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Temario

PARTE 1. INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN CENTROS BILINGÜES

PARTE 2. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN

PARTE 3. ENFOQUE Y METODOLOGÍA EN LAS AULAS BILINGÜES

PARTE 4. COORDINADOR TIC

PARTE 5. APLICACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC EN LAS AULAS

PARTE 6. APLICACIÓN DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES Y WEB 2.0

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Ingeborg Cifre

León

Conceptos varios que desconocía, especialmente sobre las TIC´s.

5

Manuel U. B.

Ciudad Real

Quería hacer un curso de reciclaje y finalmente me decidí por el máster. La calidad del temario y el precio, así como la facilidad de pago, hicieron que así lo decidiera. Han aumentado mis salidas profesionales gracias a la Titulación.

4

Matías O. P.

Zaragoza

Trabajaba de turno partido y me ocupaba todo el día. La flexibilidad y libertad que ofrece este máster me hicieron decidirme rápidamente. El claustro de docentes a la altura de los requerimientos.

4

Yolanda E. V.

Huesca

La relación calidad - precio que ofrece esta máster es bastante competitiva. El programa está bastante actualizado y he podido adquirir conceptos que ahora aplico en mi día a día. Muy satisfecha.

4

Bernabé L. R.

Burgos

Sentí la necesidad de mejorar y renovarme. Un anuncio en Redes Sociales me hizo conocer a Euroinnova. Este Máster Nuevas Tecnologías Educación se adaptó a lo que buscaba, contento con el contenido y el precio

4

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
La era digital ha transformado el entorno educativo, haciendo imprescindible la incorporación de las Nuevas Tecnologías en la enseñanza bilingüe. Este Máster ofrece una panorámica integral, desde la integración de las TIC en centros bilingües hasta su aplicación didáctica. Abordamos metodologías actuales en aulas bilingües y la función estratégica del Coordinador TIC, vital en la adaptación escolar a la era digital. Profundizamos en nuevas herramientas educativas, incluyendo el uso eficiente de bibliotecas escolares y la Web 2.0, desenvolviendo habilidades clave para profesionales que buscan excelencia y actualización en su práctica docente. Al sumergirse en este Máster, se garantiza una preparación de vanguardia, esencial para los educadores comprometidos con una enseñanza innovadora y eficaz en el contexto bilingüe del siglo XXI.

Objetivos
Entre los objetivos que persigue este Máster Nuevas Tecnologías Educación, se encuentran: - Conocer los aspectos esenciales del bilingüismo en los centros docentes y en las aulas particularmente. - Determinar las didácticas de mayor uso y las adaptaciones de los medios Tic llevados a cabo en los centros para el fomento del aprendizaje. - Verificar el uso de recursos virtuales en el aprendizaje especialmente el e-learning, m-learning y el trabajo colaborativo. - Describir y contextualizar diferentes conceptos relacionadas con las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. - Analizar las aplicaciones didácticas de los programas informáticos y el software educativo. - Adquirir conocimientos acerca de los sistemas interactivos multimedia que se puede emplear en el centro educativo. - Aplicar los diferentes modelos bilingües en la didáctica de las aulas. - Integración curricular y comunicación gracias al bilingüismo y al aprendizaje cooperativo. - Indagar al respecto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en educación. - Conocer y determinar el rol y las funciones que posee el coordinador Tic dentro del centro educativo. - Determinar la metodología, el plan de comunicación y otros medios fundamentales para la práctica profesional del coordinador. - Analizar las características que definen las buenas prácticas en el uso de las TIC así como los principales modelos de uso. - Conocer las directrices sobre las competencias de los docentes relativas al conocimiento y uso de las TIC. - Identificar los requisitos y recursos necesarios para la instalación y uso de las TIC en los centros educativos. - Aprender a diseñar y utilizar la WebQuest como recurso didáctico. - Capacitar al profesorado para organizar y dinamizar las bibliotecas de aula y la biblioteca de Centro. - Incorporar el uso regular de la biblioteca escolar como recurso de apoyo para el aprendizaje y mejora de los rendimientos escolares. - Identificar los servicios más comunes ofrecidos por las bibliotecas digitales. - Comprender el funcionamiento de las comunidades colaborativas que se forman mediante el uso de software social. - Evaluar las herramientas de software 2.0.
Salidas profesionales
Este Máster Nuevas Tecnologías Educación está orientado a aumentar los conocimientos de profesionales que trabajen en centros educativos, docencia, educación y centros bilingües, así como para expertos en idiomas, con el fin de poder aplicarlos en este sector educativo durante su día a día.
Para qué te prepara
El Master en Nuevas Tecnologías aplicadas a Centros Bilingües te capacita para integrar efectivamente las TIC en la educación bilingüe. Abarcarás desde la metodología específica en aulas bilingües hasta la gestión como Coordinador TIC. Aprenderás a innovar en la didáctica y a aprovechar las herramientas Web 2.0 y bibliotecas escolares, optimizando así el aprendizaje y la enseñanza en entornos educativos bilingües y preparándote para enfrentar los retos tecnológicos actuales en la educación.

