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Temario

UNIDAD FORMATIVA 1. MONTAJE DE MECANISMOS DE INSTRUMENTOS DE VIENTO-MADERA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MONTAJE DE LOS MECANISMOS DEL CLARINETE, SAXOFÓN Y DE LA FLAUTA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MONTAJE DE MECANISMOS DEL OBOE Y DEL FAGOT

UNIDAD FORMATIVA 2. ASENTAMIENTO DE ZAPATILLAS EN EL CLARINETE Y SAXOFÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SELECCIÓN Y COLOCACIÓN DE ZAPATILLAS CON SOPORTE, ENCOLADAS CON PEGAMENTOS TERMOFUSIBLES, EN CLARINETE Y SAXOFÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASENTAMIENTO DE ZAPATILLAS CON SOPORTE, ENCOLADAS CON PEGAMENTOS TERMOFUSIBLES, EN EL CLARINETE Y SAXOFON

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SELECCIÓN Y COLOCACIÓN DE ZAPATILLAS DE CORCHO, ENCOLADAS CON PEGAMENTOS TERMOFUSIBLES, EN CLARINETES

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASENTAMIENTO DE ZAPATILLAS DE CORCHO, ENCOLADAS CON PEGAMENTOS TERMOFUSIBLES, EN CLARINETES

UNIDAD FORMATIVA 3. ASENTAMIENTO DE ZAPATILLAS EN LA FLAUTA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SELECCIÓN Y COLOCACIÓN DE ZAPATILLAS CON SOPORTE, ENCOLADAS CON PEGAMENTOS TERMOFUSIBLES, EN FLAUTAS

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASENTAMIENTO DE ZAPATILLAS CON SOPORTE, ENCOLADAS CON PEGAMENTOS TERMOFUSIBLES, EN FLAUTAS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SELECCIÓN Y COLOCACIÓN DE ZAPATILLAS CON SOPORTE, SUJETAS CON OJALES O ARANDELAS Y TORNILLOS, EN FLAUTAS

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASENTAMIENTO DE ZAPATILLAS CON SOPORTE SUJETAS CON OJALES O ARANDELAS Y TORNILLOS, DE FLAUTAS

UNIDAD FORMATIVA 4. ASENTAMIENTO DE ZAPATILLAS EN EL OBOE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SELECCIÓN Y COLOCACIÓN DE ZAPATILLAS CON SOPORTE, ENCOLADAS CON PEGAMENTOS TERMOFUSIBLES, EN OBOES

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASENTAMIENTO DE ZAPATILLAS CON SOPORTE, ENCOLADAS CON PEGAMENTOS TERMOFUSIBLES, EN OBOES

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SELECCIÓN Y COLOCACIÓN DE ZAPATILLAS DE CORCHO, ENCOLADAS CON PEGAMENTOS TERMOFUSIBLES, EN OBOES

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASENTAMIENTO DE ZAPATILLAS DE CORCHO, ENCOLADAS CON PEGAMENTOS TERMOFUSIBLES, EN OBOES

UNIDAD FORMATIVA 5. ASENTAMIENTO DE ZAPATILLAS EN EL FAGOT

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SELECCIÓN Y COLOCACIÓN DE ZAPATILLAS CON SOPORTE, ENCOLADAS CON PEGAMENTOS TERMOFUSIBLES, EN FAGOT

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASENTAMIENTO DE ZAPATILLAS CON SOPORTE, ENCOLADAS CON PEGAMENTOS TERMOFUSIBLES, EN FAGOT

UNIDAD FORMATIVA 6. REGULACIÓN DE SISTEMAS MECÁNICOS DE INSTRUMENTOS DE VIENTO-MADERA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. REGULACIÓN DEL SISTEMA MECÁNICO DEL CLARINETE Y SAXO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. REGULACIÓN DEL SISTEMA MECÁNICO DE LA FLAUTA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. REGULACIÓN DEL SISTEMA MECÁNICO DEL OBOE

UNIDAD DIDÁCTICA 4. REGULACIÓN DEL SISTEMA MECÁNICO DEL FAGOT

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Santiago Cabrera

Melilla

El contenido del curso es muy útil y creo que está explicado de una forma sencilla, he echado en falta un glosario al que acceder haciendo clic en palabras desconocidas.

