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L'uso di immagini didattiche per i bambini più piccoli , principalmente nello sviluppo di attività per lavorare sulle figure geometriche in età prescolare , il triangolo , il cerchio e il quadrato , facilita l' apprendimento di corpi geometrici e nozioni di base della matematica, come proprietà, angoli e lati, questo si ottiene attraverso l'incentivo di compiti, giochi, attività educative con schede e disegni .
Le figure geometriche sono un prezioso blocco di apprendimento, appartenente alla matematica, quindi si suggerisce di svolgere attività creative e fantasiose per il loro insegnamento. In questo senso, nelle attività per lavorare sulle figure geometriche in età prescolare , si suggerisce di costruire, esplorare, scoprire, con l'utilizzo di materiali diversi come il quaderno, fogli da dipingere o colorare, attraverso attività ludiche.
Allo stesso modo le figure geometriche sono superfici delimitate da linee (curve o rette) o spazi delimitati da superfici. Nel primo caso si parla di poligoni, cerchi, circonferenze, ellissi, nel secondo si parla di poliedri. Va notato che data la sua complessità, le attività per lavorare sulle figure geometriche in età prescolare devono essere progettate con giochi e materiale rigorosamente per bambini in modo che lo studente possa identificare quadrati , rettangoli e altre forme nell'area della matematica.
Per i nostri bambini conoscere le figure geometriche di base, quali: quadrati, rettangoli, cerchi e triangoli, significa per loro poter stabilire relazioni con l'ambiente più vicino e immediato. Allo stesso modo, è importante che gli studenti acquisiscano abilità logico-matematiche che sono la base per future conoscenze più astratte, ma è vero che in questa fase infantile i concetti matematici non vengono studiati in sé, ma vengono introdotti attraverso attività per lavorare sulle figure geometriche in età prescolare affinché i bambini assimilino questi concetti.
Uno dei modi più didattici per introdurre la matematica nell'educazione prescolare è con il attività per lavorare su figure geometriche in età prescolare, affinché il bambino inizi a comprendere le relazioni tra gli oggetti e per questo è fondamentale aver acquisito le principali figure geometriche, attraverso di esse potrà confrontare i diversi oggetti che lo circondano (palla, finestra, tovagliolo) con le figure stesse (cerchio, rettangolo, quadrato). Allo stesso modo, ci sono diversi esercizi che servono come attività per lavorare su figure geometriche in età prescolare, qui li presentiamo:
Una volta raggiunti questi obiettivi, puoi iniziare a giocare per identificare le diverse figure geometriche apprese nel tuo ambiente immediato (camera da letto, cucina, soggiorno, bagno) e aumentare gradualmente questi cerchi (parco, scuola).
È importante notare che gli studenti acquisiscono abilità logico-matematiche che sono alla base di future conoscenze più astratte. In questo particolare, le attività per lavorare sulle figure geometriche in età prescolare presentano il ragionamento geometrico, e questo a sua volta si compone di tre tipi di processi cognitivi, questi sono:
Questi tre processi devono essere sviluppati indipendentemente, che la differenziazione dei processi di visualizzazione e di ragionamento deve essere elaborata nel curriculum e che questi processi possono essere elaborati insieme solo quando la loro differenziazione è stata precedentemente elaborata. Nell'educazione della prima infanzia si mettono in gioco attività per lavorare su figure geometriche in età prescolare che sono legate ai tre processi.
Nella loro vita quotidiana imparano a poco a poco, mentre indagano le cose, il nome di ogni figura, punto e superficie. Si lavora anche dai giochi che si fanno in classe, e tra colleghe e colleghe ci si aiuta a vicenda.
Per insegnare la geometria ai bambini devi partire dalla tua esperienza, prima indagando su ciò che ti circonda. Affinché imparino le figure ei loro nomi, inizieranno con l'osservazione di quelle figure che li circondano. Inoltre, propone di cambiare il concetto di geometria nei neonati perché tutto si riduce all'apprendimento di ciò che si forma, come un quadrato, un triangolo, un cerchio, e vengono lasciati da parte raggruppamenti, classificazioni e un'altra serie di abilità logico-matematiche. sono fondamentali.
L'importanza della matematica nella vita quotidiana deve essere presa in considerazione e presentata da un approccio globale il cui obiettivo è mettere in relazione i diversi campi della matematica con la conoscenza di altre materie, nonché utilizzare le abilità matematiche per risolvere problemi della vita quotidiana. Per questo motivo è essenziale che i bambini vedano che la matematica è presente in molte situazioni nel loro ambiente immediato.
Le attività per lavorare sulle figure geometriche nella scuola dell'infanzia perseguono i seguenti obiettivi didattici:
L'esecuzione di varie attività per lavorare su figure geometriche in età prescolare implica l'inizio della loro comprensione, alcune delle quali sono elencate di seguito:
Esistono altri tipi di attività divertenti per lavorare sulle figure geometriche in età prescolare , ve le presentiamo di seguito:
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