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Temario

MÓDULO 1. ITINERARIOS EN ESPELEOLOGÍA

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Eneida Padrón

Me ha gustado

5

Héctor Rubio

Zaragoza

La atención de mi tutor genial, me facilitó ejercicios extra que me permitieron aprender más sobre la espeleología. Quitando eso, algo sencillo para mis conocimientos, pero calidad-precio correcta.

4

Fátima Parra

Logroño

Recomiendo totalmente este Curso de Espeleología Online y me gustaría destacar la profesionalidad del curso y la libertad para organizar tu estudio ya que no hay plazos exigidos. El material educativo llegó muy rápido, la plataforma funciona bien y rápido y cuando tienes alguna duda puedes contactar vía chat inmediatamente.

4

Alfonso Gallego

Teruel

La buena accesibilidad a la plataforma de Euroinnova me ha facilitado mucho la realización del Curso de Espeleología Online. Además, poder contar con los materiales para consultarlos siempre que surja alguna duda es algo que valoro muy positivamente. Mi enhorabuena a la escuela

4

Yolanda Cabrera

Murcia

Este Curso de Espeleología Online me ha gustado mucho, he podido completar mi formación como instructor deportivo compaginándolo con mi trabajo gracias a la modalidad online. Muy recomendable esta formación de iniciación a la espeleología.

4

Raul Romero

Palencia

Este es el segundo curso que realizo con Euroinnova, su metodología me parece muy accesible y los precios siempre son muy bajos. Siempre me ha parecido una alternativa muy interesante para seguir formándome como monitor deportivo en diferentes especialidades, lo recomiendo.

4

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
En el ámbito de los actividades físicas y deportivas, es necesario conocer los diferentes campos de la guía de espeleología, dentro del área profesional actividades físico-deportivas recreativas. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para itinerarios en espeleología.

Objetivos
Los objetivos que se pretenden alcanzar en el presente Curso de Espeleología Online son los siguientes: - Análisis recursos y fuentes cartográficas, tanto en soportes físicos tradicionales como en soportes digitales adaptados a las nuevas tecnologías, e identificar las características, relieve y naturaleza del terreno representado y reconocer los recorridos y posibilidades de tránsito a pie , especialmente en terrenos de baja, media montaña. - Analizar las características topográficas, geológicas y biológicas de una zona determinada e identificar el grado de vulnerabilidad de su entorno natural a partir de su tipificación como espacio protegido o no protegido, para relacionar los aspectos críticos de deterioro de dicho entorno con la práctica de actividades deportivo-recreativas. - Interpretar la información meteorológica para prever las condiciones climáticas y su posible evolución, a partir de fuentes de información de distinta naturaleza adaptadas a las nuevas tecnologías o derivadas de la observación directa del medio natural, y anticiparse a las situaciones adversas que puedan producirse tomando las medidas necesarias para adaptar la actividad deportivo-recreativa, anulándola en caso necesario. - Aplicar técnicas de orientación en el medio natural de uso tradicional, específicas de las nuevas tecnologías o derivadas de la interpretación de recursos de fortuna, utilizando, en consonancia con los medios y recursos disponibles, instrumentos, equipos, fuentes cartográficas y/o indicios naturales. - Identificar las características de los usuarios demandantes del servicio a partir de la determinación de su nivel de habilidad motriz, de su nivel de condición física y de sus intereses, motivaciones y grado de autonomía personal en función de su género y edad, en relación a la práctica de actividades de espeleología en cavidades subterráneas de hasta clase cinco. - Redactar información del espacio geográfico donde se desarrollará la actividad de conducción en cavidades subterráneas de hasta clase cinco en relación a sus características topográficas y medioambientales, a las normativas específicas relacionadas con la práctica de actividades deportivo-recreativas que puedan aplicarse y a sus posibilidades de acceso y desplazamiento conforme a las características de la actividad a desarrollar. - Establecer los procesos y periodicidad para la evaluación cualitativa y cuantitativa de los objetivos establecidos en el diseño de una actividad de conducción en cavidades subterráneas de hasta clase cinco. - Aplicar técnicas y procedimientos de evaluación en actividades de conducción en espeleología para identificar los parámetros que expresan la calidad y seguridad del servicio, prestando especial atención al grado de satisfacción de todos los participantes y establecer, a partir de la información obtenida, las medidas de corrección y adaptación de este tipo de actividad en el diseño de futuras actividades de conducción en cavidades subterráneas de hasta clase cinco. - Concretar el itinerario de acceso a la cavidad y retorno de la misma para el desplazamiento a pie por terrenos de baja, media montaña integrados en un programa de actividad de conducción de actividades de espeleología conforme a los objetivos y directrices establecidas en dicho programa. - Elaborar a partir del servicio de guía de espeleología demandado y la tipología y número de usuarios solicitantes, la ficha de la actividad concretando el itinerarios de la cavidad, las dificultades, las necesidades de materiales para la progresión y seguridad y los horarios, con el fin de evitar posibles contingencias, ajustándose a las directrices del programa de la actividad. - Establecer, a partir de un programa de actividad de conducción en espeleología y el diseño del itinerario correspondiente, los protocolos de seguridad para la protección de los usuarios, anticipando los posibles riesgos y contingencias. - Establecer los protocolos de acceso y preservación medioambiental y determinar las medidas de prevención para el desarrollo de un programa de actividad deportivo- recreativas en el medio natural en un enclave geográfico específico. - Aplicar técnicas de gestión de recursos necesarios en la preparación de actividades de conducción en espeleología.
Salidas profesionales
Desarrolla tu actividad profesional en el sector deportivo en el ámbito de las actividades recreativas en la naturaleza y en el del turismo activo, en las áreas de programación, organización, desarrollo, seguimiento y evaluación de itinerarios espeleológicos para todo tipo de usuarios. La actividad profesional se realiza tanto de forma autónoma como contratada, en el ámbito público, ya sea la Administración General del Estado, las administraciones autonómicas o locales, y en el ámbito privado, con clientes particulares y en grandes, medianas y pequeñas empresas, tales como: Empresas de ocio activo, deportivo o de aventura. Empresas turísticas: hoteles, camping, albergues, casas rurales. Agencias de viaje. Estaciones de esquí con oferta complementaria de actividades fuera de temporada. Refugios y albergues de montaña. Centros escolares y empresas de servicios de actividades extraescolares. Casas de colonias, granjas escuela, campamentos. Federaciones deportivas y clubes deportivos y sociales. Compañías de guías. Empresas de gestión de parques naturales.
Para qué te prepara
La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo MF1642_2 itinerarios en espeleología, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias Profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).

