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Temario

PARTE 1. CIBERPERIODISMO

PARTE 2. PERIODISMO DIGITAL

PARTE 3. DOCUMENTACIÓN INFORMATIVA EN EL PERIODISMO DIGITAL

PARTE 4. REDACCIÓN PERIODÍSTICA

PARTE 5. REDES SOCIALES EN PERIODISMO

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Lel

Valladolid

El Master Ciberperiodismo Homologado me ha ayudado a encontrar empleo.

4

Joseba Lucas

Málaga

Me ha gustado y me ha animado a buscar el siguiente curso

5

Mario R.

Barcelona

Gracias a este máster he podido acreditar mi formación como periodista especializado en ciberperiodismo y obtener una titulación universitaria para baremar en oposiciones. La parte que más me ha gustado y en la que más he aprendido es en la parte de periodismo digital. Lo recomiendo 100%

4

Roberto D.

Ciudad Real

Me ha parecido un máster con una formación en ciberperiodismo y periodismo digital muy didáctica y llevadera. Me ha gustado mucho y la titulación universitaria le da un atractivo extra a la acción formativa. El precio es muy competitivo.

4

Carmen R.

Barcelona

Soy periodista especializado en periodismo digital y me recomendaron este máster en ciberperiodismo para ampliar mi formación profesional. Debo decir que aunque algunas cosas que he visto ya las conocía, he aprendido bastantes cosas nuevas, sobre todo en la parte de redes sociales. Muy buena acción formativa

4

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
Este Master en Tecnologías de la Información le ofrece una formación especializada en la materia. Gracias a la realización de este Master en Ciberperiodismo y Tecnologías de la Información conocerá las bases generales del periodismo, adquiriendo las técnicas oportunas que le ayudarán a desenvolverse profesionalmente en la materia.

Objetivos
Los objetivos que se pretenden conseguir a través de este Master en Tecnologías de la Información son los siguientes: - Estudiar la prensa e innovación tecnológica - Analizar el concepto de ciberperiodismo. - Conocer los elementos definitorios del ciberperiodismo. - Conocer de manera general las nuevas herramientas y medios en el entorno digital. - Aprender las sinergias entre el periodista y el documentalista digital. - Realizar una elaboración documental-informativa. - Conocer la documentación informativa en el periodismo digital. - Clasificar panorama de una revolución en curso. - Interpretar la información con una dosis de subjetividad. - Analizar un taller de periodismo práctico: ejercicios de estilo. - Aprender a utilizar las diferentes aplicaciones surgidas a partir de la Web 2.0. - Aprender a darse de alta en las diferentes redes sociales y conocer las características de cada una de ellas. - Describir las bases de la arquitectura de la participación en la Web 2.0. - Conocer las principales ventajas y desventajas del uso de las Redes Sociales.
Salidas profesionales
Una vez finalizada tu formación habrás adquirido las competencias profesionales que te capacitarán para ejercer en: 
- Ciberperiodismo.
- Periodismo.
- Información.
- Comunicación.
Para qué te prepara
Este Master en Tecnologías de la Información le prepara para conocer a fondo el entorno del ciberperiodismo, llevando a cabo técnicas y procesos para ser un experto en la materia.

A quién va dirigido
Este Master en Tecnologías de la Información está dirigido a los profesionales del mundo de las Ciencias De La Información y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con el Ciberperiodismo.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de master ciberperiodismo

Titulación Múltiple:

Titulación de Master en Ciberperiodismo y Tecnologías de la Información con 1500 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings - · Titulación: Titulación Universitaria en Redes Sociales con 5 Créditos Universitarios ECTS.
EUROINNOVANebrija
EURO_DIPLOMANEBRIJA_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
María Inmaculada González Segovia

