CURSO MF1867_2: Procesos Grupales y Educativos en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil
Curso mf1867_2
246 alumnos
Entidad(es):
Modalidad
Online
Duración - Créditos
30 horas
Becas y
Financiación
Plataforma Web
24 Horas
Profesionales
Docentes especializados
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
UNIDAD DIDÁCTICA 1. APLICACIÓN DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL INFANTIL Y JUVENIL EN LAS PROPUESTAS DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN FUNCIÓN DE LA DIVERSIDAD INDIVIDUAL Y GRUPAL.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS GRUPALES EN EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL.
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Opiniones
Lo que dicen nuestros alumnos:
José Cárdenes
AGRADABLE QUE EMPEZARA DESDE CERO EN ADELANTE , VIENDO Y CONOCIENDO EL DESARROLLO INFANTIL Y JUVENIL
Gema Mañoso
Cáceres
Las formas y explicaciones
Luis Valarezo
Ecuador
Felicidades muy buen curso
Manuel Angamarca
Loja
El que se nos hubiese compartido vídeos de dinámicas grupales.
Oswaldo Ortega
Loja
Agradecer por los conocimientos impartidos en este beneficioso curso
Plan de estudios
Titulación de curso mf1867_2
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Curso MF1867_2 Procesos Grupales y Educativos en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil
Los procesos grupales y educativos en el tiempo libre infantil y juvenil son las actividades y dinámicas que se llevan a cabo en entornos no formales, como clubes, centros recreativos o campamentos, con el objetivo de promover el desarrollo integral de los niños y jóvenes a través de experiencias educativas y de socialización en su tiempo libre.
Estos procesos se caracterizan por fomentar la participación activa, el aprendizaje significativo y el trabajo en equipo, brindando a las participantes oportunidades de exploración, expresión creativa, descubrimiento y reflexión.
Procesos grupales y educativos en el tiempo libre infantil y juvenil
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Socialización y relación interpersonal: Estos entornos proporcionan un espacio propicio para que los niños y jóvenes interactúen entre sí, desarrollen habilidades sociales, establezcan amistades y aprendan a cooperar y trabajar en equipo.
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Aprendizaje a través de la experiencia: Los procesos grupales y educativos en el tiempo libre se basan en el aprendizaje vivencial, donde los participantes tienen la oportunidad de experimentar y descubrir por sí mismos.
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Desarrollo de la autonomía y la responsabilidad: Estos entornos no formales brindan a los niños y jóvenes la posibilidad de tomar decisiones, asumir responsabilidades y desarrollar su autonomía.
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Expresión creativa y desarrollo personal: Los procesos grupales y educativos en el tiempo libre fomentan la expresión creativa a través de actividades artísticas, deportivas, musicales, teatrales, entre otras.
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Promoción de valores y ciudadanía activa: Estos entornos educativos tienen como objetivo promover valores como la solidaridad, la igualdad, la justicia y el respeto por el medio ambiente.
Existen diversas técnicas grupales que se pueden utilizar en actividades de tiempo libre para la infancia y la juventud. Estas técnicas fomentan la participación activa, la comunicación, la cooperación y el aprendizaje mutuo entre los participantes.
Técnicas populares
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Dinámicas de presentación: Estas actividades se realizan al comienzo de una actividad o sesión para que los participantes se conozcan entre sí. Pueden incluir juegos de nombres, presentaciones creativas o actividades que permitan compartir información personal de manera divertida y dinámica.
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Juegos cooperativos: Estos juegos se basan en la resolución conjunta de desafíos y problemas, fomentando la comunicación, el apoyo mutuo y la toma de decisiones en grupo.
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Talleres temáticos: Los participantes pueden aprender habilidades nuevas y explorar su creatividad en un entorno de aprendizaje práctico y participativo.
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Debate y discusión: Se pueden utilizar técnicas como debates dirigidos, mesas redondas o foros abiertos para promover el diálogo y la reflexión colectiva.
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Actividades de resolución de problemas: Estas actividades desafían a los participantes a trabajar juntos para encontrar soluciones a situaciones problemáticas o desafiantes. Pueden incluir rompecabezas, juegos de roles o simulaciones que requieran la colaboración y el análisis creativo de las opciones disponibles.
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Proyectos grupales: Los proyectos grupales son actividades a largo plazo en las que los participantes trabajan juntos para lograr un objetivo común. Esto puede incluir proyectos de servicio comunitario, proyectos artísticos o proyectos de investigación. Los participantes aprenden a colaborar, organizar tareas y responsabilidades, y tomar decisiones en grupo.
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Reflexión y evaluación: Al finalizar una actividad, es importante dedicar tiempo a la reflexión y la evaluación grupal. Esto implica discutir y analizar lo que se aprendió, cómo se desarrolló la actividad y qué se podría mejorar en el futuro. Esta técnica fomenta el autoconocimiento, la autoevaluación y la mejora continua.
Estas son solo algunas de las técnicas grupales que se pueden utilizar en actividades de tiempo libre para la infancia y la juventud. Es importante adaptar las técnicas según la edad, el contexto y los intereses de los participantes, creando así un ambiente de aprendizaje divertido, participativo y enriquecedor.
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