A quién va dirigido
Este Curso de Espeleología Online está dirigido a los profesionales del mundo de actividades físicas y deportivas, concretamente en guía de espeleología, dentro del área profesional actividades físico-Deportivas Recreativas, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con itinerarios en espeleología.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso mf1642_2

TITULACIÓN de haber superado la FORMACIÓN NO FORMAL que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Módulo Formativo MF1642_2 Itinerarios en Espeleología, regulada en el Real Decreto 982/2013, de 13 de diciembre, por el que se establece el Certificado de Profesionalidad AFDA0212 guía de espeleología. De acuerdo a la Instrucción de 22 de marzo de 2022, por la que se determinan los criterios de admisión de la formación aportada por las personas solicitantes de participación en el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o vías no formales de formación. EUROINNOVA FORMACIÓN S.L. es una entidad participante del fichero de entidades del Sepe, Ministerio de Trabajo y Economía Social.
EUROINNOVA
EURO_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Antonio Jesus Gonzalez Fuentes

Docente de la facultad de deporte y actividad física

Euroinnova International Online Education
Carla Quirante López

Docente de la facultad de deporte y actividad física

Euroinnova International Online Education
Eduardo Ruano Benavides

Docente de la facultad de deporte y actividad física

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Curso MF1642_2 Itinerarios en Espeleología

¿Te gustaría ampliar tu formación como monitor deportivo? ¿Buscas afrontar nuevos retos profesionales? Si es así no esperes más y realiza el Curso MF1642_2 Itinerarios en Espeleología que te ofrecemos desde Euroinnova.

En el Curso MF1642_2 Itinerarios en Espeleología aprenderás de manera tutorizada todo lo fundamental para poder dedicarte profesionalmente a la monitorización de itinerarios en espeleología.

¿Qué es la espeleología?