A quién va dirigido
El actual Master en Nuevas Tecnologías aplicadas a Centros Bilingües va dirigido a los profesionales del mundo de la educación, concretamente a aquellos que llevan a cabo su labor en los centros bilingües o a aquellas personas interesadas en obtener una formación en las TICs.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de master nuevas tecnologías centros bilingües

Doble Titulación:

Titulación de Master de Nuevas Tecnologías aplicadas a Centros Bilingües con 1500 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
EUROINNOVASOCIEDAD_ESPAÑOLA_PEDAGOGIANebrija
EURO_DIPLOMANEBRIJA_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Laura María Espinar Rodríguez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Lidia Castro Escabias

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Lorena Ventura Hernández

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Rocio Cabrera Megías

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Maria Paz Moreno Llorca

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Mercedes Pérez González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Ana Belén Salinas Lozano

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Macarena Rodríguez Martínez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Manuela Gladis álvarez Jiménez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Coral González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Andrea Carolina Rojas Zuluaga

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Metodología MyLxp

Máster Nuevas Tecnologías Centros Bilingües

¿Te quieres especializar dentro de la rama de las Ciencias de la Educación? En Euroinnova contamos con el Máster Nuevas Tecnologías en Centros Bilingües.

¡Actualiza tus conocimientos y da el salto al mercado laboral con una de las profesiones más gratificantes del momento!

MÁSTER NUEVAS TECNOLOGÍAS CENTROS BILINGÜES

Las Tecnologías de la Información y Comunicación en el ámbito educativo. Ventajas

Las TICS han obtenido gran repercusión la sociedad de forma general y, en particular, en el ámbito educativo. Las nuevas tecnologías han llegado para quedarse y, en ámbito general, llegan de manera positiva.

Con el paso de los años, los docentes han comprobado cierto grado de desinterés y desmotivación por parte de los alumnos. Por consiguiente, resulta relevante e importante analizar, diseñar e implementar nuevas propuestas que permitan desarrollar materiales, estrategias y nuevos ambientes para la enseñanza.

Todo lo indicado debe integrar las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los procesos educativos, para permitir cambios en los elementos curriculares, específicamente en los procesos de enseñanza. 

El profesorado manifiesta que esta práctica tiene beneficios muy positivos para la comunidad escolar. La alta implicación de los alumnos ha mejorado su satisfacción personal, el rendimiento en su trabajo y la relación con el alumnado, debido a la amplia gama de posibilidades que ofrecen.

El uso del ordenador en las aulas se debe utilizar para favorecer:

  • La óptima estimulación del ámbito creativo del alumno.
  • Llevar a cabo una mejor experimentación y manipulación.
  • Gracias al trabajo en equipo se lleva a cabo un favorecimiento de la socialización.
  • Respetar el ritmo de aprendizaje de los alumnos.
  • También se favorece la curiosidad de los alumnos y su espíritu de investigar.

Dentro de las ventajas que ofrece esta práctica, destacamos:

  • Interactividad
  • Interés
  • Motivación
  • Creatividad e iniciativa
  • Cooperación 
  • Comunicación

Si deseas ampliar tus habilidades laborales, matricúlate ahora en este máster, ¡no te quedes sin tu plaza!

La importancia de las Aulas Bilingües

La formación en bilingüismo se ha convertido en algo fundamental para los docentes. Hablar un segundo idioma ha pasado de ser una opción a una necesidad básica.

La globalización y los avances tecnológicos han hecho que aprender inglés sea algo fundamental y prioritario a nivel tanto personal como profesional.

El inglés ya no es un valor añadido, es una exigencia educativa.

Numerosos estudios afirman los beneficios que tiene un cerebro bilingüe frente a otro monolingüe. Destacamos:

  • Mayor capacidad en la toma de decisiones.
  • Dispone de mayor concentración en una tarea, así como de evadirse de las distracciones exteriores.
  • Mejores oportunidades laborales.
  • Mayor flexibilidad mental.
  • Potencia, las relaciones sociales y la memoria.

Metodología online de Euroinnova International Online Education

Este Máster Nuevas Tecnologías en Centros Bilingües se imparte de manera 100% online, la cual te permite llevar un ritmo de estudio cómodo, para compaginar tu formación con cualquier actividad personal o laboral. Durante el periodo de realización, se entrega al alumno de los materiales necesarios para su realización. Además, se proporcionará una Guía con horarios de tutorías y correos electrónicos de contacto para permitir el seguimiento continuo de dudas y dispondrás de un equipo de tutorización formado por expertos/as docentes, que resolverán cualquier consulta que necesites. Una vez se haya avanzado por completo en el temario y superado las diferentes pruebas de evaluación, se enviará al alumno las titulaciones correspondientes por correo.

¿Por qué deberías elegir Euroinnova International Online Education para tu formación?

En Euroinnova queremos ofrecerte una formación de calidad, donde te beneficies de las ventajas de ser una formación online que te permite conciliar el trabajo con el estudio, así como la posibilidad de escoger el curso que mejor se adapte a tus necesidades y preferencias. Porque trabajamos para ayudarte en tu crecimiento personal y profesional con la realización de este Máster Nuevas Tecnologías en Centros Bilingües.

Sigue formándote continuamente para estar actualizado y formado para trabajar en esta área de trabajo. Confía en una empresa con más de una década de experiencia y con más de 10000 alumnos anuales para realizar tu formación y apúntate a los cursos/masters de Euroinnova International Online Education.

Si quieres seguir conociendo los beneficios que te traerá este Máster Nuevas Tecnologías en Centros Bilingües, ¡matricúlate hoy mismo!

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¡No lo dejes más, contamos contigo!

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