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Temario

PARTE 1. EDUCACIÓN MUSICAL E INTERCULTURALIDAD

PARTE 2. MUSICOTERAPIA

Opiniones

Lo que dicen nuestros alumnos:

Leire Iturbe

Vizcaya

Durante la realización del mismo he aprendido mucha cultura musical además de conocer el papel de la música en la historia

5

Belén Rodríguez

Badajoz

He aprendido todos los estilos y lo que significa la música en cada parte del mundo

4.5

Gema Valado

Pontevedra

Todo bien

3.5

Ana García

Málaga

He completado conocimientos en educación musical y me he introducido en interculturalidad y musicoterapia

4

Noelia Martinez

Murcia

He aprendido gran cantidad de conceptos musicales

3.5

Plan de estudios

Resumen salidas profesionales
La educación musical está dentro del sistema educativo español desde hace muchos años, lo que trataremos en este curso es dar una vuelta más y aprender a utilizar la música como un instrumento para la integración de diferentes sociedades. Este curso nos da a conocer las características de los géneros musicales principales de cada sociedad, al igual que los instrumentos que articulan una sonoridad determinada a cada uno de estos géneros y se busca crear conciencia de que la música es una herramienta para la intervención lúdica, educativa y terapéutica; que abre canales de expresión y comunicación, previene trastornos, estimula la creatividad y se centra en las emociones saludables para normalizar la situación conflictiva y estimular el aprendizaje.

Objetivos
- Analizar el papel que juega la educación musical en el Sistema Educativo actual. - Interpretar el significado de la música como herramienta de integración cultural. - Conocer la cultura musical procedente de las principales civilizaciones de la Historia. - Identificar los rasgos característicos de la música de los países con más emigración hacia España. - Relacionar los orígenes de la música española con otras músicas muy lejanas geográficamente. - Conocer el papel de la música como transmisora de la cultura a través de las generaciones. - Aportar todas aquellas habilidades musicales y actitudes terapéuticas necesarias para llevar a cabo un buen trabajo como musicoterapeuta en cualquiera de sus ámbitos de aplicación.
Salidas profesionales
Experto en Interculturalidad en Centros Educativos / Auxiliar de Educación Musical en Centros Educativos / Academias y otros Centros Relacionados.
Para qué te prepara
Este curso le prepara para adquirir el conocimiento de la tradición y la cultura musical de las civilizaciones más importantes del mundo y como ha servido de herramienta para establecer determinados valores culturales diferenciadores pero que a la vez han servido para relacionar diferentes sociedades. Además potencia la sensibilidad y motivación hacia la música, a familiarizarse con la música como terapia de diversas enfermedades e invita a conocer diversas técnicas aplicables tanto al ámbito de la educación como al de la salud.

A quién va dirigido
Educadores, Maestros, Pedagogos, Psicopedagogos, Profesionales de la música o cualquier otra persona que este interesada en conocer el papel que juega la música en una sociedad tan globalizada y como utilizar esta música para la integración de las distintas culturas.

Metodología
Aprendizaje online gif Aprendizaje online
Aprendizaje 100% online
Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual Campus virtual
Campus virtual
Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado Equipo docente especializado
Equipo docente especializado
El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.
Centro del estudiante Centro del estudiante
Centro del estudiante
Contacta a través de teléfono, chat y/o email. Obtendrás una respuesta en un tiempo máximo de 24/48 horas en función de la carga docente.
Carácter oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Titulación de curso experto educación musical interculturalidad musicoterapia

Doble Titulación: Título Propio de Curso en Educación Musical e Interculturalidad expedido por la Universidad de Vitoria-Gasteiz acreditada con 10 Créditos Universitarios

Titulación Universitaria en Musicoterapia por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
EUROINNOVASOCIEDAD_ESPAÑOLA_PEDAGOGIAEUNEIZNebrija
EURO_DIPLOMAEUNEIZ_DIPLOMANEBRIJA_DIPLOMA

Claustro docente

Euroinnova International Online Education
Laura María Espinar Rodríguez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Lidia Castro Escabias

