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Temario

UNIDAD FORMATIVA 1. USUARIO INDEPENDIENTE DE LSE, NIVEL DE COMPETENCIA AVANZADO B2.1

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TERMINOLOGÍA (I)

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTRATEGIAS (I)

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCEDIMIENTOS (I)

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASPECTOS LINGÜÍSTICOS (II)

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ASPECTOS SOCIOCULTURALES (III)

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Gloria Morales

Almería

Me decidí por Euroinnova por el precio principalmente. El servicio de atención al alumnado está muy bien, te atienden enseguida y te solucionan el problema que tengas bastante rápido.

4

Alicia Muñoz

Soria

Me ha gustado bastante, aunque el temario es demasiado teórico y un poco denso, aun así, es muy completo y he aprendido muchas cosas nuevas.

4

Rosario Cano

Murcia

He aprendido conceptos nuevos sobre los elementos de la comunicación viso-gestual además de reforzar otros que ya conocía. El temario está bien, pero me han faltado más ejemplos prácticos.

4

Mateo Fernandez

Toledo

El curso Usuario Independiente de LSE es bastante completo a nivel teórico, pero falta más práctica. El precio está muy bien y he podido aprender sobre la legislación en materia de discapacidad. En general bien, aunque pueden mejorar cosas.

4

Pedro Pérez

Jaén

Me gusta mucho el ámbito de los servicios sociales y educativos y en mi trabajo me viene bien conocer la lengua de signos. Como el curso es totalmente online y sin horarios, los he podido hacer por las noches y en los ratos libres. Me ha gustado mucho, seguro que haré otros en el futuro.

4

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
En el ámbito de los servicios socioculturales y a la comunidad, es necesario conocer los diferentes campos de la mediación entre la persona sordociega y la comunidad, dentro del área profesional atención social. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para el usuario independiente de LSE, nivel de competencia avanzado, B2.1.

Objetivos
Tras realizar el curso Usuario Independiente de LSE el alumno habrá alcanzado los siguientes objetivos: - Utilizar con habilidad el repertorio lingüístico en LSE para hacer frente a la mayoría de las situaciones que pueden producirse en el ejercicio de sus funciones. - Utilizar la lengua con fluidez, corrección y eficacia en una amplia gama de temas generales, académicos, profesionales o de ocio, indicando claramente las relaciones entre las ideas. - Participar, sin preparación previa, en cualquier conversación signada, sin que el tema o el ritmo de esta comprometan la comunicación. - Comunicarse con un grado de espontaneidad y soltura en conversaciones sin esfuerzo ni tensión por ninguna de las partes, y sin comprometer el ritmo de la conversación. - Controlar la comunicación para lograr intercambios efectivos de información adecuando su intervención para no comprometer la comunicación. - Comunicarse con un grado de espontaneidad y soltura en conversaciones sin esfuerzo ni tensión por ninguna de las partes, y sin comprometer el ritmo de la conversación.
Salidas profesionales
Desarrolla su actividad profesional en cualquier estructura u organización de carácter público y/o privado que gestione y/o preste servicios sociales y educativos, atienda a personas sordociegas y tenga como objeto mejorar la calidad de vida del colectivo, así como en cualquier otro contexto en el que tenga presencia la persona sordociega. Su actividad la realiza, cuando procede, en colaboración con un equipo interdisciplinar. Podrá ser contratado por: las administraciones públicas relacionadas con la prestación de servicios sociales. Entidades privadas: ONGs, asociaciones, fundaciones y particulares. Se integra en equipos interdisciplinares, junto a otros profesionales del mismo nivel o superior y/u otros profesionales especialistas en sordoceguera.
Para qué te prepara
La presente formación se ajusta al itinerario formativo de la Unidad Formativa UF2373 Usuario independiente de LSE, nivel de competencia avanzado, B2.1, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en ella incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).

A quién va dirigido
Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad, concretamente en mediación entre la persona sordociega y la comunidad, dentro del área profesional atención social, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con el usuario independiente de LSE, nivel de competencia avanzado, B2.1.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso usuario independiente de lse

TITULACIÓN de haber superado la FORMACIÓN NO FORMAL que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en la Unidad Formativa UF2373 Usuario independiente de LSE, nivel de competencia avanzado, B2.1, incluida en el Módulo Formativo MF1437_3 Lengua de Signos Española, regulada en el Real Decreto 625/2013, de 2 de Agosto, por el que se establece el Certificado de Profesionalidad SSCG0211 Mediación entre la Personas Sordociega y la Comunidad. De acuerdo a la Instrucción de 22 de marzo de 2022, por la que se determinan los criterios de admisión de la formación aportada por las personas solicitantes de participación en el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o vías no formales de formación. EUROINNOVA FORMACIÓN S.L. es una entidad participante del fichero de entidades del Sepe, Ministerio de Trabajo y Economía Social.
EUROINNOVASOCIEDAD_ESPAÑOLA_PEDAGOGIA
EURO_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Paula Oya Jodar

