Curso mediación intercultural para maestros

Curso Mediación Intercultural para Maestros

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¿Qué hace un mediador intercultural?

Un mediador intercultural es aquella persona que trata de establecer la unión y acercar las decisiones y posturas que existan entre dos partes diferentes.

Nos podemos encontrar con tres tipos de mediación principalmente:

• En primer lugar, la denominada mediación preventiva. Esta mediación consiste en tratar de aumentar la comunicación entre ambas personas y tratar de comprenderse el uno con el otro.
• La mediación rehabilitadora. Esta mediación trata de resolver diferentes conflictos que surgen por el hecho de diferencias de valores o por diferencias culturales.
• Por último, la mediación creativa. Esta mediación tiene la característica principal de que trata de llevar a cabo estrategias de modificar normas o crear otras nuevas para mejorar la relación entre partes.

Principales características de la mediación intercultural

Las principales características de la mediación intercultural se puede resumir en:

• No hay unos diseños o estrategias predefinidas para llevar a cabo, por lo que todo se va realizando según van surgiendo los acontecimientos.
• No hay límites de duración establecidos, por lo que depende de cada mediador.
• Los enfoques que se suelen llevar a cabo son los win-win, es decir, ambos salan ganando y se llega a una conclusión final correcta para ambos.
• Suelen ser muy efectivas la participación de los mediadores.

¿Cuáles son las principales funciones de un mediador intercultural?

Las principales funciones de un mediador intercultural se puede resumir en los siguientes puntos:

• Función de colaboración. Con esta función se trata de buscar que ambas partes lleguen a una cooperación y se entiendan. Por lo tanto, en este punto será importante una comunicación efectiva.
• Función de comprensión. A través de la función de comprensión se trata de hacer que las dos partes se lleguen a entender de una manera efectiva, por lo que el mediador tiene gran parte de culpa de ello.
• Función de actitudes adecuadas. El punto principal de esta función es la de tratar de solucionar los diferentes conflictos que se puedan originar y tratar de crear un ambiente confortable para una buena convivencia.
• Función de organización de actividades. Con esta función, el principal objetivo será el de tratar de llevar a cabo en el caso de que se requiera una organización, en el caso de que exista un caso en la misma.

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