4

Felipe Teruel

A Coruña

No estaba muy seguro de hacer el curso porque es todo online y yo nunca había hecho uno así. Al final resultó ser la mejor opción pues pude organizarme y realizarlo a mi ritmo, un 10 de 10.

4

Carla Flores

Zamora

Me ha encantado el Curso de Reparación de Instrumentos de Viento Madera. Ha sido una experiencia única, seguramente repita.

4

Antonio Fuentes

Toledo

Estoy muy satisfecho de haber realizado el Curso de Reparación de Instrumentos de Viento Madera. El temario es muy completo y los tutores son atentos y profesionales. He tenido un par de dudas y siempre me las han resuelto.

4

Gabriel Diaz

Murcia

Me ha gustado mucho la formación. Si tuviera que ponerle una pega sería que he echado en falta vídeos formativos y más ejemplos prácticos. Por lo demás muy bien, repetiré.

4

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
En el ámbito de artes y artesanía, es necesario conocer los diferentes campos de mantenimiento y reparación de instrumentos de viento-madera, dentro del área profesional de fabricación y mantenimiento de instrumentos musicales. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para realización de montaje de mecanismos, colocación de zapatillas y equilibrado del sistema mecánico en instrumentos de viento-madera.

Objetivos
Tras realizar el Curso de Reparación de Instrumentos de Viento Madera el alumno habrá alcanzado los siguientes objetivos: -Aplicar técnicas y procedimientos de montaje de mecanismos de instrumentos musicales de viento-madera, según el tipo y familia (clarinetes, saxofones, flautas, oboes o fagotes), modelo y fabricante, a partir de un plan de intervención establecido, con criterios de calidad y seguridad. - Aplicar técnicas y procedimientos de asentamiento de zapatillas con soporte en instrumentos de viento-madera, encoladas con pegamentos termofusibles en clarinetes y saxofones, a partir de un plan de intervención establecido, con criterios de calidad y seguridad. - Aplicar técnicas y procedimientos de asentamiento de zapatillas de corcho encoladas con pegamentos termofusibles, en función del tipo, modelo y fabricante, a partir de un plan de intervención establecido, con criterios de calidad y seguridad. - Aplicar técnicas y procedimientos de asentamiento de zapatillas con soporte, encoladas con pegamentos termofusibles, en flautas a partir de un plan de intervención establecido, con criterios de calidad y seguridad. - Aplicar técnicas y procedimientos de asentamiento de zapatillas con soporte en instrumentos de viento-madera, sujetas con ojales o arandelas y tornillos, en flautas en función del tipo, modelo y fabricante, a partir de un plan de intervención establecido, con criterios de calidad y seguridad. - Aplicar técnicas y procedimientos de asentamiento de zapatillas con soporte en encoladas con pegamentos termofusibles, en el oboe, a partir de un plan de intervención establecido, con criterios de calidad y seguridad. - Aplicar técnicas y procedimientos de asentamiento de zapatillas de corcho en el oboe, en función del tipo, modelo y fabricante, a partir de un plan de intervención establecido, con criterios de calidad y seguridad. - Aplicar técnicas y procedimientos de asentamiento de zapatillas con soporte encoladas con pegamentos termofusibles, en fagotes a partir de un plan de intervención establecido, con criterios de calidad y seguridad. - Aplicar técnicas y procedimientos de asentamiento de zapatillas de corcho encoladas con pegamentos termofusibles en el fagot, en función del tipo, modelo y fabricante, a partir de un plan de intervención establecido, con criterios de calidad y seguridad. - Aplicar técnicas y procedimientos de regulación de sistemas mecánicos en función del tipo, modelo y fabricante en instrumentos de viento-madera, a partir de un plan de intervención establecido, con criterios de calidad y seguridad.
Salidas profesionales
Tras realizar el Curso de Reparación de Instrumentos de Viento Madera el alumno podrá desarrollar su actividad profesional como trabajador por cuenta ajena en empresas y talleres de carácter artesanal, ya sean públicos o privados, pequeños, medianos y grandes dedicados a la construcción y/o reparación y mantenimiento de instrumentos musicales de viento-madera; como profesional independiente, en régimen de sociedad o asociado en cooperativa, en cualquier caso bajo la dirección del técnico instrumentista superior.
Para qué te prepara
La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo MF2111_2 Realización de montaje de mecanismos, colocación de zapatillas y equilibrado del sistema mecánico en instrumentos de viento-madera, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias Profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).