Docente de la facultad de marketing digital y comunicación

Euroinnova International Online Education
André Moitinho De Almeida Rodriguez

Docente de la facultad de marketing digital y comunicación

Euroinnova International Online Education
María José Martínez Heredia

Docente de la facultad de marketing digital y comunicación

Euroinnova International Online Education
Ana Cabello

Docente de la facultad de marketing digital y comunicación

Euroinnova International Online Education
Miguel Castillo Blanco

Docente de la facultad de marketing digital y comunicación

Euroinnova International Online Education
Laura Fernández Solar

Docente de la facultad de marketing digital y comunicación

Euroinnova International Online Education
Eduard Alcaraz

Docente de la facultad de marketing digital y comunicación

Euroinnova International Online Education
Borja Segura

Docente de la facultad de marketing digital y comunicación

Euroinnova International Online Education
Fernando De Lis

Docente de la facultad de marketing digital y comunicación

Euroinnova International Online Education
álvaro Martín

Docente de la facultad de marketing digital y comunicación

Euroinnova International Online Education
Catalina Rosalba Alpizar Padilla

Docente de la facultad de marketing digital y comunicación

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Juan Manuel Romero Ceballos

Docente de la facultad de marketing digital y comunicación

Euroinnova International Online Education
Francesca Nuvola

Docente de la facultad de marketing digital y comunicación

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Sandra Vargas Benítez

Docente de la facultad de marketing digital y comunicación

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Virginia Anguita Cubillas

Docente de la facultad de marketing digital y comunicación

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María Rodríguez Balderas

Docente de la facultad de marketing digital y comunicación

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Coraima Mengíbar

Docente de la facultad de marketing digital y comunicación

Euroinnova International Online Education
Jaime Martín Sánchez

Docente de la facultad de marketing digital y comunicación

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Vega Fernández

Docente de la facultad de marketing digital y comunicación

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María Sierra

Docente de la facultad de marketing digital y comunicación

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Anabel Fernández Jiménez

Docente de la facultad de marketing digital y comunicación

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Eulàlia

Docente

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Master Ciberperiodismo

Si estás interesado en adquirir conocimientos relacionados con el Ciberperiodismo,  Euroinnova International Online Education te ofrece este Master Ciberperiodismo con el que conseguirás conocer las bases generales del periodismo que te ayudarán a desenvolverte en el sector.

¡Es el momento de ampliar tus habilidades laborales para poder aumentar tus competencias profesionales y Euroinnova International Online Education te ofrece muchas ventajas y facilidades para conseguirlo!

Master Ciberperiodismo

¿Aún no te decides? Te invitamos a que continúes leyendo.

Además, esta formación te permitirá alcanzar objetivos como estudiar la prensa e innovación tecnológica, analizar el concepto de ciberperiodismo, conocer los elementos definitorios del ciberperiodismo, conocer de manera general las nuevas herramientas y medios en el entorno digital, aprender las sinergias entre el periodista y el documentalista digital. - Realizar una elaboración documental-informativa. - Conocer la documentación informativa en el periodismo digital, clasificar panorama de una revolución en curso o interpretar la información con una dosis de subjetividad. 

Definición de ciberperiodismo

Es una nueva forma de hacer periodismo que surge a mediados de la década de los noventa. El periodismo digital, como también se lo denomina al ciberperiodismo, se basa de internet, redes y dispositivos digitales para investigar, producir y publicar contenidos periodísticos.

Con la idea de "tiempo real" se hace referencia a la posibilidad que tienen los medios digitales de actualizar y completar la información de manera instantánea. El periodismo digital tiene la capacidad de inmediatez y actualidad. En un periódico tradicional se tiene que emitir el célebre "extra" para dar a conocer un acontecimiento de gran importancia que sucede en cualquier momento y que para ser publicado tiene que esperar al día siguiente. En cambio, los medios digitales pueden actualizar la información a cualquier hora y desde cualquier parte, siempre que el periodista digital cuente con un ordenador y una conexión a una red de internet en cualquier lugar.

