Maestría formador de formadores

Maestría Formador de Formadores

El mundo de la educación ha cambiado mucho a lo largo de los años, las situaciones y acontecimientos que han sucedido han afectado al mundo laboral, exigiendo nuevas competencias y estrategias formativas, buscando una renovación en la metodología didáctica. Es por ello que la formación en la actualidad se considera la iniciación para recorrer un camino. 

Con esta formación ofrecida por Euroinnova International Online Education de Maestría Formador de Formadores podrás conocer las distintas acciones formativas y planes oficiales de formación continua, consiguiendo de esta manera cubrir la demanda de las empresas para la formación de los profesionales para la adaptación a los nuevos entornos laborales. 

¿Qué es una acción formativa?

La acción formativa pertenece al mundo de la educación, es un tipo de enseñanza con un objetivo principal de adquisición de conocimientos y objetivos a través de la formación. Esta se imparte en momentos predeterminados para las necesidades de la persona o de una empresa. 

Programación temporalizada de la acción formativa

Las acciones formativas se dividen en otras más pequeñas siguiendo el hilo de la acción, siendo de esta manera coherente en la formación. Las partes pequeñas se denominan unidades didácticas, y en estas se realizan procesos de enseñanza para conseguir unos conocimientos concretos y completos en la materia impartida. En esta los contenidos son muy específicos y se deben de evaluar para seguir con la formación. 

Estas unidades didácticas se han de adaptar a la acción formativa, consiguiendo de esta manera cumplir la temporalidad, metodología y contexto de la acción. Para ello se realiza una programación temporalizada de la impartición de las unidades, consiguiendo que se adquieran los conocimientos necesarios para la consecución del objetivo principal de la acción formativa. Las sesiones se dividen dependiendo del objetivo principal que se tenga en cada una de ellas, enfocándose siempre en el aprendizaje. 

La utilización de unidades didácticas dentro de la acción formativa para temporalizarla tiene una serie de características muy importantes:

• Facilitación de la planificación y organización de la acción formativa para el docente.
• Cumplen expectativas de los alumnos.
• Flexibilidad en la acción formativa, pudiendo actualizar contenidos o adaptarlos de manera progresiva al objetivo principal.
• Visión previa a la evaluación de la acción formativa.

Evaluación

La evaluación es una serie de procesos integrados en los sistemas de enseñanza que pretenden conocer la evolución de los estudiantes ante la adquisición de los conocimientos impartidos. De esta manera se puede saber si ha conseguido alcanzar los objetivos de la formación, y si no es así, poder reforzarlos hasta que se consigan. Es una de las herramientas más utilizadas y con mayor utilidad para poder tomar decisiones para mejorar la formación del estudiante. 

Sistemas de evaluación más utilizados

Los sistemas de evaluación tienen como objetivo principal la recogida de información sobre la evolución del alumno, para recoger esta información se suelen utilizar distintas técnicas, en la mayoría de ocasiones integradas, para tener una visión global de esta evolución. 

• Observación, es el método más subjetivo, consiste en observar las conductas y respuestas de los alumnos para conseguir detectar si el alumno está interesado o está adquiriendo los contenidos que se están impartiendo en la sesión. 
• Pruebas, son las más objetivas, estas pruebas se utilizan para la evaluación en su mayoría de casos, su naturaleza puede ser muy distinta, existiendo de esta manera varios tipos de pruebas como lo son las de respuesta libre, las de respuesta imitada como los test o las prácticas. 
• Corrección de tareas, con las tareas se puede conseguir una visión más global de la evolución, ya que tienen una mayor frecuencia y se puede observar si el alumno está mejorando sus capacidades a través de la realización de las tareas continuadas.
• Entrevistas, consiste en la entrevista con el alumno o personas cercanas a este para conocer una información fuera del entorno educativo con la que poder adaptarse a la impartición de contenido, consiguiendo en muchas ocasiones una mayor atención.

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Con la metodología 100% Online tendrás la posibilidad de formarte desde casa, compaginando tu formación con otras acciones formativas o laborales, esto es gracias a la flexibilidad que te ofrece Euroinnova.

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