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Sicuramente avrai sentito parlare di metodologie di apprendimento alternative e, nello specifico, del Metodo Reggio Emilia , ma sai chi ha fondato questo metodo innovativo basato sull'osservazione, l'esperienza e la sperimentazione con l'ambiente? Si chiama Loris Malaguzzi , educatore e pedagogo classe 1920, le cui idee hanno aperto nuove strade nell'insegnamento.
Loris Malaguzzi ha creato la teoria del gioco dei bambini, che intende l'azione del gioco come un processo attraverso il quale si impara dall'ambiente e attraverso l'esperienza.
Questo educatore afferma che i bambini sono curiosi per natura ei primi anni di vita di un bambino sono cruciali per il loro successivo sviluppo e che imparano meglio esplorando l'ambiente circostante. La teoria afferma che il modo più efficace per gli educatori di aiutare i bambini a imparare è creare un ambiente in cui si sentano liberi di esplorare, sperimentare e giocare con diversi materiali quotidiani utilizzando un approccio creativo. Pertanto, creeranno una consapevolezza del mondo che li circonda mentre sviluppano abilità psicomotorie.
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Sebbene questa corrente sia stata promossa dal suo predecessore M. Montessori , Malaguzzi ha creato il concetto di "linguaggio del bambino", che si riferisce alla convinzione che i bambini abbiano una propria lingua, diversa dalla lingua parlata e che questo li aiuti a elaborare il linguaggio. informazioni che arrivano loro dall'esterno e per capirle meglio, per dirla in qualche modo è come quando a scuola ti spiegavano un concetto nuovo e ti chiedevano di spiegarlo con parole tue per assimilarlo meglio. D'altra parte, questa premessa ha come obiettivo aiutare gli educatori a comprendere il mondo del bambino ei suoi processi mentali
Ci sono tre aree di conoscenza linguistica in questa teoria: vocabolario, semantica e sintassi: il vocabolario è l'area del significato nella misura in cui una parola viene usata in una frase, la semantica implica la comprensione di come le parole nelle frasi possono essere usate per trasmettere significato e sintassi riguarda la comprensione delle regole che regolano la combinazione delle parole in unità più grandi che abbiano un senso, come frasi e paragrafi.
Come sappiamo, il metodo Malaguzzi punta sulla creatività, l'espressione di sé e la collaborazione, per questo la scuola è intesa come luogo di espressione e sperimentazione. All'inizio del XX secolo, Giuseppe Malaguzzi era professore all'Accademia di Belle Arti di Firenze, in Italia, dove sviluppò una visione dell'insegnamento basata sull'espressione di sé e sulla scoperta personale. Credeva che i bambini dovessero essere liberi di esplorare i propri interessi senza restrizioni. Questo metodo enfatizza la creatività e l'espressione personale.
Come già sappiamo, Malaguzzi è stato un educatore (a parte molte altre cose), il cui presupposto principale era quello di un'educazione libera, creativa, basata sull'esplorazione. Successivamente, ha fondato una scuola d'arte, con sede in Italia, che è stata molto influente nello sviluppo dell'educazione artistica.
nel 1968 Loris Malaguzzi fonda il Reggio Emilia approach, che mette al centro il bambino stesso come elemento principale dell'educazione primaria .
Il Reggio Emilia Approach afferma che i bambini sono attivamente coinvolti nel proprio processo di apprendimento e che questo può essere supportato dagli adulti che lavorano con loro. Lo scopo di questo metodo era quello di fornire un approccio più pratico e centrato sul bambino.
La prima scuola di questo tipo iniziò alla fine del XIX secolo. Era una scuola per bambini con bisogni speciali e in essa si combinavano i principi della Psicologia e dell'Ecologia. Successivamente, negli anni '70, è stata fondata in Inghilterra una scuola che utilizzava questi principi per educare i bambini dai 3 ai 14 anni.
L' approccio ecopsicologico all'educazione si basa su tre idee fondamentali:
Sono molte le scuole e le scuole dell'infanzia che, sulla base del contributo di Malaguzzi, hanno recepito oggi questi principi nei loro programmi educativi.
Una delle grandi sfide che l'educazione ha perseguito è la ricerca di un metodo pedagogico che comprenda una serie di fattori per lo sviluppo affettivo e comportamentale del bambino, come l'amore, la libertà e la conoscenza. Trovare un metodo in grado di sviluppare la fiducia in se stessi nel bambino lavorando sulla pazienza e, in cui scoprono il mondo autonomamente attraverso l'indagine, è molto efficace per il suo sviluppo, sia accademico che personale. Alcuni di questi metodi che hanno segnato un prima e un dopo nell'educazione sono stati il Metodo Montessori e il Metodo Reggio Emilia .
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I metodi di insegnamento alternativi stanno diventando sempre più popolari oggi. Questi metodi vengono utilizzati dagli insegnanti per aiutare gli studenti ad apprendere in modo autonomo e creativo. È importante che gli insegnanti traggano vantaggio da queste nuove tecniche di insegnamento perché aiuteranno i loro studenti a sviluppare le giuste competenze di cui hanno bisogno per il mondo reale.
Sebbene questi metodi abbiano iniziato il loro viaggio diversi decenni fa, non hanno smesso di evolversi e la tendenza è che vengono estrapolati sul piano digitale in modo che gli studenti sviluppino competenze tecnologiche. Per questo, metodi di insegnamento come Montessori o Malaguzzi sono altamente applicabili a qualsiasi centro educativo, dalle aule per l'infanzia all'educazione speciale .
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