Curso de tutorías para universidad

Curso de Tutorías para Universidad

¿En qué consiste la tutorización?

La tutorización es un sistema que se emplea a nivel educativo, donde el profesional de la enseñanza aporta al estudiante la orientación, formación e información que pueda necesitar, de forma personalizada y directa. Esta metodología favorece el proceso de aprendizaje en el que los estudiantes se encuentran en la etapa universitaria. De la misma manera, complementa la información transmitida en las clases magistrales en las que el maestro difunde a un grupo grande de alumnos. Es una forma personal y directa de mejorar la transmisión de información de un agente a otro. De la misma manera, al profesorado le ayuda para conocer en qué medida el alumnado tiene dudas en ciertos conceptos, si la metodología que se emplea es la adecuada, así como la posibilidad de contrastar resultados y ver de forma precisa el caso de un alumno concreto. Este tipo de técnicas favorecen en gran medida el enfoque humano de los estudios, de manera que se aplica la pedagogía sin omitir de la ecuación el componente personal de los individuos. 

¿Qué es la orientación?

La orientación a nivel académico son las técnicas y sesiones con un alumno donde se emplean herramientas para que descubra de forma activa las posibilidades que se le presentan en ese momento de su vida, así como las salidas profesionales, etc. Sirve como guía complementaria de aprendizaje, aunque además tiene un componente de psicología bastante potente. Busca conocer las emociones, las rutas y procesos mentales que se llevan a cabo, de manera que el alumno haga ejercicio de autoconocimiento y autoaceptación, en la medida en que vaya avanzando en su progresión personal. Permite ejercer trabajos de orientación personalizados, donde lo principal será el alumno, con su desarrollo y crecimiento personal adaptado. 

Es importante no olvidar la labor educativa de las tutorías y la orientación. Gracias a las condiciones del entorno educativo, el alumnado se encuentra en predisposición de aprendizaje, posicionándose en un rol de receptor de los contenidos tratados de forma personalizada. Este sistema rompe con la labor educativa sistematizada, con grandes diferencias entre alumnado y profesorado, separados por una gran brecha basada en los roles tomados de forma inconsciente. Se desarrollan competencias diferentes a las adquiridas con la modalidad tradicional. 

¿Qué se necesita para una buena tutorización?

De forma lógica, es necesario que el alumno se encuentre cursando unos estudios. Por otro lado, el profesorado debe de encontrarse en condiciones en las que le pueda dedicar tiempo y esfuerzo a las sesiones de tutoría u orientación. Principalmente, debe de ser el alumnado quien inicia el proceso de tutorización, siempre que exista la posibilidad. Así mismo, el interés del educando es la mejor herramienta de trabajo. En cuanto a las herramientas y formas de enfocar las tutorizaciones, dependen en gran medida de las materias y los maestros. El objetivo principal de estos encuentros es la adaptación de la metodología de la pedagogía a las situaciones concretas que se presentan. Al fin y al cabo se busca que el proceso de aprendizaje no se limite a la imitación de conocimiento de otros, sino a la asimilación y aprendizaje real y duradero del alumno. 

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