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Temario

UNIDAD FORMATIVA 1. CONCRETAR Y GESTIONAR EVENTOS, ACTIVIDADES Y JUEGOS DE ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVA Y RECREATIVA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. USUARIOS CON DISCAPACIDAD VISUAL.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. HABILIDADES MOTRICES Y PERFIL DEPORTIVO EN LAS ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS Y RECREATIVAS PARA USUARIOS CON DISCAPACIDAD VISUAL.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DE RECURSOS E INSTALACIONES EN COMPETICIONES RECREATIVAS Y EVENTOS FÍSICO-DEPORTIVOS Y RECREATIVOS PARA USUARIOS CON DISCAPACIDAD VISUAL.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONCRECIÓN Y ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES, JUEGOS Y DEPORTES ADAPTADOS Y ESPECÍFICOS PARA USUARIOS CON DISCAPACIDAD VISUAL EN ANIMACIÓN CON ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS Y RECREATIVAS.

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Gabriel Calabuig

Gracias

4.5

Gabriel Calabuig

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4.5

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
En el ámbito de las actividades físicas y deportivas, es necesario conocer los diferentes campos de la animación físico-deportiva y recreativa para personas con discapacidad, dentro del área profesional de actividades físico-deportivas recreativas. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para concretar y gestionar eventos, actividades y juegos de animación físico-deportiva y recreativa para personas con discapacidad visual.

Objetivos
- Identificar las características y necesidades de los usuarios con discapacidad visual participantes en actividades de animación físico-deportiva y recreativa a partir del informe del análisis diagnóstico de referencia, detectar in situ las posibles desviaciones que puedan observarse en la interacción directa con el grupo de participantes en la actividad programada y determinar el perfil deportivo y la competencia motriz de dichos usuarios. - Aplicar procedimientos para la gestión de instalaciones, espacios abiertos y cerrados, entorno natural, medios y materiales con actividades, juegos, y deportes adaptados y específicos para usuarios con discapacidad visual. - Concretar los recursos de intervención y actividades de animación físico-deportiva, establecidas en un programa de referencia, para usuarios con discapacidad visual, adaptándolas a sus necesidades, tipología y los medios disponibles, a partir de los datos e información obtenidos, siguiendo los procedimientos establecidos dentro de un equipo interdisciplinar.
Salidas profesionales
Desarrolla su actividad profesional como autónomo o por cuenta ajena dentro del marco de un proyecto de animación con actividades físico-deportivas y recreativas para personas con discapacidad, tanto en el ámbito público, organizaciones no gubernamentales, fundaciones, asociaciones, así como en entidades de carácter privado, ya sean grandes, medianas o pequeñas empresas que ofrezcan servicios de ocio activo, recreación, animación deportiva y turismo activo. Su actividad se desarrolla en pistas polideportivas, entornos naturales y locales acondicionados, en ayuntamientos, centros de referencia de personas con discapacidad, centros ocupacionales, clubes y asociaciones deportivas, recreativas y de ocio, gimnasios, comunidades de vecinos, centros educativos e instalaciones afines y empresas turísticas, hoteles, camping, balnearios, campamentos, empresas de mantenimiento de infraestructuras y/o gestión deportiva, siguiendo los procedimientos establecidos dentro de un equipo interdisciplinar, colaborando y coordinando a otros técnicos.
Para qué te prepara
La presente formación se ajusta al itinerario formativo de la UF2089 Concretar y gestionar eventos, actividades y juegos de animación físico-deportiva y recreativa para personas con discapacidad visual, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en ella incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).

A quién va dirigido
Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de las actividades físicas y deportivas, concretamente en la animación físico-deportiva y recreativa para personas con discapacidad, dentro del área profesional de actividades físico-deportivas recreativas, y a todas aquellas personas interesadas en concretar y gestionar eventos, actividades y juegos de animación físico-deportiva y recreativa para personas con discapacidad visual.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso uf2089

TITULACIÓN de haber superado la FORMACIÓN NO FORMAL que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en la Unidad Formativa UF2089 Concretar y gestionar eventos, actividades y juegos de animación físico-deportiva y recreativa para personas con discapacidad visual, incluida en el Módulo Formativo MF1662_3 Eventos, competiciones recreativas, actividades y juegos de animación físico-deportiva y recreativa para usuarios con discapacidad visual, regulada en el Real Decreto 1076/2012, de 13 de julio, por el que se establece el Certificado de Profesionalidad AFDA0411 Animación Físico-Deportiva y Recreativa para Personas con Discapacidad. De acuerdo a la Instrucción de 22 de marzo de 2022, por la que se determinan los criterios de admisión de la formación aportada por las personas solicitantes de participación en el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o vías no formales de formación. EUROINNOVA FORMACIÓN S.L. es una entidad participante del fichero de entidades del Sepe, Ministerio de Trabajo y Economía Social.
EUROINNOVA
EURO_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Antonio Jesus Gonzalez Fuentes