La espeleología es el deporte que consiste en explorar cuevas, simas, minas abandonadas y otros elementos subterráneos. Los espeleólogos utilizan diversos equipos técnicos, como cuerdas, escaleras, antorchas y trajes de neopreno, para adentrarse en pasajes oscuros y a menudo inundados bajo la superficie de la Tierra.

La espeleología requiere, esencialmente, la aplicación de los conocimientos geológicos e hidrológicos a los problemas asociados a los sistemas de cavernas subterráneas.

La espeleología es un deporte de aventura, pero sus adeptos dicen que no es especialmente peligroso. Sin embargo, algunos sistemas de cuevas pueden sufrir inundaciones repentinas, que pueden atrapar a los espeleólogos bajo tierra. Además, el desprendimiento o la caída de rocas puede suponer un peligro adicional.

¿Qué hace un espeleólogo?

Los espeleólogos se sienten atraídos por la tranquilidad de las cuevas y sus características naturales, a menudo impresionantes. Entre ellas se encuentran delicadas formaciones cristalinas, como estalactitas y estalagmitas, formadas a lo largo de miles de años.

Los espeleólogos son expertos aficionados que a menudo colaboran con científicos e instituciones locales para comprender la geología, la hidrología y la biología de un territorio.

Sus habilidades son al mismo tiempo físicas, técnicas y teóricas; por eso la espeleología se define como una "ciencia deportiva". Al estar en el límite entre los deportes de aventura al aire libre y la ciencia ciudadana, la espeleología es un caso de estudio interesante para investigar la variedad y complejidad de las actividades realizadas en el contexto natural.

Curso MF1642_2 Itinerarios en Espeleología

¿Cuáles son los riesgos asociados a la espeleología?

Los cuatro mayores riesgos de la espeleología son la hipotermia, el agotamiento físico, las caídas y las inundaciones. Si se produce un accidente, la posibilidad de ser rescatado es muy precaria y requiere que los espeleólogos experimentados participen en la propia operación de rescate.

La caída es la forma más probable de accidente mientras se practica la espeleología, seguida del ahogamiento por inundación.

Para minimizar los riesgos de caída, es muy importante que los espeleólogos cuenten con el equipo adecuado para la cueva que están explorando, incluyendo el equipo de protección y las cuerdas.

También es muy importante ser plenamente consciente de las condiciones meteorológicas, para reducir el riesgo de quedar atrapado en una inundación.

Una expedición de espeleología se realiza mejor en equipos de cuatro personas, ya que si hubiera un accidente, una persona puede quedarse con el herido mientras las otras dos van a buscar ayuda, con lo que nadie se queda solo.

También es muy importante asegurarse de que la gente sabe dónde estás y cuándo se espera la vuelta. Investigar la cueva que se va a explorar también es muy importante para tener una idea de lo que se puede esperar y asegurarse de que el equipo es adecuado para ello.

¿Quieres saber qué ventajas te ofrece la formación del Curso MF1642_2 Itinerarios en Espeleología? ¡Te va a sorprender la multitud de beneficios que ofrece!

  • Facilita la formación a personas que por razones de actividad laboral, lugar de residencia, edad o cualquier motivo personal no pueden acceder a estudios presenciales.
  • Flexibilidad horaria y geográfica: podrás realizar tus estudios cuándo y dónde quieras. Podrás compaginar los estudios con otras actividades u obligaciones laborales, sociales o familiares.
  • Podrás realizar los estudios que quieras gracias a la amplia oferta formativa online.
  • Puedes estudiar en centros de gran prestigio sin necesidad de desplazarte a la sede del centro formativo.
  • Consiste en un aprendizaje activo, ya que requiere mucho esfuerzo por parte del alumno. El alumno se responsabiliza de su propia formación.
  • Acceso 24 horas: podrás acceder al contenido de tus estudios a la hora que necesites.
  • Podrás aprender a tu ritmo.
  • Los contenidos se actualizan continuamente: los contenidos formativos, subidos a la plataforma virtual o a la nube, pueden ser modificados en el momento.
  • Reducción de costes: la formación online es más barata al no tener que desplazarte ni comprar materiales.

No dejes pasar esta oportunidad para orientar tu carrera profesional hacia tu pasión por la espeleología y el deporte, en Euroinnova te lo ponemos fácil.

¡Te esperamos!

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