A quién va dirigido
Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de artes y artesanía, concretamente en mantenimiento y reparaación de instrumentos de viento-madera, dentro del área profesional fabricación y mantenimiento de instrumentos musicales, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con la realización de montaje de mecanismos, colocación de zapatillas y equilibrado del sistema mecánico en instrumentos de viento-madera.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso online mf2111_2 realizacion de montaje de mecanismos colocacion de zapatillas y equilibrado del sistema mecanico en instrumentos de viento madera online

TITULACIÓN de haber superado la FORMACIÓN NO FORMAL que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Módulo Formativo MF2111_2 Realización de Montaje de Mecanismos, Colocación de Zapatillas y Equilibrado del Sistema Mecánico en Instrumentos de Viento-Madera, regulada en el Real Decreto 985/2013, de 13 de diciembre, por el que se establece el Certificado de Profesionalidad ARTG0212 Mantenimiento y Reparación de Instrumentos de Viento-Madera. De acuerdo a la Instrucción de 22 de marzo de 2022, por la que se determinan los criterios de admisión de la formación aportada por las personas solicitantes de participación en el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o vías no formales de formación. EUROINNOVA FORMACIÓN S.L. es una entidad participante del fichero de entidades del Sepe, Ministerio de Trabajo y Economía Social.
EUROINNOVA
EURO_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Elena López Molina

Docente de la facultad de arte y producción audiovisual

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Emilio Romero Sánchez

Docente de la facultad de arte y producción audiovisual

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María Del Pilar Liñán Arantave

Docente de la facultad de arte y producción audiovisual

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Vega

Docente

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Coraima

Docente

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Curso de Reparación de Instrumentos de Viento Madera

Los instrumentos de viento-madera son instrumentos, fabricados en madera, donde la vibración del aire se genera dentro del instrumento. Según la longitud del tubo del instrumento así será la altura del sonido.

Estos instrumentos son un tipo de aerófono, es decir, son instrumentos musicales que producen sonido a través de la vibración del aire. Los instrumentos de viento-metal es el músico el que produce la vibración, mientras que en los de viento-madera, como ya hemos comentado, la vibración la produce el mismo instrumento.

Así pues, existe una gran variedad de instrumentos de viento-madera. Entre los más conocidos encontramos los siguientes:

  • Flauta.
  • Clarinete.
  • Saxofón.
  • Oboe.
  • Fagot.
  • Flautín.
  • Armónica.

Si estás interesado en aprender más sobre el proceso de selección y colocación de zapatillas con soporte encoladas con pegamentos termofusibles realiza el Curso de Reparación de Instrumentos de Viento Madera

Con una metodología e-Learning, sin horarios y a tu ritmo, podrás adquirir los conocimientos necesarios para convertirte en un profesional del gracias al Curso de Reparación de Instrumentos de Viento Madera. Consulta sin compromiso y no dejes pasar la oportunidad que te brinda Euroinnova a través de su Curso de Reparación de Instrumentos de Viento Madera

Reparación de Instrumentos de Viento Madera

Fabricación de instrumentos de viento-madera

Aunque su nombre nos incline a pensar lo contrario, lo cierto es que la mayoría de instrumentos de viento-madera actuales no están fabricado en madera, sino en metal.

