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Temario

MÓDULO 1. NEUROCOGNICIÓN DEL APRENDIZAJE

MÓDULO 2. PROCESOS EMOCIONALES, MOTIVACIONALES Y SOCIALES EN EL APRENDIZAJE ESCOLAR

MÓDULO 3. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD:MEDIDAS NORMATIVAS, ORGANIZATIVAS Y CURRICULARES

MÓDULO 4. EVALUACIÓN, DIAGNOSTICO E INTERVENCIÓN EN DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE

MÓDULO 5. ATENCIÓN TEMPRANA: EVALUACIÓN, DIAGNOSTICO E INTERVENCIÓN

MÓDULO 6. EVALUACIÓN, DIAGNOSTICO E INTERVENCIÓN EN TDAH

MÓDULO 7. EVALUACIÓN, DIAGNOSTICO E INTERVENCIÓN EN ALTAS CAPACIDADES

MÓDULO 8. EVALUACIÓN, DIAGNOSTICO E INTERVENCIÓN EN AUTISMO

MÓDULO 9. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA

MÓDULO 10. PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EN ACOSO ESCOLAR

MÓDULO 11. INTERVENCIÓN Y ABORDAJE FAMILIAR EN LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE

MÓDULO 12. TRASTORNOS DEL LENGUAJE, EL HABLA Y LA COMUNICACIÓN

MÓDULO 13. PROYECTO FIN DE MÁSTER

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
El termino Dificultades del Aprendizaje se emplea para referirse a un grupo de problemas relacionados con el ámbito escolar. En los últimos años se han convertido en uno de los problemas más comunes de nuestro sistema educativo, suponiendo un incremento de los índices de fracaso escolar. Un sector en el que los profesionales del área educativa pueden encontrar un alumnado heterogéneo con dificultades de aprendizaje muy diferentes. El Master en Dificultades del Aprendizaje aportará los conocimientos necesarios para hacer frente a las actuaciones necesarias ante este tipo de problemas. Proporcionando una formación complementaria a profesionales del ámbito educativo, guiada a la obtención de los objetivos de los alumnos en el marco de una educación inclusiva.

Objetivos
- Atender a las necesidades del aula garantizando una respuesta educativa que atienda la diversidad y fomente el desarrollo del alumnado. - Identificar al alumno con dificultades en las distintas áreas de aprendizaje y desarrollar programas de intervención específicos. - Seleccionar instrumentos para la evaluación y pruebas de diagnóstico para la identificación de dificultades del aprendizaje. - Conocer los recursos, técnicas y estrategias de intervención necesarias para atender al alumnado con déficits en el aprendizaje. - Establecer estrategias para la prevención de dificultades de aprendizaje.
Salidas profesionales
Desarrolla tu carrera profesional trabajando en la intervención de alumnos con problemas en el aprendizaje en las diferentes áreas de una Institución educativa (infantil, primaria, secundaria), Centros de Educación Especial o Gabinetes Psicopedagógicos, adquiriendo una formación multidisciplinar que te ayude a mejorar tu actuación ante las dificultades del aprendizaje.
Para qué te prepara
El Master en Dificultades del Aprendizaje proporciona los conocimientos necesarios para enfrentarte al alumnado con problemas en alguna de las áreas de aprendizaje, aportando una formación completa de los aspectos que inciden en la intervención educativa. El plan de estudios está focalizado en la adquisición de las competencias adecuadas para el desarrollo de una actividad profesional que atienda y de respuesta a las dificultades de aprendizaje dentro de la diversidad del aula.

A quién va dirigido
Dirigido a profesionales del sector educativo: Diplomados o Graduados en Magisterio de Educación Infantil, Primaria, Educación Especial, Licenciados o Graduados en Pedagogía, Psicopedagogía o Psicología, así como profesionales del sector social y sanitario: Logopedas, Trabajadores sociales, Terapeutas Ocupacionales y Educadores Sociales.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de master en dificultades de aprendizaje

Doble titulación:

  • Título Propio  Master en Dificultades del Aprendizaje expedido por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). “Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.”
Instituto Europeo de Estudios Empresariales 
  • Título Propio Universitario en Trastornos del Lenguaje, el Habla y la Comunicación expedido por la Universidad Antonio de Nebrija con 5 créditos ECTS
Certificado Universidad Antonio de Nebrija
INESEMNFC
INESEM_DIPLOMANFC_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Paula Oya Jodar