Docente de la facultad de psicología

Euroinnova International Online Education
Francisco De Borja Muñoz Mancilla

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Mariana Pérez Mármol

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Cristina Romero Sánchez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Paula Jiménez Escribano

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Rita Dalila Gennaro Ramirez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Maria Alejandra Gamarra Vengoechea

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Noelia Francisca Arco García

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Mireia Gil De La Cruz

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
María González López

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Metodología MyLxp

Curso Usuario Independiente de LSE

La lengua de signos española (LSE) es la lengua gestual que utilizan principalmente las personas que sufren de sordera en España y personas que viven o se relacionan con ellos. Aunque no hay estadísticas plenamente fiables, se calcula que cuenta con más de 100.000 usuarios signantes, para los que un 30% aproximadamente es su segunda lengua. Está reconocida legalmente desde 2007.

Desde un punto de vista estrictamente lingüístico, la LSE se refiere a una variedad de lengua de signos empleada en una extensa área central-interior de la península ibérica, teniendo el epicentro cultural la ciudad de Madrid, con modalidades propias en algunas áreas radicadas en Asturias, Aragón, Murcia, áreas de Andalucía Occidental y alrededores de la provincia de Burgos.

La lengua de signos o LSE no es universal. En España contamos con dos lenguas de signos oficiales: la española y la catalana. Sin embargo, a diferencia del español hablado que, con excepción de ciertos regionalismos, es universal, cada país hispanohablante tiene su propia lengua de signos.

Esto es debido a que las diferentes lenguas de signos se desarrollaron en torno a la comunidad sorda de cada país. Aunque la lengua hablada es la misma, la cultura no, por ello, la LSE de Argentina es diferente de la LSE de España, aunque en ambos países de hable español.

La inteligibilidad mutua con el resto de las variedades de lenguas de signos empleadas en España, incluso con la lengua gestual portuguesa, es generalmente aceptable, debido a su gran semejanza léxica. No obstante, la lengua de signos catalana (LSC), la valenciana, así como las variedades andaluza, oriental, canaria, gallega y vasca, son especialmente peculiares. Únicamente la LSC y la LSCV tienen una semejanza léxica por debajo del 75% de media con el resto de variantes españolas, por lo que algunos las consideran lenguas en lugar de dialectos.

El curso que te interesa te está esperando en Euroinnova. Pide información en nuestra web o redes sociales sobre el curso Usuario Independiente de LSE

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Curso Usuario Independiente de LSE

Producciones artísticas de personas sordas. Cine y teatro en LSE

Cada vez son más los cines y teatros que hacen accesibles sus funciones a aquellas personas con pérdida auditiva total o parcial. Sin embargo, aún hay un gran camino por recorrer.

Los cines son, quizás, los menos accesibles. Si no se trata de una película en versión original, son pocos los cines que ofrecen subtítulos. Aun así, cada vez son más los que tienen en cuenta las necesidades de las personas con discapacidad auditiva. Algunos de los cines que ofrecen películas subtituladas son:

  • Cines Verdi (Barcelona).
  • Cines Albéniz (Málaga).
  • Cines Conde Duque Verdi Alberto (Aguilera).
  • Cines Dreams Palacio de Hielo (Madrid).

Los teatros también han decidido subirse al carro y, cada día, son más los que ofertan funciones adaptadas. Algunos de los teatros que disponen de recursos técnicos accesibles son:

  • Teatro María Guerrero (Madrid).
  • Teatre Greg (Barcelona).
  • Teatro Arriaga (Bilbao).
  • Teatro Alkazar (Plasencia).
  • Centro Agora (A Coruña).
  • Teatro Echegaray (Málaga).

Otros lugares de ocio que son accesibles en la mayoría de los casos son los museos y centros de exposiciones. Debemos destacar la Alhambra de Granada que ofrece guías multimedia accesibles para personas con pérdida auditiva. Otros museos accesibles son:

  • Parque de las Ciencias (Granada).
  • Museo Guggenheim (Bilbao).
  • Museo Nacional de Arte Romano (Mérida).
  • Museo Nacional de Arte de Cataluña (Barcelona).

Si quieres trabajar en cualquier organización que preste servicios sociales y educativos, este es tu máster. ¡No lo pienses más!

Accede a nuestra página web, nuestras redes sociales o ponte en contacto telefónico con nosotros y obtendrás toda la información que necesitas y resolverás todas las dudas con nuestro equipo técnico. No lo dudes más, toma las riendas de tu futuro gracias al curso Usuario Independiente de LSE que te ofrece Euroinnova.

Gracias a la metodología e-Learning, podrás realizar el curso Usuario Independiente de LSE desde cualquier lugar del mundo y a tu propio ritmo. Aprovecha la oportunidad, fórmate con Euroinnova.

Euroinnova te forma, Euroinnova te informa.

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