Curso de contextualización del tiempo libre

Curso de Contextualización del Tiempo Libre UF1947

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Hoy en día en el sector sociocultural es muy importante conocer la organización y desempeñar la dirección de las actividades de tiempo libre ligadas al entorno infantil. Con el Curso de Contextualización del Tiempo Libre aprenderás a planificar y organizar en el ámbito educativo el tiempo libre infantil. 

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¿Qué es el tiempo libre en la infancia?

El Tiempo Libre en la infancia se corresponde a la relajación, diversión y al crecimiento. Para los más pequeños es de vital importancia la desconexión para potenciar al máximo su rendimiento. Es importante que el infante disfrute de su tiempo y que desempeñe las actividades que más le gusten sin obligación. 

Beneficios del tiempo libre en los niños

• El niño recupera la energía y se liberan algunas tensiones. Esto desencadena en un estado de bienestar en el niño y salud emocional.
• El ocio y el tiempo libre provoca en el niño relajación y consigo, activa la creatividad. 
• En los juegos realizados en el medioambiente favorece al infante a la interacción con el entorno y al experimento y comprensión de situaciones de la vida cotidiana. 
• En el tiempo libre de los infantes, los más pequeños pueden fomentar numerosas habilidades de tipo motriz. 
• El tiempo libre y el ocio favorece a abrir caminos de nuevos intereses.

¿Qué se trabaja en la contextualización del tiempo libre?

Son muchas las acciones trabajadas en esta materia, la importancia que tiene la contextualización en el tiempo libre infantil y juvenil en el entorno social es muy alta, gracias a cursos como el Curso UF1947 que ofrece Euroinnova te permiten estar preparado para hacer frente a las demandas que puedas encontrar, por ello a continuación vamos a mostrar de manera introductoria algunos de los principales aspectos que se han de tener en cuenta, pero si quieres conocer más puedes matricularte en esta formación.

• No podemos obligar a los infantes que lleven a cabo actividades que no les apetecen o que no tengan un interés en las mismas. Hay que respetar el tiempo y el espacio del niño.
• Al establecer una organización en el tiempo del niño, se debe establecer un periodo de tiempo para que lleven a cabo el juego y entretenimiento que más les guste. 
• En el tiempo de ocio debemos dejar a los niños libertad y que desarrollen su creatividad. Deben tener libertad para llevar a cabo su propia creatividad. 
• Los padres y docentes deben brindar al infante diversas actividades variadas para que disfruten del tiempo libre. Podemos inculcarle desde la lectura a la realización de algún deporte.
• Hay numerosas actividades como los juegos de ordenador o consolas que consumen mucho tiempo. Es importante brindar alternativas que impliquen establecer relaciones entre niños o entre los niños y los familiares. 
• Es importante que dejemos al niño relacionarse con los demás. El niño puede descubrir otros intereses al relacionarse con otros niños.
• Es importante que en algunas de las actividades intervengan los padres y pasen tiempo juntos.

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