstante, teniendo en cuenta que cada estudiante tiene unas necesidades muy concretas, deberemos adaptar a ellas el uso de las diferentes tecnologías. Te lo explicamos en líneas generales:
Como ejemplos de la gran variedad de programas y recursos tecnológicos que se pueden utilizar con alumnado en la educación especial, se recogen:
Además de lo mencionado, también existen programas no específicos para la educación especial pero que se pueden aprovechar fácilmente. Algunos son:
La tecnología facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje y permite la adaptación al alumnado para disminuir las dificultades que puede encontrar en el aula y en casa.
Esto no quiere decir que se deba abusar de la tecnología, pues se tiene que compaginar su uso con otro tipo de actividades que fomenten el desarrollo personal del alumnado, aprovechando así los beneficios de las TICs, sin pasar a un uso descontrolado e incorrecto de las mismas.
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Estas 6 titulaciones universitarias están destinadas tanto a aumentar o completar la formación de los profesionales de la educación especial, como a sumar puntos en el baremo de méritos para oposiciones y bolsas de trabajo.
El pack cuenta con 30 ECTS (750 horas) baremables, compuestas por 6 titulaciones de 5 ECTS (125 horas) cada uno. Estos cursos de educacion especial homologados se presentan como una gran oportunidad para todos los opositores que desean añadir puntos a su baremo de méritos de una forma rápida y cómoda, ya que la metodología de aprendizaje de estos cursos es de forma online, lo que quiere decir que cada alumno marca su propio ritmo.
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Cristina Polo Calvo
COPYWRITER
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