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Temario

TRIMESTRE 1

TRIMESTRE 2

TRIMESTRE 3

TRIMESTRE 4

TRIMESTRE 5

TRIMESTRE 6

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

ángela Y. H.

Querétaro

Muy satisfecha con esta formación en línea, la recomiendo para especializarte en educación. Me gustaría resaltar la disponibilidad que aportan los facilitadores.

4

Catalina O. J.

Puebla

Estoy contenta con toda la formación en línea que he recibido, así como con la ayuda que me ha brindado mi formador.

4

David G. H.

Tamaulipas

Me ha gustado la forma en que se desarrolla el temario y las explicaciones tan claras. El método de impartición es lo que más me ha gustado, además de que el contenido de la Maestría está bastante planeado y claro.

4

Héctor T. H.

Querétaro

Deseaba ampliar mi formación en el sector de la educación y esta Maestría online me ha parecido de lo más cómoda. Muy buen temario y buena metodología de estudio. Estoy bastante agradecido con la Maestría de RVOE.

4

Miguel T. H.

Sonora

Esta Maestría online con calidad europea me ha parecido cómoda y de gran excelencia. He disfrutado del temario y la forma en que se desarrolla todo en la plataforma. Los formadores son bastante amenos, todo un placer.

4

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
Las tecnologías suponen actualmente un medio imprescindible en la creación de espacios de enseñanza y aprendizaje. Sin duda, en un mundo cada vez más digitalizado, es fundamental entender el rol de la tecnología para responder a los problemas, avances y transformaciones de la sociedad. En concreto, en muchas instituciones de educación superior, se está convirtiendo en un requisito obligatorio el dominio de las competencias digitales y de los conocimientos y transferencia de estos a programas de virtualización y online. Partiendo de esto, la Maestría en Tecnología Educativa. Especialización en Docencia para la Educación Superior ofrece la posibilidad de ejercer la docencia empleando la tecnología en los diferentes procesos, con espíritu crítico y sabiendo cuándo, cómo y para qué utilizar las TIC.

Objetivos
- Integrar las TIC en los procesos de evaluación. - Personalizar la educación a través de las analíticas de aprendizaje. - Diseñar y desarrollar contenidos digitales. - Aprender sobre los modelos de formación online y semipresencial (elearning). - Conocer el papel y funciones del profesorado universitario. - Establecer la importancia de la didáctica y la innovación educativa en educación superior.
Salidas profesionales
Entre las salidas profesionales de esta Maestría en Tecnología Educativa. Especialización en Docencia para la Educación Superior se encuentran asesor en tecnología educativa, diseñador de recursos educativos y de contenidos para plataformas de aprendizaje o coordinador y/o evaluador de programas en entornos virtuales de educación superior.
Para qué te prepara
Con esta Maestría en Tecnología Educativa. Especialización en Docencia para la Educación Superior adquirirás formación sobre las tecnologías de la Información y la Comunicación en tu práctica educativa, descubrirás las últimas tendencias en innovación educativa y su potencial educativo. Además, conocerás las nuevas metodologías de aprendizaje en red y cómo todo esto se aplica al ámbito de la educación superior.

A quién va dirigido
Esta Maestría en Tecnología Educativa. Especialización en Docencia para la Educación Superior puede ir dirigida a todos los profesionales del ámbito de la educación y en concreto de la educación superior y aquellos que estén interesados en adquirir competencias digitales que aporten valor y calidad a la nueva realidad tecnológica de las instituciones.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.

Titulación de la maestría en educación superior

Doble Titulación:

Titulación de Master Europeo en Tecnología Educativa. Especialización en Docencia para la Educación Superior con 1500 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Oficial de Maestría en Tecnología Educativa por la Universidad Da Vinci con el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE). Este plan de estudios se encuentra incorporado en la Secretaria de Educación Pública (SEP) con número de acuerdo RVOE SEP: M-014/2023 (16/05/2023)
UDAVINCIEUROINNOVA
UDAVINCI_DIPLOMAEURO_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Laura María Espinar Rodríguez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Lidia Castro Escabias

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Lorena Ventura Hernández

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Rocio Cabrera Megías

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Maria Paz Moreno Llorca

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Mercedes Pérez González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Ana Belén Salinas Lozano

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Macarena Rodríguez Martínez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Manuela Gladis álvarez Jiménez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Coral González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Euroinnova International Online Education
Andrea Carolina Rojas Zuluaga

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

Metodología MyLxp

Maestría en Educación Superior

maestría en docencia para la educación media superior

¿Por qué es tan importante la educación superior?

