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Temario

MÓDULO 1. TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA: DETECCIÓN E INTERVENCIÓN TEMPRANA

MÓDULO 2. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN AUTISMO

MÓDULO 3. INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA

MÓDULO 4. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN CENTROS EDUCATIVOS

MÓDULO 5. ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL EN EL AULA

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Darío T. U.

Guerrero

Me ha parecido buena formación online, pero creo que le falta algo más relacionado con la práctica.

4

Liara G. F.

Medellín

Me dedico a la atención de niños en un centro para atención especial y quería ampliar mis conocimientos. Esta titulación online ha sido muy fructífera y recomendable.

4

Ainara T. H.

Querétaro

Muy satisfecha, esta maestría online me ha gustado por la forma en que se desarrolla online y la flexibilidad de estudiar el contenido.

4

Iván R.e.

Vizcaya

Estoy en general satisfecho, la maestría me ha aportado muchos conocimientos que quería actualizar en cuanto al espectro autista.

4

Pilar R. U.

Lugo

Esta titulación online me ha servido de gran ayuda para especializarme en la atención a niños con autismo.

4

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
Esta Maestría en Autismo le ofrece una formación especializada en la materia. Los Trastornos del Espectro Autista (TEA) son un conjunto de síntomas o alteraciones específicas en una serie de áreas del desarrollo (interacción social, comunicación, anticipación y flexibilidad, simbolización). La presente Maestría en Autismo pretende dotar al alumno de los conocimientos y herramientas necesarias para la detección y la intervención temprana de los TEA.

Objetivos
- Detectar a un niño con Trastornos de Espectro Autista, para su posterior evaluación e intervención. - Conocer los criterios diagnósticos de los TEA. - Actuar con niños con TEA, tanto en el ámbito familiar como escolar. - Conocer las necesidades educativas especiales de los niños con autismo. - Conocer los diferentes tipos de trastornos generalizados del desarrollo, así como su clasificación y diagnóstico diferencial. - Aprender las diferentes características en el desarrollo del niño con trastorno del espectro autista. - Saber interpretar las diferentes alteraciones del espectro autista: socialización, comunicación, comportamiento, anticipación y flexibilidad, y de simbolización. - Conocer como afecta la salud primaria en el Autismo. - Identificar y evaluar a un niño para la detección temprana y su diagnóstico. - Intervenir psicoeducativamente con el alumnado con alumnado con Autismo. - Tener una visión general de la educación. - Conocer el rol de la familia en la educación. - Planificar los objetivos educativos de la personas que padecen autismo. - Apoyar en la conducta de las personas con autismo. - Fomentar las relaciones interpersonales en personas con autismo. - Conocer los diferentes tipos de bienestar. - Llevas a cabo una identificación de los Trastornos del Espectro del Autismo. - Conocer las causas de Espectro del Autismo. - Hacer una evaluación y un diagnóstico del trastorno. - Aprender las técnicas generales y específicas de intervención. - Cómo intervenir en el hogar y en la familia.
Salidas profesionales
Centros educativos de Educación Infantil, primaria y secundaria, Centros de Educación Especial, Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana.
Para qué te prepara
Esta Maestría en Autismo te prepara para poder comprender en mayor profundidad como se puede detectar e intervenir con niños con TEA. Nos detalla también las características del desarrollo del niño con trastornos del espectro autista, así como, su modo de actuación. Por último, nos da diferentes orientaciones metodológicas para poder detectar, diagnosticar, evaluar e intervenir de la manera más correcta con este tipo de niños.

