Máster atención a la diversidad

Máster Atención a la Diversidad

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¿Qué estudia la atención a la diversidad?

La diversidad es un concepto que se define como la variedad de características físicas o personales, especies, opiniones, culturas, etc. Así pues, la diversidad se puede aplicar a muy diversas áreas.

Si hablamos de diversidad dentro del grupo de los seres humanos podemos distinguir:

• Diversidad cultural.
• Diversidad religiosa.
• Diversidad sexual.
• Diversidad lingüística.
• Diversidad étnica.
• Diversidad ideológica.
• Otras.

Por otro lado, la atención a la diversidad consiste en la aplicación de una serie de acciones de carácter educativo cuyo fin es cubrir las necesidades, temporales o permanentes, de todos los alumnos que conforman el centro, centrando sus esfuerzos especialmente en aquellos alumnos que requieran de atención específica y especializada.

Mediación Intercultural

La mediación intercultural es aquella técnica que tiene como objetivo potenciar los recursos sociales y personales de los que dispone una comunidad educativa.

El fin es reducir o evitar aquellas situaciones que generen conflicto o malestar entre los miembros por causa de diferencias culturales. Además, busca aprovechar el potencial personal de cada individuo, así como el de los recursos personales y sociales del grupo.

Esta técnica presenta las siguientes características:

• Uso de habilidades sociales, para obtener una comunicación fluida, resolutiva y ágil.
• Empatía y respeto, inclusive cuando no exista aceptación entre las personas del entorno.
• La autonomía para que las personas se sientan acompañadas y con libertad de expresar sus opiniones.

Dichas características permiten la consecución de una serie de objetivos, como son:

• Favorecer la educación intercultural, basada en el respeto, la igualdad y la diversidad.
• Fomentar y promover actitudes, conductas y cambios sociales que rechacen la discriminación cultural.
• Impulsar el diálogo y la empatía para la resolución de conflictos.
• Promover el lenguaje inclusivo.

En definitiva, el perfil del mediador intercultural es adaptable y polivalente, lo que requiere de unas actitudes y formación específicas. De ahí que te ofrezcamos este programa formativo, que hará de ti el profesional cualificado que toda empresa necesita. 

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Si te interesa este sector y quieres seguir profundizando sobre cómo atender a la diversidad en el aula, te recomendamos el siguiente post de nuestro blog: Cómo atender a la diversidad en el aula

¿Cuáles son las medidas de atención a la diversidad?

La diversidad cultural favorece el desarrollo del país, gracias a los recursos étnicos, tradiciones, sociales y paisajísticos. Actualmente, superar las barreras culturales es un tema urgente y necesario para la paz y el desarrollo.

Con el objetivo de favorecer la atención a la diversidad disponemos de las denominadas medidas de atención a la diversidad. Estas medidas son, esencialmente, acciones que, a través de modificaciones del curriculum, intervenciones educativas y la presencia de profesionales y especialistas, permiten dar respuesta a las necesidades específicas de todos los alumnos.

Así pues, existen tres tipos de medidas de atención a la diversidad infantil. Estas medidas son:

• Ordinarias: consiste en la detección y prevención de las dificultades de aprendizaje de los alumnos.
• Específicas: pueden incluir la modificación de algunos objetivos de las materias impartidas para facilitar el acceso del alumno/a.
• Extraordinarias: incluyen cambios a nivel organizativo.

El aula infantil es el primer contexto social al que se enfrenta un niño cuando accede a la escuela. Es de vital importancia que el tutor facilite su integración y ayude a sacar el máximo provecho a las experiencias y enseñanzas, especialmente si tiene dificultades en el desarrollo.

Así pues, las medidas de atención a la diversidad favorecerán, no solo la integración del alumnado con necesidades especiales, sino también la del resto de alumnos.

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