Modalidad
Online
Duración - Créditos
300 horas
Becas y
Financiación
Plataforma Web
24 Horas
Profesionales
Docentes especializados
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
MÓDULO 1. GESTIÓN PEDAGÓGICA DE UN AULA MATINAL
MÓDULO 2. DINÁMICA DE GRUPO EN UN AULA MATINAL
MÓDULO 3. EL JUEGO EN EL AULA MATINAL
MÓDULO 4. JUEGO Y DESARROLLO INFANTIL DEL NIÑO/A
MÓDULO 5. CLASES DE JUEGOS
MÓDULO 6. ALIMENTACIÓN PARA LA ETAPA INFANTIL
MÓDULO 7. PRIMEROS AUXILIOS: QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER EN CASO DE ACCIDENTE
Opiniones
Lo que dicen nuestros alumnos:
Rocío
Málaga
Aspectos básicos para trabajar con niños.
Eunice
Cádiz
Además de los conocimientos acerca del aula matinal y sus funciones, principios didácticos para llevar a cabo el tramo horario del aula matinal y posibilidades y medios para hacer frente a los alumnos que en ella nos encontramos.
Mª José
Málaga
La importancia del juego en el desarrollo de un niño y cómo actuar frente al comportamiento de los distintos miembros de un grupo y así facilitar el desarrollo de las dinámicas.
Estefanía
Toledo
He aprendido el valor de escuchar y saber reconocer las necesidades que presenta cada alumno.
Alexandra
Palencia
Recursos para trabajar con niños de diferentes edades.
Plan de estudios
Titulación de curso de monitor de aula matinal
Claustro docente
Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado
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Curso de Monitor de Aula Matinal
¿Qué beneficios tiene la actividad lúdica?
La actividad lúdica favorece, en la infancia, la autoconfianza, la autonomía y la formación de la personalidad. Es por ello que se considera una de las actividades educativas y recreativas más importantes. Un monitor de aula matinal es una de las personas más adecuadas para despertar en los niños el interés por aprender y jugar sanamente.
¿Cómo aumentar la motivación de los alumnos?
Algunos consejos para hacer que los alumnos se sientan más motivados son:
- Encuentra aquello que les apasione. En este punto hablamos tanto de un tema concreto, como de una forma de aprendizaje o un espacio de trabajo. Es aquello que logre encender la chispa de la motivación y logre llamar la atención y las ganas de aprender del alumno. Para esto, es imprescindible escuchar y conocer bien a los alumnos.
- Plantea el aprendizaje como un descubrimiento. Para animar a los alumnos a que participen, podemos crear expectativas y metas que les puedan atraer. Además, implicarlos en todo el proceso de aprendizaje es un punto clave para fomentar la motivación. Por ejemplo, se puede trabajar por proyectos o realizar tareas en grupo con otros alumnos para conseguir motivarlos.
- Enfoca el contenido de forma práctica. Siempre que sea posible, es bueno establecer relaciones del contenido aprendido con la realidad para que los estudiantes puedan ver la utilidad de estos conocimientos. Así conseguir que se impliquen e interesen será mucho más fácil. Además, estos contenidos serán recordados de forma mucho más eficaz.
- Utiliza las TIC. El uso de las tecnologías puede ser muy útil para presentar el contenido en clase, complementarlo o trabajarlo de formas diferentes. Sobre todo será interesante para animarlos a documentarse, hacer prácticas de lo aprendido, etc.
- Practica el refuerzo positivo. Si tenemos un alumno al que le resulte difícil seguir el ritmo de la clase, puede ocurrir que se desmotive. Puedes disminuir este círculo de desmotivación y fracaso a través del refuerzo positivo y el apoyo de conductas favorables. Así, valorando más allá de los resultados, animarás a los alumnos a continuar intentándolo y buscar soluciones alternativas sin rendirse.
Dinámicas de grupo en el aula:
La realización de ciertas dinámicas de grupo pueden hacer que los alumnos se sientan más integrados y cómodos con el resto de compañeros. Por ello es importante hacer juegos que promuevan el compañerismo y que sean divertidos para que pongan mayor interés en querer realizarlos.
Algunas de estas dinámicas son:
- Juegos de presentación: Estos se pueden realizar en los primeros días, ya que los alumnos no se suelen conocer entre sí. Así podrán presentarse ante sus compañeros diciendo sus nombres u otras características para conocerse mejor. Por ejemplo, pueden hablar también de sus aficiones.
- Juegos para resolver conflictos: Se presentarán distintas situaciones y los alumnos tendrán que discutir en grupo cuáles serán las mejores soluciones para resolverlos. Esto fomentará la participación activa y la mejora de las relaciones entre ellos.
- Juegos para liberar tensiones: Son juegos estructurados que sirven para soltar la energía acumulada a través de la risa, el movimiento o incluso la voz. Pueden ser por ejemplo juegos de tipo deportivo.
- Juegos de autoafirmación: Tratan de aumentar la confianza en sí mismo dentro de un grupo.
- Dinámicas dedicadas a mejorar la comunicación: Tratan de estimular la escucha activa entre los participantes.
- Juegos de conocimiento y autoconocimiento: Son parecidos a los de presentación, pero van un paso más allá. Intentan que los niños se conozcan a sí mismos en ciertas cuestiones y que conozcan a los demás también.
- Dinámicas colaborativas: Hacen que todos participen y que tengan un objetivo común. Esto hará que las relaciones entre ellos mejoren y que todos cooperen entre ellos para lograr una misma finalidad.
Si quieres seguir informándote sobre qué hace un monitor de aula matinal, te recomendamos el siguiente post de nuestro blog: ¿Qué hace un monitor de aula matinal?
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