Curso intervención psicoeducativa y pedagogía terapéutica

Curso Intervención Psicoeducativa y Pedagogía Terapéutica

¿Estás interesado en adquirir conocimientos sobre el ámbito docente? Si tu respuesta es afirmativa... ¡Esta es tu oportunidad! Euroinnova International Online Education te ofrece este Curso Intervención Psicoeducativa con el que conseguirás los conocimientos y habilidades necesarias sobre la intervención psicoeducativa en alumnado con necesidades específicas, así como una formación especializada en el área Ciencias de la Educación, dentro del campo de la Pedagogía Terapéutica. De igual modo, dispone de una modalidad online que te permitirá compaginarlo con tu vida tanto personal como laboral.

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¿Qué es la pedagogía terapéutica?

La pedagogía terapéutica es el área de especialización de la enseñanza que se dedica a atender, de forma personalizada, a niños/as que manifiesten unas necesidades diferentes a las del resto. Este término está estrechamente relacionado con la educación especial, ya que esta se concreta como esas intervenciones que tienden a mejorar los conocimientos de los niños/as. 

Junto con este término, es necesario hacer referencia también a la inclusión educativa, puesto que sigue siendo uno de los grandes retos por parte de la sociedad y los equipos de docentes que conforman nuestros centros educativos.

En este país los docentes tutores de los alumnos escolarizados en educación especial son denominados maestros en Pedagogía Terapéutica. Estos profesionales intervienen en centros específicos de educación especial y en centros ordinarios, trabajando de apoyo a la integración o tutores del aula específica de educación especial. 

Atención temprana en niños con necesidades especiales

Los niños, como sabemos, deben crecer en un ambiente favorable para su desarrollo evolutivo, por eso, lo ideal es tratar sus dificultades desde bebés. A veces las familias suelen verse desbordadas porque no disponen de la atención necesaria para resolver sus dudas o temores.

Estas necesidades las puede cubrir la atención temprana. Este servicio evalúa las características del niño y de su entorno. Una vez recogida la información, se plantea una intervención personalizada que permite evolucionar al pequeño y desarrollar sus habilidades.

Por lo tanto, esta lleva cabo un conjunto de intervenciones con niños de 0 a 6 años que presentan ciertas necesidades transitorias o permanentes. Estas pueden ser debidas a la presencia de algún trastorno en el desarrollo o por tener riesgo de padecerlo.

Dichas intervenciones han de ser planificadas por profesionales especializados en psicoterapia y apoyo psicológico, logopedia, fisioterapia y psicomotricidad.

Por otro lado, en Atención Temprana se siguen dos modelos:

• Modelo biopsicosocial: resalta la importancia de desarrollar la integración del niño en el medio familiar, escolar y social, así como su autonomía personal.
• Modelo ecológico: se basa en la relación y la interacción del niño con su entorno. Por tanto, implica que la familia y el ambiente próximo (colegio, centro sanitario, etc.) participen.

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La exclusividad de nuestro contenido formativo, unida a nuestra experiencia como centro académico consolidado y valorado positivamente por nuestro alumnado, hace que dispongamos de las mejores credenciales en el sector formativo para continuar desarrollando a las futuras promesas del sector laboral, así como continuar mejorando a los profesionales ya asentados. Este objetivo logramos alcanzarlo mediante 3 simples estándares:

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