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Si te interesa aprender sobre los ejercicios que puedes realizar para ayudar a tus alumnos y/o hijos a comprender con mayor facilidad los textos, tanto de educación como de cualquier otro, Euroinnova trae para ti este post.
Y es que, aquí podrás descubrir las actividades lúdicas de comprensión lectora para secundaria.
Es la capacidad de entender e interpretar lo que se lee a través de la comprensión de las ideas más relevantes que se presenten a lo largo de un texto. Por supuesto, esto no es algo que se logra de la noche a la mañana, puesto que dominar la lectura significa desarrollar una serie de estrategias que se van perfeccionando a lo largo del tiempo hasta que se consigue leer con soltura.
Son aquellas actividades que se pueden realizar en el tiempo libre cuyo objetivo es el de liberar tensiones, salir de la rutina diaria y para obtener un poco de placer, diversión y entretenimiento. Otros beneficios de las actividades lúdicas pueden ser:
Sabemos que la lectura es un eje fundamental en todas las materias y es por ello se le debe priorizar dentro de los programas educativos. Dicho esto, debemos entender también que la lectura es un tema central en todas las escuelas alrededor del mundo, y no algo centrado solo a nivel local, y por supuesto, para los profesores o docentes es difícil en ocasiones poder motivar a los alumnos realizar este tipo de prácticas. Es por eso que se recomiendan realizar actividades lúdicas de comprensión lectora para secundaria con lectoescritura ya que esto les permitirá obtener mejores resultados dentro del proceso educativo.
Para realizar este tipo de actividades hay que tener en cuenta que se deben usar textos que le permitan al alumno tener una velocidad lectora e interpretación adecuada según la edad del estudiante. A continuación, te presentamos algunos de los ejercicios más recomendados:
Puede ayudar a que la imaginación del estudiante fluya y le dé una mejor comprensión al pedirle que relacione lo que sucede en el cuento con experiencias propias.
Luego de la lectura pueden realizar un resumen con sus propias palabras, dándoles la oportunidad de expresar lo comprendido en la lectura, teniendo la posibilidad de adquirir palabras con vocabularios más adecuados.
Después de realizar una lectura de un cuento, novela, articulo o cualquier texto, proponer que realicen un dibujo interpretando lo antes leído. Incluso utilizando el método de la pictoescritura.
Ya sabemos que una de las actividades lúdicas de comprensión lectora para secundaria es leer cuentos y analizarlos; pero, ¿y si se le buscan finales alternativos? Esto abre la imaginación de los estudiantes y les ayuda a ampliar su mente a otros campos, siendo posible que se interesen por otras actividades como la lectura.
Realizar una serie de juegos de preguntas y repuestas les permite estar atentos a las lecturas y a que la comprensión sea más eficaz.
Al interactuar con una canción que es de su agrado, el estudiante se involucrará más en la idea de leer y analizar un contenido. Las actividades lúdicas de comprensión lectora para secundaria en este caso, llevan a pedirles que analicen el mensaje que quiere dejar la canción, el contexto en el que se desenvuelve y, si quieres agregar algo personal, lo que la canción les hace sentir.
En este caso solo debes dar al estudiante una serie de imágenes que estén o no relacionadas entre sí y pedirles que puedan crear una historia a partir de ello.
En la lista de actividades lúdicas de comprensión lectora para secundaria se encuentra el ¨ponerle un título a un párrafo¨, el cual procura trabajar la concentración y la compresión lectora. La idea es leer un párrafo de algún libro o texto, ya sea literario o no. Luego de leerlo en voz alta, pídele al alumno que pueda colocar, según lo leído, un nombre a todo el texto, de forma que este tenga coherencia y le de una idea al futuro lector sobre qué trata lo que leerá a continuación.
Esta es una de las actividades lúdicas de comprensión lectora para secundaria más complicadas pero más divertidas de jugar. La actividad consiste en describir una palabra y que los demás participantes puedan adivinar a qué palabra se refiere; lo complejo de este juego es que hay palabras tabú, es decir, que no pueden utilizar para poder describir esta palabra misteriosa.
Por ejemplo, si se quiere describir la palabra ¨Recreo¨, el estudiante no puede utilizar las palabras: Patio, escuela, campana, jugar, tiempo. ¡Es realmente difícil! Esto les permite ampliar su vocabulario y conseguir describir objetos, frases, palabras y párrafos de forma más concreta.
En la educación primaria, la lectura es un factor primordial para el correcto desarrollo de los estudiantes y su futuro aprendizaje, inteligencia, educación, y cultura. Sin embargo, en la etapa de secundaria, la lectura no deja de ser un tema relevante para consolidar los hábitos de lecturas y para que ese proceso de comprensión pueda ser reforzado.
Cabe destacar que la adolescencia es un tiempo de grandes cambios emocionales, que en ocasiones pueden ser motivos para un limitado rendimiento en las aulas de clases. Gracias a esto podemos entender que las dificultades de aprendizaje se revelan de maneras diferentes en cada alumno, por lo cual los docentes deben:
La lectura es una competencia del aprendizaje y es fundamental debido a que te permite obtener muchos conocimientos dentro y fuera de un aula de clase; además ayuda a ampliar la forma de pensar y de ser en la sociedad.
Tener una comprensión lectora te da una capacidad que te permite interpretar las bases de un discurso, la finalidad de un texto o de un libro. Incluso, ya sea que quieras dedicarte al área de humanidades o simplemente mejorar en tus ensayos académicos, las actividades lúdicas de comprensión lectora para secundaria te permiten obtener un mejor y mayor alcance en cuento a palabras, a la capacidad para desenvolver las ideas de forma clara al escribir, comprender un texto sin necesidad de leerlo repetidamente y mejorar la capacidad de concentración tanto en la lectura como en otras actividades relacionadas a los estudios y el trabajo. Puede fomentarse este hábito organizando actividades en fechas como el día del libro.
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