Curso de problemática de niños superdotados

Curso de Problemática de Niños Superdotados

¿Te interesaría aprender sobre que problemas pueden sufrir los niños superdotados?, ¿Quieres llevar a cabo un formación sobre la disincronía evolutiva?, ¿Quieres convertirte en un experto en la problemática que pueden sufrir los niños superdotados?. No esperes más y aprovecha esta oportunidad de formación totalmente online con la que te convertirás en un experto en los problemas que sufren los niños superdotados.

¡Solicita toda la información que consideres necesaria!

¿Qué significa que un niño sea superdotado?

Que un niño sea superdotado significa que destaca en muchas áreas del conocimiento humano. Su coeficiente intelectual supera los 130 puntos y posee una gran capacidad creativa así como una motivación intrínseca para el aprendizaje.

Educación infantil y niños superdotados

En el ámbito de la educación infantil, una de las temáticas para las que se deben tener conocimientos especializados es la referente a la superdotación de los niños. El alumnado que presenta algún tipo de problemática relacionada, debe cumplir sus expectativas de aprendizaje como cualquier otro niño/a.

Esto no solo debe contemplarse a nivel educativo. También, a nivel psicológico y en el plano sociológico. La presente formación te capacita para abordar los inconvenientes propios de niños superdotados, para que puedas gestionar las situaciones relacionad con total profesionalidad.

Se trata de una acción formativa que puedes superar de forma flexible. Conforme lees cada unidad didáctica dispones de una autoevaluación que asienta tus conocimientos. Al finalizar, cuentas con un examen tipo test, fácil de superar al haber leído los contenidos, para poder expedir tu titulación.

Independientemente de que cuentes con un aprendizaje universitario previo o no, puedes acceder a este curso online. Tu única premisa es querer especializarte en la materia, para poder aplicar los conocimientos a nivel profesional.

Desde Euroinnova International Online Education te ofrecemos una formación integral. A lo largo de todo el curso, cuentas con un servicio de tutorización especializado en educación y psicología. Esto te permite resolver cualquier duda relacionada con los temas, o ampliar cualquiera de estos.

¿Aún no te decides? Te invitamos a que continúes leyendo.

Problemas para un niño superdotado

Aunque su nivel cognitivo y la facilidad de aprendizaje que tienen sea muy alta. Esto puede llevar a los niños superdotados al aburrimiento y la desmotivación. Así como a la aparición de trastornos como TDAH, TEA, trastornos de conducto o trastornos del estado anímico.

Este tipo de problemas puede hacer que más que una ventaja se convierta en una desdicha que afecte al desarrollo en la vida del nño. Algunos de los problemas más destacados son:

Disincronía evolutiva

Algunos de los problemas que puede sufrir un niño superdotado es el síndrome de disincronía. Este síndrome de disincronía social es la falta de sincronización en el desarrollo intelectual, social, afectivo, físico y motor de un niño superdotado o con altas capacidades intelectuales. 

Se puede dividir en dos grandes bloques, disincronía interna y disincronía social. 

Disincronía Social

La disincronía social resulta del desfase entre la pauta interna del desarrollo de los niños con altas capacidades y la norma social adecuada a la infancia. Cuando el niño tiene que adaptarse al sistema educativo que no tiene en cuenta sus capacidades, le provoca un fracaso escolar paradójico. 

Disincronía Interna

La disincronía interna es aquella que tiene lugar en el ámbito del niño consigo mismo. Está caracterizada por el desarrollo de manera irregular de varias de las funciones que acompañan a los seres humanos. Se utiliza para designar el desarrollo heterogéneo específico que se aprecia en los niños superdotados al estudiar su evolución intelectual, su evolución psicomotriz, su evolución afectiva y la capacidad de organización espacial

¿Cuándo se considera que un niño tiene altas capacidades?

Se detecta que un niño posee altas capacidades cuando si nivel de desarrollo supera al común de su edad. Esto implica, asimismo, un mayor nivel de conocimiento y destrezas.

Cuando el la intelectualidad de los niños está por encima de la media del resto, en su edad cronológica, se considera la superdotación. El talento y la precocidad del intelecto van de la mano en estos casos.

Concretamente, desde la Organización Mundial de la Salud se estima que un niño tiene sobredotación cuando su coeficiente intelectual iguala o supera 130.

Aprende todo lo que necesitas para abordar, profesionalmente, problemas propios de los niños superdotados.

¡Matricúlate hoy mismo en Euroinnova o pídenos información sin compromiso!