Docente de la facultad de deporte y actividad física

Euroinnova International Online Education
Carla Quirante López

Docente de la facultad de deporte y actividad física

Euroinnova International Online Education
Eduardo Ruano Benavides

Docente de la facultad de deporte y actividad física

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Metodología MyLxp

Curso UF2089

Las personas con discapacidad visual o las personas ciegas se tratan de un grupo de población mucho más heterogéneo de lo que te imaginas. Existe un grupo muy reducido de personas que presentan ceguera, mientras que existe una mayor cantidad de personas con baja visión, así como deficiencias visuales distintas. Esta diversidad se clasifica en función de la distancia, es decir, si ve de cerca o de lejos. Aunque, también se puede clasificar en función del campo visual, es decir, si la pérdida de visión mantiene realicen con la visión central o periférica. Aprender sobre esta materia será posible gracias al Curso UF2089 que se te ofrece desde Euroinnova International Online Education.

Asimismo, también existen personas que presentan dificultades a hora de la percepción de los colores, que es lo que conocemos como el colectivo daltónico. Estos son algunos ejemplos genéricos relacionados con las personas con discapacidad visual. Sin embargo, existen muchas soluciones a la hora de emplear la comunicación en este colectivo.  Durante el desarrollo del Curso Gestión de Eventos para Personas con Discapacidad Visual, podrás incrementar destrezas más específicas en este ámbito.

CURSO UF2089

Especialízate en la gestión de eventos para personas con discapacidad visual

Cada persona puede presentar una serie de necesidades distintas y concretas. Al igual sucede con aquellas personas que presenten discapacidad visual. Por ello, a la hora de entablar comunicación con personas discapacitadas no tiene que existen palabras tabúes, ni palabra que debamos evitar. Mucho menos utilizar términos despectivos o peyorativos.

Asimismo debemos de preguntar si requiere ayuda y atender las indicaciones que nos diga la persona con disparidad. En este Curso gestión de eventos para personas con discapacidad visual, nos centramos en aquellas personas con problemas en su campo visual, aunque debes de tener en cuenta que existen grados diferentes en cada persona.

Por ello, para saludar a personas que presenten discapacidades visuales es necesario saludarle por su nombre, o iluso tocar su brazo o mano para  hacer hincapié en que nos estamos dirigiendo a esa persona. Identifícate siempre, aunque la personal ya te conozco. Además, debemos de tener en cuenta  el camino que vamos a realizar, ya que puede presentar obstáculos físicos e impedir la marcha de algunas personas.  Durante el Curso gestión de eventos para personas con discapacidad visual podrás adquirir una serie de destrezas y habilidades especificar para organizar eventos accesibles a personas discapacitadas, en especial, personas con discapacidad visual.

¿Cómo puede ser realizado un juego enfocado en estas personas?

Durante el desarrollo del Curso gestión de eventos para personas con discapacidad visual podrás aprender una gran cantidad de conocimientos, así como destrezas para mejorar tanto tus capacidades sensoriales como las del reto. Puedes llevar a cabo el juego del arca de Noé.

Este juego consiste en poner una grabadora en un parte del lugar donde vayamos a realizar el juego. Vendamos los ojos a los niños que no presenten discapacidad visual para que todos jueguen en las mismas circunstancias.

Una vez vendados los ojos, se hacen parejas o pequeños grupos. En esa grabadora se repetirán sonidos de animales, y el grupo tiene que trabajar junto para llegar al lugar donde está sonando. El educador entregará una imagen del animal al grupo que llegue antes, el grupo que tenga más fotos gana.

Este juego sirve de gran ayuda a la hora de efectuar el desarrollo auditivo, así como la capacidad de orientación ya que deben escuchar el sonido e ir tocando los lugares para no chocarse.  ¿Interesante, verdad? Con el Curso UF2089 Online podrás aprender una gran cantidad más de propuestas y mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad.

 

¿Por qué estudiar el Curso UF2089 junto a Euroinnova?

Accede a la innovadora formación online relacionada con el Curso Gestión de Eventos para Personas con Discapacidad Visual y adquiere unos conocimientos para dirigir y dinamizar eventos, actividad y todo tipo de juegos para animación físico-deportiva y recreativa con personas discapacitadas Podrás mejorar la gestión de su orientación y proponer actividades a través de las cuales mejoren su capacidad auditiva.

Podrás acceder a todo el material didáctico actualizado a lo largo del Curso UF2089 Online y proponer actividades y dinamizar dichas actividades para que las personas se sientan más participes.

Pide información cuanto antes y no dudes en matricularte. 

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