A quién va dirigido
Esta Maestría en Autismo está dirigida a profesionales del ámbito de la educación que quieran aprender sobre el tipo de intervención conveniente que se debe llevar a cabo y poner en práctica con personas autistas, así como a cualquier persona que en sienta curiosidad por el tema de la intervención psicoeducativa, y quiera formarse más sobre los diferentes trastornos y diferentes maneras de intervención.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de la maestría detección atención autismo

Titulación de Maestría Internacional en Detección y Atención del Autismo con 1500 horas expedida por EDUCA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional
EDUCA
EDUCA_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Paula Oya Jodar

Docente de la facultad de psicología

Euroinnova International Online Education
Francisco De Borja Muñoz Mancilla

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Mariana Pérez Mármol

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Cristina Romero Sánchez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Paula Jiménez Escribano

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Rita Dalila Gennaro Ramirez

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Maria Alejandra Gamarra Vengoechea

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
Noelia Francisca Arco García

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Mireia Gil De La Cruz

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

Euroinnova International Online Education
María González López

Docente de la facultad de pedagogía terapeútica

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Maestría Detección Atención Autismo

Maestría detección atención autismo

¿Te gustaría trabajar con casos de trastorno del espectro autista?

El trastorno del espectro autista es una afección que se relaciona con el desarrollo cerebral y que afecta a la forma en que una persona percibe al resto y se socializa con otras. Estos problemas de percepción pueden causar problemas en las actividades de interacción social y en la comunicación. En este trastorno se diferencian además unos patrones de conducta que pueden estar restringidos y que se realicen de forma repetitiva. 

Este trastorno puede presentarse en una amplia variedad de síntomas y de gravedad, de ahí que se incluya la palabra “espectro” en su denominación. 

El trastorno del espectro autista, además, incluye una serie de afecciones que antiguamente se consideraban independientes, como es el autismo, el síndrome de Asperges, el trastorno desintegrativo infantil o el trastorno generalizado del desarrollo. Este trastorno comienza a desarrollarse durante los primeros años de vida de la persona, y puede provocarle con el tiempo, problemas para desarrollarse y desenvolverse dentro de la sociedad. Aquellas personas que tengan este síndrome, pueden tener problemas y dificultades en situaciones sociales, en el colegio o posteriormente en el trabajo.

Lo más común es presentar síntomas de autismo durante el primer año de vida. Podemos ver que también hay casos en los que durante el primer año de vida parecen tener un desarrollo normativo, pero entre los 18 y los 24 meses pasan por un período de regresión, apareciendo entonces los primeros síntomas de autismo.

Aunque no existe una cura para los trastornos del espectro autista, se recomienda trabajar con ellos un tratamiento intensivo y lo más temprano posible. Esto marcará la diferencia en su desarrollo y puede ayudarles a conseguir unos niveles de superación y desarrollo cada vez mejores dentro de la sociedad.

¿Quieres conocer las características del autismo? Si es así, te recomendamos el siguiente artículo de nuestro blog, donde te contaremos un poco acerca de algunas de ellas: Las diez caracteristicas del autismo

¿Por qué estudiar la detección del autismo?

Para conseguir una atención temprana específica y especializada que ayude a una mejor inserción de los niños dentro de la sociedad, es necesario realizar un diagnóstico precoz.

Actualmente, no existe ninguna evidencia biológica que nos permita diagnosticar el TEA a través de la presencia de marcadores biológicos. Para la detección de este tipo de síntomas, es importante acceder a una valoración especializada que se base en una conducta de observación. Esta debe siempre realizarse por un equipo de profesionales multidisciplinares que tengan una formación específica en TEA, donde haya profesionales de ámbitos como la psicología, la educación y la medicina. 

Esta evaluación se debe realizar teniendo en cuenta aspectos relacionados con el niño y su entorno, realizándole las correspondientes evaluaciones psicológicas, genéticas y médicas. Si tenemos la sospecha de que un niño tiene TEA, es importante realizar esta evaluación diagnóstica exhaustiva con la mayor brevedad posible, para detectar o confirmar el diagnóstico. 

Un diagnóstico precoz permitirá un acceso a una atención temprana y específica y especializada, que permite dar la respuesta lo antes posible a las necesidades que presenten los niños durante estas primeras etapas del desarrollo. Gracias a esto, los niños podrán optar a un desarrollo y calidad de vida mayor, a la vez que se mejora y ve beneficiado el bienestar de las familias. 

Los sistemas de atención temprana de este tipo de trastornos, tienen un fuerte respaldo en los tratados internacionales que hacen referencia a los menores con discapacidad. Encontramos la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad o la Convención sobre los Derechos del Niño.

Maestría en detección atención autismo online

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