Mediación tecnológica en la educación

DIPLOMADO EN DOCENCIA Y MEDIACIÓN TECNOLÓGICA DE LOS APRNEDIZAJES

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DIPLOMADO EN DOCENCIA Y MEDIACIÓN TECNOLÓGICA DE LOS APRENDIZAJES: CEU - Diplomado en Docencia y Mediación Tecnológica de los Aprendizajes

Online

200h

185 alumnos

495 €

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Importancia de la mediación tecnológica en la educación

Las nuevas tecnologías que llegaron para quedarse. Las TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) con el paso de los años han venido adquiriendo un protagonismo en nuestra vida personal y profesional y se han convertido en una herramienta de mediación tecnológica en la educación.

¿Por qué son importantes las TIC?

No es un secreto que todo el conjunto de TIC ha traído importantes avances en la sociedad, el acceso a la información es inmediato, pero de igual modo, ha traído desventajas que ponen a los más vulnerables en una posición de peligro. Ataques cibernéticos que han dado la vuelta al mundo, por poner algún ejemplo.

Esto nos ha puesto en evidencia al comprobar que existe un gran desconocimiento global en todo lo relacionado con las TICs, incluso podríamos referirnos a un cierto nivel de analfabetismo, pues con los años aprendimos a utilizarlas y nos acostumbramos a que hicieran parte de nuestra vida, pero no se nos ha dado una información adecuada sobre cómo utilizarlas adecuadamente para evitar los riesgos tecnológicos a los que nos enfrentamos cada día.

Por tal razón, la educación ha sido elegida por los gobernantes para crear el espacio estratégico ideal en la incorporación de las TIC’s, ya que es principalmente allí donde se transmite la información a las personas. Y también el espacio más adecuado para dedicar tiempo a la investigación, innovación y desarrollo de nuevas tecnologías.

¿Qué es la mediación tecnológica en la educación?

Las crisis mundiales han permitido que la educación haya tenido una aceleración histórica, pasando de la educación formal a la informal –un claro desafío para la docencia- al pasar de las clases presenciales a las clases online, a distancia o mixtas.

Al mismo tiempo, los alumnos han pasado de tener aulas reales a tener aulas virtuales y “navegar aún más en el ciberespacio”.  Los temas de TIC se han puesto de moda.

El sistema de educación, el modo de enseñar y el modo de aprender han cambiado con el tiempo, adaptándose a los cambios del último siglo. El conocimiento ya está al alcance de todos y es ahí donde las Tics aparecen como herramienta de mediaciones tecnológicas, como facilitadoras del acceso al conocimiento y educación.

Así como la educación se ha ido adecuando a los cambios, también la sociedad. Se puede decir que ya existe una cultura cibernética llamada Cibercultura, encargada de transmitir los conocimientos de generación en generación sobre todo lo relacionado con las tecnologías de la información y las comunicaciones. Y es aquí cuando la mediación tecnológica cumple un papel fundamental en transmitir las competencias fundadas en el conocimiento de las TIC a fondo, mediante acciones pedagógicas, didácticas, organizativas y comunicacionales que permitan sacar provecho de todos los recursos tecnológicos.

La interacción de la educación mediante los ambientes digitales abre una puerta de oportunidades para desarrollar estrategias que conlleven al mejoramiento global en el uso de las TIC en la sociedad

¿Qué modelos de mediaciones existen?

Las mediaciones se catalogan en 4 grupos:

Mediación cultural: Son las compuestas por herramientas culturales nos permiten crear una realidad con el significado que vamos dando de las cosas, representaciones mentales para dar sentido al mundo.

Mediación comunicacional: Cualquier soporte y sistema de representación simbólica que nos permite el intercambio de comunicación. Entendida como un proceso social en el que se genera un proceso interactivo de interrelación con las personas.

Mediación semiológica: Es el lenguaje de símbolos que empleamos para comunicarnos en el cual se crean modalidades de codificación para visualizarlos y distribuirlos por los medios digitales.

Mediación tecnológica: Como lo hemos hablado anteriormente, es el conjunto de habilidades y competencias para maniobrar fácilmente en el mundo digital. Y dentro de esta mediación tecnológica existen 5 tipos de tecnología, enunciados a continuación:

1. Software de aprendizaje en línea
2. Plataformas virtuales
3. Herramientas de comunicación y colaboración
4. Aplicaciones móviles educativas
5. Sistemas de gestión de aprendizaje (LMS)

¿Qué tipos y roles tienen los docentes?

Los docentes tienen como función orientar a los estudiantes para que construyan los conocimientos a través de la ciencia y los motiven en pro de generar en ellos ganas de superación y futuros profesionales encargados de mejorar las civilizaciones en el tiempo, si eres un docente apasionado con tu labor y te interesa todo lo relacionado con las TICs hay un diplomado especialmente diseñado para que amplies información al respecto. Se trata del Diplomado en Docencia y Mediación Tecnológica de los Aprendizajes.

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Una de las ventajas de este diplomado, es que estudiando con Euroinnova conseguirás doble titulación Euroinnova +SIU (San Ignacio University), lo que te acredita un título americano con calidad europea.

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Este diplomado te dará habilidades en el sector de las TIC para:

• Conocer los fundamentos de la aplicación de las tecnologías al proceso educativo.
• Reconocer el impacto de las tecnologías en el ámbito educativo
• Distinguir las distintas funciones de la tecnología en el ámbito de la mediación del proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Utilizar las tecnologías como elemento para facilitar la accesibilidad al currículum.
• Diferenciar los riesgos vinculados a las tecnologías en las primeras edades.

¡Qué esperas para hacer parte de Euroinnova y abrirte a un futuro de posibilidades en este campo!

Recuerda que el rol que tienen los docentes a nivel de nuevas tecnologías es de vital importancia, ya que tienen la capacidad de diseñar procesos de aprendizaje que las incluyan, son los encargados de promover el desarrollo de las capacidades de compresión en los alumnos, transmitir los riesgos vinculados al uso de las TIC’s, de fomentar la realización de propuestas innovadoras por parte de los estudiantes, generar debates que creen oportunidades de aprendizajes e investigación enmarcados en la cibercultura.

En conclusión, son quienes forman a estudiantes con las bases y competencias necesarias para generar sociedades tecnológicas sanas y competentes para desempeñarse en el mundo actual.