En su origen, se les dio el nombre viento-madera porque, efectivamente, estaban fabricados en madera. Hoy en día, aunque conservan el nombre, este se refiere más a su funcionamiento que al material con el que están fabricados.

Mientras que instrumentos como la flauta travesera pasaron de la inicial madera al actual metal, otros como el saxofón se idearon, directamente, en este último material.

Sin embargo, aunque el groso del instrumento esté fabricado en meta, lo cierto es que la mayoría de ellos incluyen piezas de madera. Ya sea en la campana o en piezas más pequeñas, la madera sigue presente en estos instrumentos.

Así pues, no todos los tipos de madera son aptos para la fabricación de instrumentos de viento-madera. Los más habituales, por su resistencia y flexibilidad son las siguientes:

  • Púrpura.
  • Ébano.
  • Cocobolo.
  • Granadillo.
  • Palo violeta.
  • Arce.
  • Caoba.
  • Cedro.
  • Boj.
  • Ciprés.
  • Olivo.
  • Palo marfil.
  • Peral.
  • Palosanto de india.
  • Mongoy.
  • Mopane.
  • Imbuia figurado.
  • Marfil rojo. 

De todas ellas las que mejores propiedades nos ofrecen a la hora de fabricar instrumentos de viento-metal son, sin duda, el cocobolo, el ébano y el granadillo.

La mayoría de los instrumentos clasificados dentro del tipo viento-madera tienen agujeros a lo largo del tubo. Algunos instrumentos, además, incluyen un mecanismo que les permite cubrir o destapar dichos agujeros. Este mecanismo se denomina llaves.

El rango del sonido que este tipo de instrumentos pueden producir va desde los más estridentes con el flautín hasta los más graves como el del oboe, pasando por el sonido suave y profundo del clarinete.

Si la música es tu pasión, y deseas dedicarte a reparar instrumentos de viento mecánico, Euroinnova International Online Education te ofrece su Curso de Reparación de Instrumentos de Viento Madera. No dejes pasar la oportunidad de ampliar tusa conocimientos gracias al Curso de Reparación de Instrumentos de Viento Madera. El Curso de Reparación de Instrumentos de Viento Madera es para ti.

Reparación de Instrumentos de Viento Madera

La música a través de la historia

La música como tal es tan antigua como el hombre. Todas las culturas de la historia han utilizados la música como medio de expresión de sentimientos, emociones o deseos.

La música, entonces, está estrechamente relacionada con el momento histórico en el que se encuentra. La música, como el arte, son un fiel reflejo de la sociedad.

Antes de que la historia fuera historia, el hombre primitivo rendía homenaje a la vida y la muerte a través de la danza y el canto. Imitando a los animales, expresaba sus sentimientos en activa convivencia con la naturaleza.

El Mesopotamia y Egipto, la música comenzó a entenderse como algo más que la expresión de una emoción. La escala de los siete sonidos se originó en esta época, donde surgen instrumentos como el arpa o el oboe doble.

Tanto los griegos como los romanos fueron capaces de ver en la música un valor más allá de lo lúdico. Ambas culturas se influyeron mutuamente y se dejaron influir por otras culturas.

La Edad Media vio el desarrollo de la música religiosa a través del latín y los cantos gregorianos. Está corriente siguió viva durante siglos impregnada de nuevas influencias de las escuelas flamencas, francesas e italianas durante el renacimiento.

La evolución de la música a través de los siglos fue arrolladora. El barroco, el clasicismo y el romanticismo del siglo XIX. Todas estas épocas contribuyeron al desarrollo de la música como arte.

El siglo XX y el XXI no se quedan atrás. Gracias al avance de las nuevas tecnologías la música a traspasado, no solo fronteras físicas sino también psicológicas. Solo podemos imaginar que le depara el futuro a la música.

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