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Para el docente no siempre es tarea fácil entenderse con sus alumnos, bien sea porque las explicaciones no son sencillas o puede ser que no logran captar su atención, todas estas eventualidades suelen reflejar diferentes problemas de comunicación en el aula. Muchas veces en la escuela es necesario enseñar a los niños normas de convivencia, pues muchas de ellas se fundamentan en un principio básico como lo es la comunicación educativa, puesto que la gran mayoría de los problemas pueden resolverse dialogando.
Los problemas de la comunicación humana se pueden presentar en diferentes áreas, pero es necesario tener en cuenta que si se presentan el aula de clase, el maestro debe contar con las herramientas necesarias para poder hacerse entender y que los estudiantes puedan entenderse entre ellos.
En todos los niveles de la educación el hacerse entender resulta en algunos casos un problema, una buena forma de tratar de resolver estos inconvenientes es haciendo que los pequeños entiendan los diferentes tipos de comunicación que existen y los ejemplos, para que sea más sencillo el abordaje de los problemas de comunicación en el aula.
Para poder resolver cualquier tipo de problemas de comunicación en el aula lo primero que se debe tener en cuenta, es cómo debería funcionar todo correctamente. Es por ello que es recomendable que los pequeños comprendan que no existe un solo tipo de comunicación, se les puede presentar incluso como un proyecto en el aula.
Algunos de los tipos de comunicación que pueden poner en marcha el profesor con los niños son:
Interindividual: Ocurre cuando dos personas se comunican, ya sea de forma verbal o no verbal, expresando básicamente sentimientos.
En estos casos es trabajo del docente poder moderar la forma en la que los pequeños se comunican, esto permite que mejore su desarrollo y disminuya la cantidad de veces en las que se presenta algunas barreras ocasionando un mal entendido.
Existe una gran problemática, hoy en día, en la comunicación entre maestro y alumnos, este problema se ha venido observando a lo largo de los años, pues los alumnos se quejan y viceversa. Es inaudible que se presente una brecha en la forma en que se establece el proceso de intercambio de información atenuando problemas de comunicación en el aula de clases.
Existen varias variables que dan pie a dichos problemas de comunicación en el aula, en su mayoría son el resultado de años de deficiencias educativas en la formación de los alumnos; además de una limitada visión por parte de los maestros, pero es indudable que la mayor responsabilidad de los problemas de comunicación en el aula recaiga en el maestro, pues es quien posee la responsabilidad de educar, dirigir, corregir y guiar.
Al decir que la mayor responsabilidad recae en el maestro no le quitamos al alumno su responsabilidad, pues, para un mejor desempeño debe haber un esfuerzo, un compromiso por parte de ambos. Y alcanzar los estándares esperados es necesario derribar todas las barreras existentes.
Es importante saber que este tipo de problemas de comunicación en el aula, también pueden presentarse en diferentes áreas de la vida cotidiana, muchos de ellos afectan las interacciones diarias. Por lo que prestarle interés al conocimiento de la comunicación educativa puede ser una gran ventaja.
Los problemas de comunicación en el aula tienen una influencia negativa en el resultado del aprendizaje. El más frecuente en los ambientes educativos es la comunicación vaga de los objetivos de aprendizaje; también la desconfianza del profesor hacia sus alumnos; el fracaso del profesor en satisfacer las necesidades de sus estudiantes, altos niveles de ansiedad provocados por el tipo de tarea o el método de enseñanza del Maestro. Falta de comprensión del mensaje del profesor, sacar diferentes conclusiones de un mismo concepto, lenguaje acusador, problemas en el habla, falta de planificación de la clase, desviación de los objetivos del curso, errores en los documentos, uso no apropiado del lenguaje no verbal o lenguaje corporal; desprecio por la cultura de los estudiantes.
Otro de los grandes problemas de la comunicación en el aula de clases o en concurso es el miedo de hablar por parte del alumno. Este está presente principalmente en aquellos alumnos de reciente ingreso o cuando un profesor llega por primera vez al salón de clases.
Existen muchas barreras interpersonales en la comunicación, las mismas impiden que puedan transmitir su comunicación apropiadamente, son los mismos problemas de la comunicación en el aula. Algunas de las barreras de comunicación pueden ser las siguientes:
Hacer uso de las herramientas correctas es necesario en el salón de clases, pues se evitan conflictos entre los jóvenes, además que aprenden a solventar cualquier clase de problemas de comunicación en el aula y pueden emplear esos conocimientos fuera de ella.
Algunos de los aspectos que se deben tener en cuenta son:
Para manejar todas estas estrategias los docentes pueden realizar cursos de formación, se pueden ver cursos sobre la comunicación o el manejo de problemas de comunicación en el aula de clases. Una alternativa es recurrir a plataformas como Euroinnova.
Entre las ventajas de esta opción se encuentra el hecho de que cuenta con una amplia oferta de cursos y gracias a su modalidad online se pueden ver las clases de acuerdo a la disponibilidad de tiempo que tenga cada quien.
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