Curso de actividades en el recreo

Curso de Actividades en el Recreo

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¿Qué voy a aprender con el Curso UF2420? 

Importancia del juego en los niños

Las investigaciones muestran que el juego puede mejorar las capacidades de los niños para planificar, organizar, llevarse bien con los demás y regular sus emociones. Además, el juego ayuda con el lenguaje, las destrezas matemáticas y sociales e incluso ayuda a los niños a sobrellevar el estrés.

Jugando los niños aprenden y obtienen nuevas experiencias, es una oportunidad de cometer tanto aciertos como errores. Dónde aplican conocimientos y resuelven problemas. El juego estimula el desarrollo de las capacidades de pensamiento, de la creatividad infantil, y creando zonas potenciales de aprendizaje. 

El recreo

Para los niños el recreo es ese espacio en el que los niños juegan, sin instrucciones, por el puro el goce de jugar, y ese juego tiene beneficios que los ayudan a ser mejores estudiantes. Coincidiendo en esto también los pediatras, que ven el recreo como una necesidad para los niños. 

Por lo general, los recreos son espacios para correr, conversar, jugar a juegos de pelota y no hay demasiadas propuestas novedosas para quienes prefieran otra opción. A partir de los patios inclusivos, se pueden llegar a ofrecer una gran variedad de propuestas para que no encasillar a grupos de niños en sectores determinados de este recreo.

El recreo de los alumnos de Educación Infantil y Primaria es de treinta minutos. Los alumnos de Educación Primaria acudirán al patio habiendo desayunado previamente o desayunando en los primeros minutos de este. Evitando de esta manera que los alumnos descuiden su alimentación a cambio de cinco minutos más de diversión. 

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Juegos para el recreo

A media mañana, en el colegio, los niños tienen un rato de descanso y salen al recreo. ¿Este tiempo de recreo es un tiempo educativo?

Si queremos conseguir que los recreos de nuestros alumnos se conviertan en un tiempo donde realicen actividades motrices y además cada alumno partícipe libremente, debemos involucrarnos. Y es que existe la posibilidad de adoptar una forma de actuar distinta.

El colegio puede involucrarse en este tipo de proyectos, así los maestros pasan de ser vigilantes a participantes. Estos se encargarán de participar en el juego o mostrar alguna nueva variante. Así podrán colaborar durante el recreo con todos los participantes de cada uno de los juegos. 

Aquí, además, se le puede dar a cada alumno la posibilidad de integrarse activamente en estos juegos propuestos. Ya que el patio del recreo no debe considerarse un espacio donde cuidar niños. Este debe ser considerado un espacio educativo en tiempo lectivo en el que los niños puedan desarrollar capacidades, se educan y afianzan su personalidad. 

¿Cómo podemos organizar juegos de recreo?

Se programa uno o varios juegos para cada semana. Dependiendo del juego, debe prepararse el material y el espacio. Debemos tener en cuenta y planificar un juego adaptado a cada ciclo, con un maestro referente para cada ciclo y juego. 

Estos juegos serán planificados y comunicados el viernes de la semana anterior a su comienzo para el equipo de profesores. El lunes por la mañana, en murales se explicarán de forma gráfica los juegos a los alumnos. 

Los alumnos formarán grupos de participación que comunicarán a los profesores. Pueden establecerse algunos premios sencillos para animar y motivar a los alumnos. 

Algunos de los juegos que se pueden planificar pueden ser juegos de comba, balón prisionero, juegos de esconder y buscar, juegos de pasacalles o filas y juegos de manos.

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