Docente de la facultad de psicología

Euroinnova International Online Education
Francisco De Borja Muñoz Mancilla

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Mariana Pérez Mármol

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Cristina Romero Sánchez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Paula Jiménez Escribano

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Rita Dalila Gennaro Ramirez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Maria Alejandra Gamarra Vengoechea

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Noelia Francisca Arco García

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Mireia Gil De La Cruz

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
María González López

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Master en Dificultades de Aprendizaje

¿Estás interesado en adquirir nuevos conocimientos sobre la pedagogía y las distintas dificultades del aprendizaje que puede sufrir el alumnado? ¿Estás buscando una formación online? Si tu respuesta a estas cuestiones es afirmativa… ¡Esta es tu oportunidad! Euroinnova International Online Education te ofrece este Master en Dificultades de Aprendizaje Online con el que podrás adquirir los conocimientos necesarios para enfrentarte al alumnado con problemas en alguna de las áreas de aprendizaje, aportando una formación completa de los aspectos que inciden en la intervención educativa. De igual modo, dispone de una modalidad online que te permitirá compaginarlo con tu vida tanto personal como laboral.

¡Es el momento de ampliar tus habilidades laborales para poder aumentar tus competencias profesionales y Euroinnova International Online Education te ofrece muchas ventajas y facilidades para conseguirlo!

Master en dificultades de aprendizaje

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¿Te gustaría estudiar pedagogía?

La pedagogía no es más que aquella disciplina de la ciencia que se encarga de estudiar la educación como fenómeno socio-cultural, por lo que se considera una rama multidisciplinaria, ya que une conocimientos de distintas ciencias como la historia, la psicología, la sociología, la política, etc. Su objetivo principal es ofrecer una forma de orientar y guiar los procesos educativos gracias distintas técnicas y estrategias. Además, la pedagogía ha sido estudiada por numerosos pedagogos, por lo cual cuenta con una gran diversidad de teorías sobre la misma. En cuanto a sus características, podemos destacar algunas como:

  • Se considera una herramienta esencial a la hora de planificar el proceso educativo.
  • Utiliza distintos métodos con el objetivo de transmitir a los alumnos distintos conocimientos y valores.
  • Encontramos muchos enfoques de la misma, ya que son numerosos los pensadores que aportan su visión.
  • No solo se aplica en la escuela, sino también todas las demás áreas en las que el estudiante se desarrolla, como en el propio hogar.
  • Generalmente, se distinguen dos subcategorías principales, una es la pedagogía que se centra en el profesorado, y otra la pedagogía que se basa en los estudiantes.
  • Utiliza herramientas de distintas disciplinas como la filosofía y la sociología.

Especialízate en las dificultades del aprendizaje

Decimos que un alumno tiene dificultades para el aprendizaje cuando, de forma aparente, tiene todas las características necesarias para seguir las clases de forma corriente, y, sin embargo, no logra hacerlo. Generalmente, suele detectarse cuando el estudiante encuentra dificultades en aspectos que, según el nivel de la clase de la que se trate, no debería tener ninguna complejidad, por ejemplo, en el momento de entender un texto o realizar algún cálculo. Por ello, es esencial detectar estas dificultades a tiempo, ya que, de lo contrario, el alumno podría caer en grandes desmotivaciones y terminar en fracaso escolar. Además, estas dificultades son de diversa índole, pudiendo afectar a cualquier materia. Sin embargo, algunas de las más comunes en las aulas son:

  • Dislexia. El alumno presenta dificultad para leer.
  • Disgrafía. El alumno tiene alguna dificultad a la hora de escribir.
  • Discalculia. El estudiante tiene dificultades a la hora de realizar cálculos.
  • Discapacidad de la memoria y el procesamiento auditivo. Se trata de la dificultad del alumno para retener la información que escucha.
  • Trastorno por déficit de atención e hiperactividad. También conocido como TDHA, es la dificultad para mantener la atención.

Fórmate con el Master Online en Dificultades de Aprendizaje de Euroinnova

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