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El autismo es un trastorno del neurodesarrollo que afecta a millones de personas en todo el mundo. Sin embargo, es importante comprender que el espectro autista abarca una amplia gama de perfiles y características únicas. En este artículo, exploraremos los diferentes tipos de autismo y las particularidades que los acompañan.
Desde el autismo de alto funcionamiento, donde las personas pueden tener habilidades excepcionales en áreas específicas, hasta el autismo de bajo funcionamiento, donde se requiere mayor apoyo pedagógico especializado en el desarrollo cotidiano, cada tipo de autismo tiene sus propias manifestaciones y desafíos. ¡Conoce los 4 tipos de autismo y sus características con Euroinnova!
A través de esta exploración, esperamos promover la comprensión y el respeto hacia las personas en el espectro autista, así como destacar la importancia de adaptar entornos y ofrecer apoyo educativo personalizado para garantizar su pleno desarrollo y bienestar. Acompáñanos en este viaje para descubrir la diversidad y las peculiaridades del espectro autista.
El autismo es un trastorno del neurodesarrollo que se caracteriza por dificultades en la comunicación e interacción social, así como patrones repetitivos de comportamiento, intereses y actividades. Es un trastorno que afecta el procesamiento de la información en el cerebro y puede manifestarse de diferentes formas y grados de severidad.
Las personas con autismo pueden experimentar dificultades en la comunicación verbal y no verbal, presentando problemas para establecer y mantener conversaciones, interpretar el lenguaje corporal y expresar sus propias emociones. También pueden tener dificultades para desarrollar relaciones sociales y comprender las normas sociales y los contextos sociales.
Además, el autismo se caracteriza por patrones repetitivos de comportamiento, intereses restringidos y resistencia al cambio. Estas características pueden manifestarse a través de movimientos repetitivos, rutinas estrictas, obsesiones con temas específicos y sensibilidad sensorial. Es importante destacar que el autismo es un espectro, lo que significa que hay una amplia diversidad de perfiles y experiencias dentro de esta condición.
Cada persona con autismo es única y puede tener fortalezas y desafíos específicos.
Antes de proseguir, debemos recalcar que la clasificación del autismo puede variar y algunos profesionales pueden utilizar sistemas de clasificación ligeramente diferentes. Además, cada persona con autismo es única y puede tener una combinación única de características y necesidades. Dicho eso, aquí están los 4 tipos de autismo y sus características:
Es el término general que engloba a todas las formas de autismo. Se caracteriza por dificultades en la comunicación, interacción social y comportamientos repetitivos. Dentro del TEA, se pueden encontrar diferentes niveles de funcionamiento y necesidades de apoyo.
Es un tipo de autismo de alto funcionamiento en el que las personas tienen habilidades verbales y cognitivas relativamente desarrolladas, pero pueden tener dificultades en la interacción social y la comprensión de las normas sociales. También pueden presentar intereses intensos y especializados en áreas particulares.
Se caracteriza por una pérdida significativa de habilidades previamente adquiridas, como el lenguaje, las habilidades sociales y el control de esfínteres, después de un período de desarrollo aparentemente normal. Es una forma rara de autismo y suele manifestarse después de los 2 años de edad.
Es un diagnóstico que se utiliza cuando una persona muestra algunas características del autismo, pero no cumple plenamente con los criterios para otros trastornos dentro del espectro autista. Puede haber una combinación de dificultades en la comunicación, la interacción social y el comportamiento estereotipado.
Si buscas ampliar tus conocimientos y habilidades en el campo del autismo, nuestro Diplomado en Intervención Psicoeducativa en Autismo representa una oportunidad de dar un gran salto en tu carrera profesional. La intervención psicoeducativa tiene como objetivo principal potenciar las habilidades cognitivas, emocionales y sociales de las personas, fomentar su autonomía, mejorar su calidad de vida y facilitar su inclusión en diversos ámbitos, ya sea educativo, laborales o sociales.
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