Curso trastorno del espectro del autismo

Curso Trastorno del Espectro Autista

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El TEA trastorno del espectro autista es una afección relacionada con el desarrollo del cerebro que afecta la manera en la que una persona percibe y socializa con otras personas, lo que causa problemas en la interacción social y la comunicación. Se denomina del espectro autista porque engloba una gran cantidad de variantes dentro del mismo. La “intensidad” de la sintomatología y de las señales conductuales del mismo, hacen que el paciente sea identificado dentro de un campo u otro dentro del espectro (rango total) donde se encuentre. 

Trastorno del espectro autista, tipos: 

Existen 5 tipos de trastorno del espectro autista:

• Autismo.
• Síndrome de Rett.
• Síndrome de Asperger.
• Trastorno desintegrado infantil o síndrome de Heller.
• Trastorno generalizado del desarrollo no especificado.

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Detección del trastorno del espectro autista

La detección del trastorno del espectro autista es algo que hay que observar a través del comportamiento del niño con sus compañeros o familia, además de mediante pruebas o evaluaciones y entrevistas. El proceso de estudio puede variar en función del párvulo, por lo que no hay una metodología única que sirva para todos o una duración exacta.

Para detectar TEA en un niño hay una serie de signos más visibles que otros. Por ejemplo, la hipotonía o el rechazo al contacto físico continuado pueden ser síntomas de trastorno del espectro autista. Sin embargo, otras señales pueden ser la falta de apetito, el insomnio, el silencio o la mirada perdida durante largos periodos de tiempo.

La educación con niños con trastorno del espectro autista

Hay situaciones en las que se le detecta TEA a un niño y no está en un entorno educativo especializado. Eso para los padres puede suponer más de un quebradero de cabeza. Además, hay que sumar la heterogeneidad del TEA, pues cada caso es un mundo. Sin embargo, hay una serie de pautas a tener en cuenta por el centro o los educadores que pueden facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje en niños con TEA:

• Cuidar la comunicación. Esta parte es fundamental, pues habrá niños que tengan mayor o menor problema o miedo a determinados tipos de comunicación. La forma de expresarnos con ellos es clave.
• Diferenciar las emociones y aprender a gestionarlas. Más adelante, cuando la confianza con el niño sea mayor, es importante enseñar sentimientos a través de diferentes técnicas. Por ejemplo visuales.
• Creación de rutinas y hábitos para el día a día. Se pueden gestionar calendarios y horarios para hacer las tareas más sencillas y que no se olviden, desde deberes de clase a lavarse los dientes.
• Trabajar la actividad física. La movilidad es muy importante en estas edades, y asignaturas como educación física o actividades extraescolares pueden estar muy condicionadas para niños con TEA. Es por ello que es una parte fundamental saber establecer planes en estos casos.

Además de todo esto, sin duda, la parte más importante es trabajar con las familias o su entorno más cercano. Y es que fuera de las aulas los niños también deben aprender estas y otras muchas pautas, y a través de la familia y de las personas con las que más tiempo pasan es la manera más cómoda de hacerlo.

Si te interesa este sector, te contamos más en el siguiente post de nuestro blog: Actividades para Trabajar con Niños Autistas en Preescolar

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