Modalidad
Online
Duración - Créditos
200 horas
Becas y
Financiación
Plataforma Web
24 Horas
Profesionales
Docentes especializados
Acompañamiento
Personalizado
Reconocidos por:
Acreditados como:
Temario
UNIDAD DIDÁCTICA 1. METODOLOGÍA EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNCIONES DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA PROFESIONALIZACIÓN Y EL DESARROLLO PROFESIONAL DEL PROFESOR UNIVERSITARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 5. FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DISEÑO DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 8. INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
Opiniones
Lo que dicen nuestros alumnos:
Felipe José S.
Jaén
La modalidad online del curso me ha parecido más que correcta. Se ha adaptado perfectamente a mis necesidades.
Juan G.p.
Granada
El contenido de este curso me parece muy completo y actualizado. Sin duda alguna, lo recomiendo mucho.
Blanca Parra
Córdoba
Para ser un curso de 150 horas explica muy bien los conceptos fundamentales a tener en cuenta para impartir docencia en la universidad. Muy recomendable
Francisco Alonso
Alicante
Renovar mis conocimientos como docente era mi intención. El Curso de Docencia en Educación Superior tiene un temario muy completo y la metodología online, me ha dado todas las posibilidades para realizarlo cómodamente desde casa. Recomendable.
Sandra Medina
Burgos
Me decidí por este Curso de Docencia en Educación Superior con motivo de aumentar mi formación y por la atención recibida antes de matricularme, ya que los asesores de Euroinnova fueron muy atentos conmigo. Tras haber finalizado la formación solo puedo decir cosas buenas, atención y formación de 10.
Plan de estudios
Titulación de curso de docencia en educación superior
Claustro docente
Docente de la facultad de docencia y formación para el profesorado
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Curso de Docencia en Educación Superior
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¿Qué es la docencia en el nivel superior?
La docencia a un nivel más superior hace referencia a aquellas estrategias que van encaminadas a ser un docente o profesorado en aquellos programas de educación que sean posteriores a la realización de la educación secundaria. Esta docencia está llevado a cabo por las universidades.
Principales características de la educación
Las principales características que nos podemos encontrar en la educación son las siguientes:
- Todas las personas existentes tienen el pleno derecho a la educación.
- Adquirir la educación se trata de un proceso social.
- Está influida en gran medida por las costumbres y la cultura de cada país.
- Es importante el proceso de observación y finalmente basándonos en los pensamientos obtenidos basarse en unas conclusiones.
- Son un cúmulo de valores que son transmitidos por medio de la sociedad.
- La educación se trata de un proceso de aumentar en los ciudadanos la participación en la democracia.
¿Qué tipos de educación existen?
- Educación infantil. Se caracteriza por ser la etapa más temprana de la educación y es en niños que adquieren enseñanzas iniciales.
- Educación primaria. Este tipo de educación se encuentra caracterizada por ser una enseñanza básica en el día a día de la persona en la sociedad. El niño empieza a escribir, leer y hablar de forma más fluida.
- Educación secundaria. Esta educación está caracterizada por ser también obligatoria en su enseñanza y su funcionalidad consiste sobre todo en enseñanzas iniciales en el mundo laboral.
- Educación de grado superior. Esta educación se encuentra influenciada por ser la etapa universitaria o alguna formación de características similares.
- Educación de posgrado. Esta educación es de un tiempo inferior a la de una carrera universitaria y suelo ser los máster, maestrías, etc.
Principales elementos de la educación
Los principales elementos que se consideran claves para una correcta educación son:
- Importante que el profesorado muestre una buena cooperación y vínculos entre ellos. Siendo de gran eficacia una buena formación por parte del profesorado el aprendizaje.
- Una evaluación inicial, con el principal objetivo de plantearnos unas preguntas iniciales a modo de las principales ideas.
- Tratar de llevar a cabo objetivos de aprendizaje, es decir, fijarse unos objetivos para que el profesor sea capaz de comunicar y enseñar.
- Una correcta atención para nuestro propio bienestar a nivel físico y a nivel de la atención ejecutiva.
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