La educación superior en México es aquella que se imparte en la etapa posterior al bachillerato o equivalente en el caso de la educación media superior. En esta etapa de la educación, las instituciones realizan funciones orientadas a la formación de las personas en distintas áreas de la ciencia, la tecnología y las humanidades. Podemos ver que esta etapa de la educación puede ser clasificada en seis grandes grupos: 

  • Subsistema de universidades públicas 
  • Subsistema de universidades tecnológicas
  • Subsistema de educación tecnológica
  • Subsistema de instituciones particulares
  • Subsistema de educación normal
  • Subsistema de otras instituciones públicas

Desarrollo tecnológico en la educación superior

La tecnología tiene un importante papel en la educación. Podemos ver que existen muchos problemas o avances educativos que encuentran su solución en el uso de tecnologías de la información. Gracias al uso de computadoras, equipos de telecomunicación que permiten almacenar datos, transmitirlos o manipularlos, obtendremos beneficios en la tecnología de la educación.

Podemos decir, por tanto, que las tecnologías educativas consisten en la utilización de diferentes dispositivos y medios tecnológicos con un determinado fin educativo. En la actualidad, es importante que el personal que trabaje en centros educativos disponga de los medios tecnológicos adecuados para compartir su conocimiento, organizar tareas, dar clase, etc. 

Algunas facilidades, como el acceso a internet, la disponibilidad de computadoras, pizarras digitales, tabletas y otros dispositivos tecnológicos, han facilitado que estos medios educativos se puedan adaptar a la era digital. Gracias a esto, se consiguen más recursos para la enseñanza y el aprendizaje, que pueden aprovechar y disfrutar tanto los docentes como los alumnos.

¿Qué beneficios aporta a tecnología en la educación?

Unos años atrás, los estudiantes solo tenían acceso a la educación si lo hacían de forma presencial. Para el aprendizaje, además, disponían de grandes cantidades de libros y cuadernos y tenían que consultar información en enciclopedias y manuales, lo que hacía esta tarea mucho más compleja y tediosa.

Gracias al desarrollo tecnológico, se abrieron las puertas al estudio en línea, lo que hace mucho más cómodo y sencillo acceder a la educación en cualquier lugar y desde cualquier hora. Ahora además, tenemos un acceso mucho más sencillo a la información, ya que las nuevas tecnologías nos dan acceso a grandes bases de datos que podremos utilizar en todas las áreas que deseemos. 

Para la realización de trabajos colaborativos dispondremos de nuevas tecnologías y herramientas que permiten una mayor rapidez y ventajas. Podremos editar conjuntamente documentos, comunicarnos con nuestros compañeros y conseguir mejores resultados conjuntos de forma mucho más óptima.

Los docentes, por su parte, pueden contar con una mayor variedad de herramientas, que pueden ser útiles para mejorar la planificación y la enseñanza. Ahora será más cómodo y sencillo mostrar ejemplos, visualizar los datos de los alumnos, organizar clases y tareas, etc. Además, se permite una interacción mucho más fluida entre todo el personal escolar, con profesores y alumnos. 

Gracias a la tecnología de la educación, el personal puede conocer mejor las necesidades de los alumnos, adaptarse a aquellos que tengan necesidades especiales, e incluso identificar con mayor antelación a aquellos alumnos con riesgo de deserción. Las tecnologías de la información pueden ayudarnos además a prestar soporte a cada alumno y sus necesidades, consiguiendo que el proceso educativo sea lo más eficaz e integral posible.

 

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