Herramientas del ciberperiodismo

  •  Hipervínculo: Los hipervínculos o hiperenlaces se basan de los hipertextos. Cuando los hipervínculos combinan sonido, texto e imagen se habla de hipermedia.
  • Multimedia: vídeos, audios, fotografías, infografías digitales.
  •  Interactividad y tiempo real: otra característica de los medios que tienen sus propios sitios web es la posibilidad de hacer partícipes a los usuarios de la comunicación. Los lectores dejan de ser seres pasivos de los mensajes que producen los periodistas y se transforman en creadores que comparten sus textos (escritos, audiovisuales) y comentan lo que hicieron otros.

Si te interesa el mundo digital ¡Inscríbete en nuestro Master Ciberperiodismo!

El avance de los medios tradicionales

Los medios tradicionales ciertamente están recibiendo una gran influencia por parte de los medios digitales, pero es improbable que se dé una desaparición de los mismos por varias razones:

  • A pesar de la gran expansión de internet, todavía los usuarios del mismo constituyen una minoría en relación con toda la población mundial.
  • Los medios digitales hacen que muchos usuarios salten de un enlace a otro para obtener una superficialidad de la información. Por el contrario, el medio tradicional permite una concentración mayor.
  • En muchas ocasiones la información emitida por los medios virtuales no es completamente fiable dada la capacidad que tiene está de ser producida por los mismos usuarios, muchos de ellos carentes de la calificación profesional exigida en los medios tradicionales.

Este medio de comunicación publica su contenido 360º cross plataformas (páginas webs o Medios sociales como Instagram, Twitter, Linkedin, Facebook, Youtube, etc.) en varios idiomas, permitiendo así, efectos positivos de llegar a una audiencia más amplia a nivel mundial y tener un impacto más importante.

La Generación Touch: los niños digitales

Muchos niños han experimentado con algún dispositivo móvil siendo aún bebés, incluso antes de aprender a caminar o hablar. Y las motivaciones de los más pequeños para acceder a la red no distan demasiado de los adultos.

Un 45% de los niños entre 6 y 9 años prefiere navegar por Internet desde cualquier dispositivo frente a la TV. Apps, juegos y plataformas de video online se han convertido también en una solución para los padres, y les ofrece un sinnúmero de opciones para satisfacer las demandas de una generación curiosa y exigente. Conozca quiénes son estos nuevos nativos digitales y cómo las marcas pueden conectar con grandes y chicos desde el mundo online.

Los dispositivos touch se han convertido en el nuevo juguete favorito de los más pequeños. Una generación que reconoce el mundo con todos sus sentidos, donde el tacto y la visualidad resultan mecanismos ideales para la exploración y el aprendizaje. La magia de la interacción los cautiva y entretiene, al tiempo que favorece la experimentación y los insta a ir un paso más allá.

El uso de los aparatos móviles para el consumo de contenidos ha venido ganando popularidad entre los más pequeños de la casa. Tanto es así que la edad media a la que los niños obtienen su propio smartphone, bordea los 10 años.

Mientras los niños buscan explorar y conocer el mundo a través de todos los recursos digitales, los padres encuentran en los dispositivos móviles un verdadero aliado a la hora de entretener y educar a sus hijos.

Estudia el Master Ciberperiodismo con Euroinnova

Beneficios del método e-learning

  • Flexibilidad a la hora de estudiar.
  • Fácil acceso con cualquier dispositivo digital.
  • Aumento de cursos y títulos.
  • Mayor control del tiempo de estudio.
  • Entorno de aprendizaje más confortable.
  • Ahorro de gastos derivados de estudiar en un centro académico tradicional, tales como el transporte.
  • Material de estudio más económico y actualizado.
  • Tecnología innovadora.
  • Mejor calidad de enseñanza.

Si te ves dentro del perfil iníciate en nuestra formación, adquiriendo unos conocimientos sobre Master Ciberperiodismo

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