Diplomado inclusión educativa

Diplomado inclusión educativa

Gracias al Diplomado en Inclusión Educativa trata temas cruciales en la situación actual de la educación, dando una instrucción total y novedosa. Por esta circunstancia, es destacado por enseñar su foco en la Educación de inclusión y las bases que la respaldan. La diversidad en la clase, la autoestima y motivación de los niños, la participación de la comunidad educativa y las Tecnologías de las comunicaciones en la educación de inclusión, son algunos de los temas clave que se tratan. Seleccionarnos significa tener la posibilidad de acceso a una instrucción que te prepara para promover una educación de inclusión e igualitaria, teniendo en cuenta el foco de integración de la diversidad y el empleo de tecnología, siendo esta característica lo que te resalta en el campo de la educación.

La Inclusión Educativa te instruye para entender y añadir conceptos fundamentales de la educación de inclusión, promoviendo con la adquisición de mecanismos clave, ambientes de instrucción igualitarios y que te llenen como persona entre toda la comunidad de la educación. De esta manera, podrás desarrollar destrezas en la evaluación, en el control de la diversidad y también en el uso de la efectividad de las TIC en las aulas.

Conoce la importancia de la educación inclusiva

La educación de inclusión acarrea un modo de la educación que pretende llegar a las necesidades de todos los niños, jóvenes y adultos, teniendo en cuenta especialmente aquellos casos en los que pueda haber un riesgo de exclusión social.
 
No se trata solo de dar atención a personas con discapacidad, sino a todo los niños sin distinguir la raza, la condición social, la cultura o la religión.
 
Podemos diferenciar entre el foco tradicional y la educación de inclusión:

• En el enfoque tradicional se determina a cada niño para introducirlo en una categoría y arreglar el déficit que hay, no obstante en la educación de inclusión sencillamente se analizan las características de cada niño para determinar los apoyos que serán requeridos.
• El foco tradicional se centra en el niño, mientras que el inclusivo lo hace en el aula.

En conclusión, en la educación inclusiva no se emplean técnicas especiales para determinados niños, sino que en la misma clase se responde a las necesidades de cada niño dependiendo.

Finalidad de la educación inclusiva

Como consecuencia de lo visto apartado anterior, la educación de inclusión tiene unas finalidades establecidas que son los siguientes:

• La Inclusión social y escolar de los niños y niñas, puesto que se trata de hacer que se integren, no discriminarlos de la educación.
• El sistema de educación único, en otras palabras, no debe haber programas especializados para los niños y niñas que posean especiales necesidades.
• La atención a todos los niños y niñas en relación de sus particularidades.
• El impulso de la igualdad de oportunidades basándonos en la solidaridad y a la participación en clase.
• La armonización de todas las personas que intervienen en la educación.
• La promoción de la inclusión en todas las áreas sociales y de trabajo.

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