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Lorena Ventura Hernández

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Rocio Cabrera Megías

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Maria Paz Moreno Llorca

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Mercedes Pérez González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Ana Belén Salinas Lozano

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Macarena Rodríguez Martínez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Manuela Gladis álvarez Jiménez

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Nazaret Barrio Vega

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Coral González

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Andrea Carolina Rojas Zuluaga

Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado

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Curso Experto Educación Musical Interculturalidad Musicoterapia

¿Siempre te ha gustado la música? ¿Quieres dedicarte a lo que te apasiona de manera profesional? ¿Necesitas una formación flexible y que se adapte a tus necesidades? Si algunas de estas preguntas te inquietan y no sabes cómo mejorar tu situación, no te preocupes porque nosotros te vamos a ayudar. Desde Euroinnova International Online Education te ofrecemos una de las mejores formaciones del mercado especializada en música y sus beneficios. Gracias a este Curso Experto Educación Musical Interculturalidad Musicoterapia aprenderás a diferenciar todo tipo de música de diferentes culturas, cuáles son las bases de la musicoterapia y cómo se emplea, psicología musical y muchas cosas más. ¡No pierdas esta posibilidad de alcanzar tus sueños!

La música es una de las artes más antiguas que se ha ido desarrollando y experimentando con ella con el paso del tiempo. Lo que se quiere conseguir con su empleo son una serie de efectos sonoros que conjuntamente se conviertan en estéticos y le guste al público oyente. Esto es posible gracias a la manipulación y mezcla de varios sonidos, estos pueden ser realizados con instrumentos, vocales o producidos con el ordenador. La música también se encuentra muy relacionada con la cultura, la historia o los valores de esa zona geográfica.

Curso Experto Educación Musical Interculturalidad Musicoterapia

¿Cuáles son los orígenes de la música?

La historia de la música es una de las más antiguas y desconocidas. Existe la creencia de que la música surgió en lo que se conoce como la prehistoria y, normalmente, los expertos la relacionan con algunos ritos religiosos, de apareamiento o el trabajo en equipo. Sin embargo, el canto y la danza que lo acompañaba sí que han permanecidos asociados desde siempre. Este tipo de rituales y ceremonias formaban parte de muchas culturas de la antigüedad y tribus con creencias muy marcadas en su historia.

La música en Occidente tiene sus primeros hallazgos en la ciudad de Grecia debido al gran valor que se le aportaba a la educación y la moralidad de la música. Algunas de las producciones de la música a las que se recurrían eran los poemas o la mitología característicos de esta época. Con el paso de los años, la música se iba adecuando a los distintos periodos de la historia hasta llegar a la religión medieval. El canto gregoriano fue el más destacado de estos años producido por la iglesia católica. Por otro lado, en el siglo IV a. c. se desarrolla la música oriental, más concretamente en el Antiguo Imperio Chino.

¿Qué es la musicoterapia?

El concepto de musicoterapia hace referencia a la aplicación de la música como medicina, sobre todo como terapia para muchas personas. La música produce una gran cantidad de sensaciones en la mente y el cuerpo de quien la escucha. Es capaz de conseguir hasta la estimulación cerebral con cambios de ánimo positivos. 

Algunos de los principales beneficios de la aplicación de la música como terapia son los siguientes:

  • Reduce los niveles de ansiedad, depresión y estrés.
  • Mejora el autoestima.
  • Cambios de ánimo positivos.
  • Motivación.
  • Se fomentan las relaciones sociales.
  • Se produce una liberación de las emociones.
  • Relajación.

La música se puede aplicar a muchos de los ámbitos de la vida. Sus objetivos son diversos y nos permite trabajar con todo tipo de personas de diferentes edades incluso. La música gusta a los niños y estos se entretienen con algo muy sencillo. Además, en las sesiones de terapia pueden tocar nuevos instrumentos desconocidos para ellos y probar toda clase de ritmos, melodías, entre otros. Cada vez son más personas las que apuestan por este tipo de terapia para mejorar su bienestar y su calidad de vida.

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