CURSO LENGUAJE DE SIGNOS B2: UF2374 Usuario Independiente de LSE, Nivel de Competencia Avanzado, B2.2
Curso lenguaje de signos b2
199 alumnos
Entidad(es):
Modalidad
Online
Duración - Créditos
80 horas
Becas y
Financiación
Plataforma Web
24 Horas
Profesionales
Docentes especializados
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
UNIDAD FORMATIVA 1. USUARIO INDEPENDIENTE DE LSE, NIVEL DE COMPETENCIA AVANZADO B2.2
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TERMINOLOGÍA (II)
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTRATEGIAS (II)
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCEDIMIENTOS (II)
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASPECTOS LINGÜÍSTICOS (III)
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ASPECTOS SOCIOCULTURALES (IV)
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Opiniones
Lo que dicen nuestros alumnos:
Laura E. D.
Badajoz
Los temas que me han llamado más la atención han sido los que tratan sobre terminología, estrategias y procedimientos. Resalto el contenido de actualidad.
María N. B.
Murcia
Es una formación recomendable. Puedes acceder a ella en cualquier momento y lugar y el campus online es rápido e intuitivo.
Jesús V. G.
Valencia
Me decanté por este curso online sobre lenguaje de signos porque el temario es muy completo. Además, dispongo de un tutor que me ayuda en todo.
Claudia C. V.
Málaga
Muy buena relación calidad precio y el tutor muy profesional.
Pablo L. P.
Granada
Un curso bastante completo y actualizado en cuanto a temario. Los temas que me han fascinado han sido lo referente a aspectos socioculturales y aspectos lingüísticos.
Plan de estudios
Titulación de curso lenguaje de signos b2
Claustro docente
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Curso Lenguaje De Signos B2
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Introducción a la sordoceguera
En el ámbito de los servicios socioculturales y a la comunidad, es necesario conocer los diferentes campos de la mediación entre la persona sordociega y la comunidad, dentro del área profesional atención social. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para el usuario independiente de LSE, nivel de competencia avanzado B2.
La sordoceguera es una discapacidad que surge como consecuencia de la combinación en una misma persona de una deficiencia visual y una deficiencia auditiva. Genera problemas específicos de comunicación y de acceso a la información y conlleva necesidades especiales. Se trata, por tanto, de una discapacidad diferente, única y con entidad propia. Las causas de sordoceguera congénita pueden ser los nacimientos prematuros, la rubeola, la sífilis, toxoplasmosis y los síndromes de Charge, Cogan y Hurler. Es reseñable mencionar que la rubeola, aunque aún se atienden a muchas personas afectadas, ha dejado de ser una causa importante de sordoceguera gracias a la vacunación. Entre las causas que pueden producir sordoceguera adquirida, se encuentran: anoxia, tumores, ictus, síndrome de Usher, síndrome de Wólfram y neurofibromatosis
Como recoge la Ley 27/2007 de 23 de octubre, por la que se reconocen las lenguas de signos españolas y se regulan los medios de apoyo a la comunicación oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas, se definen las personas con sordoceguera como “aquellas personas con un deterioro combinado de la vista y el oído que dificulta su acceso a la información, a la comunicación y a la movilidad. Esta discapacidad afecta gravemente las habilidades diarias necesarias para una vida mínimamente autónoma, requiere servicios especializados, personal específicamente formado para su atención y métodos especiales de comunicación”.
Existen dos tipos de sordoceguera:
- Congénita: personas que nacen sordociegas o adquieren la sordoceguera antes de la adquisición del lenguaje o a edad muy temprana.
- Adquirida: En este grupo estarían incluidas, además, las personas que nacieron con solo una de las dos deficiencias, ya sea la auditiva o la visual, y adquieren la otra deficiencia en el trascurso de su vida.
¿Cómo se comunican las personas con sordoceguera?
Datos importantes sobre la sordera
- En el mundo hay 360 millones de personas con pérdida de audición discapacitante. Esto equivale aproximadamente al 5% de la población. De los afectados, 32 millones son niños.
- Las infecciones crónicas del oído son una causa principal de pérdida auditiva. La prevalencia mundial de la otitis media crónica o de las infecciones crónicas del oído varía entre el 1% y el 46% en países desarrollados y en desarrollo. La otitis media crónica puede ocasionar complicaciones potencialmente mortales.
- Al menos 5 de cada 1.000 niños nacen con una pérdida de audición discapacitante o la sufren en la primera infancia.
- La sordera por la exposición al ruido en el trabajo es el riesgo profesional objeto de más indemnizaciones. También, el riesgo que comporta el ruido de aparatos de música y de otras fuentes de entretenimiento es cada vez mayor entre los jóvenes. Se calcula que 1.100 millones de personas corren el riesgo de sordera como consecuencia del ruido excesivo.
- Algunos medicamentos utilizados comúnmente como los aminoglucósidos y los antipalúdicos pueden causar una pérdida irreversible de la audición.
- Casi una de cada tres personas mayores de 65 años padecen pérdida de la audición. Si no se trata, puede agravar el aislamiento social, la ansiedad, la depresión y el declive cognitivo.
- Un 20% de las personas que padecen sordera pueden mejorarla con dispositivos como los audífonos y los implantes cocleares.
- Las personas sordas y sordo-ciegas suelen utilizar lenguajes de signos. Estos lenguajes difieren de una cultura a otra, pero son verdaderos idiomas con gramáticas y vocabularios propios.
- El 50% de las pérdidas de audición es prevenible con medidas de salud pública como inmunización, hábitos saludables para cuidar el oído y la audición y tratamiento eficaz de los trastornos agudos y crónicos del oído.
Si te interesa este sector y quieres seguir profundizando sobre como se utiliza el lenguaje de signos, te recomendamos el siguiente post de nuestro blog: ¿Cómo se utiliza el lenguaje de signos?
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