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La formación de los valores éticos y del pensamiento racional en jóvenes ha sido un tema tratado e investigado por psicólogos sociales y pedagogos que buscan entender cómo estos jóvenes adquieren y perciben el enfoque de los valores en la vida. Esencialmente, se dice que su consolidación debe comenzar en el hogar y que existen valores que necesitan ser inculcados al menor, a partir de la oposición a esta idea es que nace la clarificación de valores en la educación.
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Los valores son todas aquellas cualidades positivas que mueven al ser humano a tomar acciones que resuenen con sus creencias vitales, estando relacionados con la ética y algunos valores morales que caracterizan a la comunidad donde crece el joven.
La clarificación de valores, por su parte, fomenta el autoconocimiento del estudiante para que este mismo elija su propio camino, sus propias creencias y los valores por los que regirá su vida, erradicando la obsoleta mentalidad que fomenta la inculcación adoctrinada de valores específicos en niños y adolescentes.
En nuestro siglo, la educación tradicional ha fomentado la educación de valores morales, la cual se ha convertido en un tema estratégico, estricto y cerrado a nuevas posibilidades, muchas veces referido como un método de adoctrinamiento en el aula con el objetivo de moldear el pensamiento del alumno a lo que la sociedad cree pertinente.
Es aquí donde la clarificación de valores salva el día: esta asume una posición de vanguardia preguntándole al estudiante de manera directa cosas como “¿Qué es lo importante para ti?” o “¿Cómo crees que deberías comportarte?”, esto con la finalidad que el alumno tome como base de desarrollo humano los valores que este mismo crea relevantes para implementar en su vida.
Por consiguiente, los docentes son los promovedores de este auto-reconocimiento práctico en el estudiante, fomentando así la consideración de los valores sensoriales que no buscan más que promover la libertad de pensamiento en los alumnos para lograr la clarificación de valores personales.
Las ventajas de hacer que los docentes implementen esta estrategia instruccional y psicológica es tremenda, trayendo beneficios como:
Al promover el pensamiento propio en el joven estudiante se estará fomentando la seguridad y confianza en él, lo cual permite que se forme cierta “identidad” que necesitará para tomar decisiones, tener convicción de su vida y respetar sus propios valores humanos.
Además fomenta la fortaleza mental en cuanto a la autoestima, lo que se traduce en un estado saludable en el individuo.
La clarificación de valores intenta involucrar más a los padres en la formación personal de los jóvenes, con la finalidad de explicarles las iniciativas practicadas y así estos mismos respeten las decisiones de sus hijos y se cree un vínculo de apoyo y crecimiento familiar más cercano.
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Una vez aplicada la estrategia en los salones de clase se fomenta el respeto y la adaptación ya que cada alumno aceptará que pueden diferir en creencias y pensamientos entre sí.
El método de la clarificación también promueve las acciones de orientación personal y educativa en los estudiantes, asesorando en cuanto a criterios, pautas y fundamentos que mueven su vida académica y personal.
La clarificación y la promoción de los valores sensoriales en el alumno no solo tendrán lugar en el aula sino en el entorno escolar como un todo, esto para que tengan éxito de aplicación y sirvan como elemento estratégico para garantizar el propósito de la estrategia, una educación personal, honesta y única.
Por esta razón, la educación debe priorizar el abordaje de la clarificación de valores mediante un amplio debate social. Este debate puede contribuir a determinar valores básicos que orientarán la conducta ética colectiva, con un enfoque flexible y abierto para fortalecer la adaptación al cambio en los estudiantes.
Dentro de estas primicias, es importante que los educadores asuman su verdadero rol como agentes sociales que promoverán el descubrimiento de los valores universales en el estudiantado.
Los retos que encuentra la nueva metodología de enseñanza de valores es el temor a soltar pensamientos preconcebidos de cómo los jóvenes deben percibir los valores, practicarlos y adquirirlos en el ámbito académico-educativo. Los conflictos morales se generan comúnmente al intentar adaptar los principios de la moral tradicional a la sociedad actual, sin tomar en cuenta que la vida social se transforma en función de la evolución natural de los individuos.
La práctica de la clarificación se encuentra con una cultura establecida y con un sistema de valores éticos predeterminados con temor y miedo a cambiar la moralidad antigua, cuando realmente solo se busca adaptarla a las nuevas realidades: la autonomía del estudiante.
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Cuando se le obliga a un estudiante a creer o practicar algo sin realmente entenderlo se tiende a construir una idea “errónea” o negativa sobre una cuestión. Los valores son cualidades que deben nutrirse y en el ámbito académico el docente sirve de guía para que los procesos de aprendizaje y crecimiento personal sean óptimos, sobre todo si este fomenta un auto-conocimiento en el alumno.
En términos generales, la ética y responsabilidad en un individuo son bases fundamentales para su desarrollo personal, esto establece una línea clara sobre lo que está bien y lo que está mal dentro de la sociedad.
Dentro del hogar conocer y comprender el alcance de tus derechos y deberes te hacen un individuo ético, logrando así la formación de una conducta colectiva basada en la tolerancia.
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